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尖叫是小翠(化名)传出来的。
原来,高二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了,她觉得很没面子,在这天夜里她痛苦不已,她恨那位男生,更恨自己的那双手,如果不是这双手接受人家的礼物,他们的感情就不会发展,也就不会有今天的痛苦。
她悔恨至极,便在那天深夜里做了一件傻事,她拿出水果刀,剁掉了自己的一节手指,成了一生缺陷。
鲜血灌溉的早恋之花(三)鲜血灌溉的早恋之花(三)早恋引发的跳楼事件早恋引发的跳楼事件今年的四月,在安徽省某中学,发生了令人心惊肉跳的事件。
高一8班的女生江雯跳楼自杀了。
原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。
但不久,江雯又发现那男生又另有新欢了,江雯很痛苦,决定“用自己生命挽回她的爱人,希望她的爱人抱着她的身体哭泣”(引遗书原话),于是,在一天阳光灿烂的早晨,江雯嘴里叫着那位男孩的名字,从五楼跳下。
她的遗言实现了,爱她的人哭天喊地,惨不忍睹,不过,不是那男孩,而是深深爱着她的父母!
1、保持异性间的交往,避免早恋误区。
保持异性间的交往,避免早恋误区。
2、注意与异性交往的事项。
注意与异性交往的事项。
3、建立高尚的友情观。
建立高尚的友情观。
青春期心理成长三阶段青春期心理成长三阶段1)异性疏远期异性疏远期2)异性亲近期)异性亲近期3)两性恋爱期两性恋爱期中学生已从异性疏远期向异性亲近期发展,有了解对方、中学生已从异性疏远期向异性亲近期发展,有了解对方、接近对方的欲望,希望异性同学注意自己、喜欢自己。
这一接近对方的欲望,希望异性同学注意自己、喜欢自己。
这一阶段,由于年龄、知识和社会经验等原因,对社会、情感、阶段,由于年龄、知识和社会经验等原因,对社会、情感、伦理、人生真正的涵义还理解不深,如果不好好的把握自己,伦理、人生真正的涵义还理解不深,如果不好好的把握自己,发展自己,容易影响学习,给精神造成很大压力,一不小心发展自己,容易影响学习,给精神造成很大压力,一不小心会造成终生遗憾。
会造成终生遗憾。
众众所所周周知知,异异性性交交往往是是人人类类社社会会生生活活中中不不可可缺缺少少的的重重要要组组成成部部分分,异异性性交交往往在在个个体体成成长长历历程程中中是是必必不不可可少少的的。
中中学学生生心心理理萌萌发发的的异异性性吸吸引引是是生生理理和和心心理理走走向向成成熟熟的的必必然然结结果果,是是一一种种正正常常的的自自然然表表现现。
对对中中学学生生而而言言,异异性性同同学学之之间间的的正正常常交交往往不不仅仅有利于学习进步,而且也有利于个性的全面发展。
有利于学习进步,而且也有利于个性的全面发展。
如如果果男男女女同同学学之之间间的的交交往往处处理理不不当当,过过于于频频繁繁地地单单独独相相处处,超超越越普普通通交交往往的的界界线线,过过早早萌萌发发出出对对异异性性的的情情爱爱,则则容容易易带带来来情情绪绪和和行行为为上上的的困困扰扰,影影响学习和身心健康响学习和身心健康,甚至走入歧途。
,甚至走入歧途。
早恋早恋真爱真爱据调查显示,中学生的“早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的,往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。
还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学,两地分离,共同语言的缺失导致感情的淡化。
也就是说早恋的基础是极其不稳固的,是在环境发生变化的时候极容易发生变化。
年少的时候,我们的思想是极其不稳定的,也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观,这样,我们的爱情观也会随时发生变化,不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。
不稳定的感情不然带来不稳定的心情,而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差,所以必然引发各式各样的问题。
十几岁的时候正是一个人融入社会,开始人际交往的开端。
在这个时候沉迷于和一个异性的感情,必然会影响人际交往能力的发展,不利于将来进入社会的适应。
所以,从一个社会个体顺利发展的角度来讲,爱情来的不应该太早。
男女生交往的心理学意义男女生交往的心理学意义有利于智力上取长补短有利于智力上取长补短有利于情感上的交流和互补有利于情感上的交流和互补有利于个性的充分发展有利于个性的充分发展有利于互相激励有利于互相激励异性同学之间必须保持一定的距离异性同学之间必须保持一定的距离一一位位人人类类学学家家曾曾经经提提出出,正正常常男男女女生生交交往往的的空空间间距距离离是是4444厘厘米以上。
米以上。
一一位位权权威威心心理理老老师师告告诉诉记记者者,4444厘厘米米是是人人际际交交往往中中的的最最小小间间隔隔,低低于于4444厘厘米米这这个个距距离离,就就属属于于“亲亲密密距距离离”,在在异异性性之之间,只限于夫妻和恋人。
间,只限于夫妻和恋人。
研研究究得得出出,4444厘厘米米对对于于中中学学男男女女生生来来说说是是“安安全全距距离离”。
中中学男女生都注意保持这个学男女生都注意保持这个“安全距离安全距离”。
注意与异性交往的事项注意与异性交往的事项1、有节制的态度和言行。
、有节制的态度和言行。
2、心心地地坦坦诚诚,自自然然大大方方,热热情情而而不不轻轻浮,大方而不庸俗。
浮,大方而不庸俗。
3、穿着整洁,得体,不俗套。
穿着整洁,得体,不俗套。
4、语言文明,不自作多情。
语言文明,不自作多情。
5、不乱传流言流语、不乱传流言流语不正常男女生不正常男女生交往交往对于早恋这个严肃的问题对于早恋这个严肃的问题似乎各有各的看法似乎各有各的看法早早恋恋玛玛蒂蒂尔尔德德说说:
“早早恋恋是是那那串串钻钻石石项项链链,虽虽有有片片刻刻的的快快乐乐,却却带来十年的辛酸。
带来十年的辛酸。
”孙孙悟悟空空说说:
“早早恋恋是是王王母母娘娘娘娘蟠蟠桃桃园园里里未未成成熟熟的的青青桃桃。
”祥祥林林嫂嫂说说:
“早早恋恋是是我我的的阿阿毛毛,他他没没长长大大却却夭夭折折了了。
”嫦嫦娥娥说说:
“早早恋恋是是误误食食的的灵灵药药,及及在在广广寒寒宫宫里里凄凄苦苦的的生生活活。
”宋宋人人说说:
“早早恋恋是是那那株株被被拔拔起起而而长长高高的的麦麦苗苗。
”医医学学家家说说:
“早早恋恋就就像像囫囫囵囵吞吞枣枣,终终有有一一天天会会影影响响健健康康的的。
”不不正正当当的的交交往往,虚虚掷掷青青春春往往往往会会留留下下悔悔恨恨的的印印记记,它它的的伤伤害害可可能能影影响响今今后后一一生生的的生生活与情感。
活与情感。
面对早恋你学会说面对早恋你学会说“NO”吗?
吗?
有一天,晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她做个好朋友。
最后还有一句英文:
“ILOVEYOU,DONTYOU?
”看到它,晶晶既兴奋又害怕,她的心如揣了小鹿,怦怦乱跳,脸上像火烤一样。
她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她并不讨厌。
可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申,又怕她不知所措了。
1、他他们们心心理理成成熟熟了了吗吗?
他他们们有有能能力力承承担担相相应应的的责责任任吗吗?
2、他们在经济上能够独立吗?
、他们在经济上能够独立吗?
3、他他们们有有足足够够的的时时间间和和精精力力吗吗?
进进一一步步发发展展感感情情会会影影响他们的学业吗?
响他们的学业吗?
4、老师、父母、老师、父母对此事持何态度?
对此事持何态度?
5、同学会如何评价?
、同学会如何评价?
6、如果是你,你会怎么处理?
、如果是你,你会怎么处理?
请同学们讨论:
他们的感情可以请同学们讨论:
他们的感情可以进一步发展吗?
可以从以下几个进一步发展吗?
可以从以下几个角度考虑?
角度考虑?
李磊是一位又矮又瘦的高一男生。
他总觉得自己李磊是一位又矮又瘦的高一男生。
他总觉得自己长得没有男子汉的形象,平时害怕与女生打交道,长得没有男子汉的形象,平时害怕与女生打交道,觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。
觉得女生看不起自己,担心与女生交往会遭到拒绝。
看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很看到别的男生都能和女生很自然地交往,他感到很苦恼。
为此,他也想改变自己的不良境况。
一次,苦恼。
一次,他在做数学题时遇到了一道难道,便鼓足勇气,带他在做数学题时遇到了一道难道,便鼓足勇气,带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。
碰着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。
碰巧张怡有急事,就让他等她回来再一起探讨。
李磊巧张怡有急事,就让他等她回来再一起探讨。
李磊马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女生交往了。
马上觉得很没面子,从此就更不愿意与女生交往了。
案例案例在与异性同学交往中拘在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自谨、害羞、自卑不够自信信要做到要做到自然大方自然大方、克服害克服害羞心理羞心理、增强自信心增强自信心、多参多参加集体活动,鼓起勇气与异加集体活动,鼓起勇气与异性交往性交往
(1)
(1)进入中学以来,小红发现班上的同学小强不仅学进入中学以来,小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒,而且性格活泼开朗,很有幽默感。
习成绩棒,而且性格活泼开朗,很有幽默感。
(2)
(2)不知不觉中,小红发现自己总希望引起他的注意,不知不觉中,小红发现自己总希望引起他的注意,上课常常走神,有时更想入非非。
上课常常走神,有时更想入非非。
(3)(3)特别是看到他与其他女同学交往,心里有些难受。
特别是看到他与其他女同学交往,心里有些难受。
(4)(4)小红为此很苦恼。
小红为此很苦恼。
我的主意我的主意:
在异性交往时,小红应注意保持平常心,在异性交往时,小红应注意保持平常心,异性异性的相互吸引是正常的现象,不要把注意力过份地放的相互吸引是正常的现象,不要把注意力过份地放在一两位异性同学身上,要与全体同学自然、顺畅、在一两位异性同学身上,要与全体同学自然、顺畅、正常的交往,要把视线重点放在学业上。
正常的交往,要把视线重点放在学业上。
案例案例中学生该不该谈恋爱?
中学时代是人生的打基础时期,今后的生活道路还很长,各人的将来难以预测,而且随着时间的流逝、生活的变迁,各人的思想感情将不断发生变化。
中学生由于心理稚嫩,缺乏经验,还无法判断对异性萌发的好感是友情还是爱情,中学时代的“恋爱”往往经不起现实生活的严峻考验,中学时代的早恋十有八九不能结出爱情的果实,而只能酿成生活的苦酒。
少男少女之间互相欣赏,互相吸引,这是走向成熟的表现,但在这一阶段,由于年龄、知识和社会经验等原因,对社会、情感和人生真正的涵义还理解不深,如果不好好地把握自己、发展自己,容易影响学习,给精神和心理造成很大压力,甚至会造成终生遗憾。
男女同学之间的良好交往对于促进双方的学习进步、发展全面的个性特征都有着积极的意义,同时也能增强人际沟通的社交能力。
男女同学在思维方式、学习方法、应变能力等各方面都有自己的特点,因此在正常的异性交往中,男女生之间可以取长补短,共同进步。
不正确的男女同学交往是指交往过于频繁或缺乏交流,两者都会妨碍中学生的学习和身心健康。
建议中学生的
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