雪(王歌)PPT文档格式.pptx
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面对黑暗的现实与酷冷的季节,鲁迅以彻底的革命民主主义战士的姿态,去寻求“革新的破坏者”,去战取理想的春天。
他不仅以小说、杂文进行战斗。
而且“有了小感触,就写些短文,以后印成一本,谓之野草。
”野草共收散文诗二十三篇,也是鲁迅追求革命真理、抒情述怀与进行对敌斗争的记录。
本文也是鲁迅当时内心世界形象化的表现。
写作背景写作背景2022/11/118散文诗集散文诗集野草野草文体文体散文诗散文诗本文选自哪里本文选自哪里?
介乎诗与散文之间介乎诗与散文之间,兼有诗与散文兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学样式特点的一种现代抒情文学样式.2022/11/119朗诵课文,朗诵课文,感知美文,领悟雪的感知美文,领悟雪的个性品质。
个性品质。
2022/11/1110字词注音:
磬磬(qng)口)口脂粉脂粉奁奁(lin)目光目光灼灼灼灼(zhu)褪褪(tu)尽尽朔朔(shu)方方凛冽凛冽(ln)()(li)嘻嘻(x)(x)笑笑脂脂(zh)(zh)粉奁粉奁(l(lan)an)龙眼核龙眼核(h(h)阿阿()()罗汉罗汉闪烁闪烁(shu)(shu)灼灼(zhu(zhu)灼灼2022/11/1111朔方的雪江南的雪(第第11、22、33段段)文章的题目是文章的题目是雪雪,在文中,在文中作者写到了哪些地方的雪?
分作者写到了哪些地方的雪?
分别体现在文中的哪些段落?
别体现在文中的哪些段落?
(第(第44、55、66段)段)2022/11/1112江南的雪滋润美艳之至滋润美艳之至2022/11/1113北国的雪永远如粉、如沙永远如粉、如沙2022/11/1114听读课文后自己自由朗读,完听读课文后自己自由朗读,完成下列任务:
成下列任务:
、用简短的话概括全文的内、用简短的话概括全文的内容。
容。
、划出自己喜欢的语句,并、划出自己喜欢的语句,并作简要评点。
作简要评点。
2022/11/1115品味品味:
江南的雪,可是滋润美艳之至了;
那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;
雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没花;
胡蝶确乎没有;
蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我有;
蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
也听得他们嗡嗡地闹着。
展现出一个色彩斑斓的世界,因为想展现出一个色彩斑斓的世界,因为想象中的蜜蜂而充满生机,激发人对春天的联想。
象中的蜜蜂而充满生机,激发人对春天的联想。
2022/11/1116孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;
然而很小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;
然而很洁白洁白,很,很明艳明艳,以,以自身的滋润自身的滋润相粘结,整个地相粘结,整个地闪闪地闪闪地生光生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
地坐在雪地里。
对塑罗汉的的生动描写渗透了作者脉对塑罗汉的的生动描写渗透了作者脉脉的温情,形象的词语既融进了作者对于南方脉的温情,形象的词语既融进了作者对于南方冬天的美好回忆,也是在通过孩子们的眼睛去冬天的美好回忆,也是在通过孩子们的眼睛去描绘令人欣喜的场景。
描绘令人欣喜的场景。
2022/11/1117是的,那是是的,那是孤独孤独的雪,是死掉的雨,的雪,是死掉的雨,是雨的是雨的精魂精魂。
北方的雪的特征之一就是孤独。
在这里它还被表现出成死掉的雨的意在这里它还被表现出成死掉的雨的意思。
北方的雪完成升华是和死亡联系思。
北方的雪完成升华是和死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它在一起的,也正是完全的献身,让它成为了雨的精魂成为了雨的精魂凝聚了所有坚强凝聚了所有坚强内核的精魂。
内核的精魂。
2022/11/1118探究:
探究:
作者比较欣赏江南的雪作者比较欣赏江南的雪还是朔方的雪?
从文中哪些字还是朔方的雪?
从文中哪些字句可以看出来句可以看出来?
“消释消释”、“但是但是”,江,江南的雪未经磨练,并不能长久;
南的雪未经磨练,并不能长久;
北方的雪具有一种独立张扬的个北方的雪具有一种独立张扬的个性精神。
性精神。
2022/11/1119哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”?
那是还在隐约着的青春的消息,那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中是极壮健的处子的皮肤。
雪野中的的血红的宝珠山茶血红的宝珠山茶,白中隐青的白中隐青的单瓣梅花单瓣梅花,深黄的磬口的,深黄的磬口的蜡梅花蜡梅花;
雪下面还有冷绿的杂草雪下面还有冷绿的杂草(第一段)处女处女qng一种打击乐一种打击乐器器2022/11/1120作者称北方的雪是什么?
由此作者称北方的雪是什么?
由此可以看出作者对北方雪的什么可以看出作者对北方雪的什么态度?
态度?
(从课文里找答案从课文里找答案)明确:
是死掉的雨,是雨明确:
是死掉的雨,是雨的精魂。
对北方的雪的喜的精魂。
对北方的雪的喜爱。
爱。
2022/11/1121讨讨论论作者对江南的雪及北作者对江南的雪及北方方的雪的描绘,引起你的雪的描绘,引起你怎样的联想?
你觉得全怎样的联想?
你觉得全文表达了作者怎样的思文表达了作者怎样的思想感情?
想感情?
2022/11/1122如粉如沙,不粘连如粉如沙,不粘连对对比比蓬勃的奋飞蓬勃的奋飞朔方的雪朔方的雪壮美壮美孤独孤独(44、55、66段)段)斗争斗争称赞称赞生机生机优美优美消释消释江南的雪江南的雪惋惜惋惜滋润美艳滋润美艳,(,(11、22、33段)段)但不能持久但不能持久2022/11/1123拓展延伸:
拓展延伸:
选取选取一种自然景物,一种自然景物,摹仿本文,写出自己的摹仿本文,写出自己的感受。
感受。
2022/11/1124拓拓展展训训练练济南的冬天济南的冬天从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋同样是写雪,不同的人对雪有不同的同样是写雪,不同的人对雪有不同的感受,不同的年龄对雪也有不同的认感受,不同的年龄对雪也有不同的认识,不同的时期更使人对雪寄寓了不识,不同的时期更使人对雪寄寓了不同的情感。
请大家根据自己此时对雪同的情感。
请大家根据自己此时对雪的认识,写一段与雪有关的片段,的认识,写一段与雪有关的片段,150150字以上。
字以上。
2022/11/1125通过查工具书,解释并掌握课后通过查工具书,解释并掌握课后“读一读,写一写读一读,写一写”中的词语。
抄中的词语。
抄22注注11解解11。
阅阅读读附附录录之之追追求求美美好好理理想想的的心心声声一文,加深对课文主旨的理解。
一文,加深对课文主旨的理解。
朗朗读读课课文文,体体会会文文中中深深刻刻内内涵涵。
找找出你认为精彩的语句或字词。
出你认为精彩的语句或字词。
写写一一段段文文字字,谈谈谈谈你你对对课课文文最最后后一一句句的理解。
的理解。
2022/11/1126下课啦
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