海选大赛活动总结.docx
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海选大赛活动总结.docx
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海选大赛活动总结
海选大赛活动总结
篇一:
歌唱比赛活动总结
歌唱比赛活动总结
为活跃我校校园艺术氛围,营造一个良好的音乐艺术环境,调动学生学习音乐的兴趣,为学生搭建舞台,展示才艺,表现自我,张扬个性,在校领导以及各位老师的大力支持下,我校举办了一场大型歌唱比赛。
此次活动同学们高涨的热情、动人的声音、精彩的演绎使活动办得十分成功。
比赛共分为三个环节,即海选、复赛和总决赛。
海选时在七号宿舍楼前露天场地举行,以此增加活动气氛。
共有一百五十多位选手参加海选,赛前学生会成员做了充分的准备工作,使得比赛进行的非常顺利。
选手们按照比赛的序号来演唱歌曲,评委们当场亮分来决定晋级的选手,以此增加比赛的公平公正性。
观众们也是热情的给自己支持的选手呐喊助威,来增强他们的信心,海选结束后有三十五位选手晋级来进行下一轮的复赛。
复赛的竞争更加激烈,从三十五位选手中晋级十二位参加最后的总决赛。
总决赛于十一月二十五号晚举行,并且取得了圆满成功。
学生会成员上午就已经开始布置会场,经过一天的努力会场焕然一新。
下午六点钟观众都已经陆续到场,选手们也都在台下做最后的准备。
此次活动我们邀请了学院里的高层领导来观看比赛,并且邀请了新科学院的专业老师做评委,他们独到的眼光使比赛能够真正选出有实力水平的选手,保证了比赛的公平公正性。
七点半比赛正式开始,学院吉他乐队以一首Beyond的《真的爱你》开场,带动了全场的气氛。
整个活动中心都期待着,期待着年轻的朝气,整个活动中心都被感染了,
都沉浸在快乐的海洋中,我们为动听而喝彩,为感动而流泪,为精彩而鼓掌,位紧张而加油。
比赛时每位选手都展现出自我的风采,出色的表现赢得了全场观众和评委的阵阵喝彩和掌声。
选手们的亲友团更加热情,他们拿着选手的海报,喊着口号给自己支持的选手加油。
老师的评分以及二十九位大众评审的投票决定了最后的胜者。
经过激烈的比赛最终结果为:
一等奖:
郭欣维李丹怡
二等奖:
范晓宁邓壬锐
三等奖:
张靖李显峰
最佳人气奖:
郭欣维
优秀奖:
组合刘永彪、陈思朱智楠关雯文刘婷宋丹丹杨杉
篇二:
主持人大赛活动总结
篇一:
主持人大赛活动总结范文为贯彻落实市委宣传部关于深入学习实践科学发展观政策的精神和要求,丰富人民群众文化生活,为国庆60周年献礼,市广电局(台)大活动中心立足实际工作,创新形式开展了主持人大赛活动,取得了良好的社会效果。
现将活动总结如下:
一、领导重视,周密部署以市广电局(台)党委书记、局(台)长周立华为首的局(台)领导班子对本次主持人大赛高度重视,多次听取大活动中心负责人所作的工作汇报,并召集全局各部门负责人召开大赛协调会,统一思想,充分利用广播电视现有的资源,把本次大赛办成一个高水平、高规格、高质量的大赛。
各级领导的重视和支持为大赛圆满成功打下了坚实的基础。
二、立足实际,创新形式广播电视是宣传工作的主要载体之一,如何做好本职工作,是广电人一直以来努力的方向。
践行科学发展观,首先要扎扎实实做好日常工作,以工作促学习,以学习促发展。
大活动中心把学习实践科学发展观与策划、组织大赛活动结合起来,强调责任感、使命感,把大赛当做一项重要的政治任务来抓。
本届主持人大赛首次与全国校园金话筒选拔活动相结合,一方面为济宁广播电视事业输送新鲜血液,另一方面选拔优秀人才到省级、国家级媒体参与竞争,为广大选手提供了更多的选择和机会。
另外,为了提高广大群众的参与热情,充分利用报纸、电视、络、短信等各种载体优势进行大赛推广和信息传播。
打破传统、开拓创新成为本次活动的一大亮点。
三、真抓实干,成效显著在分管领导的精心组织下,大活动中心的全体工作人员深入到小学、中学和各大中专院校以及各个街道、社区,广泛宣传大赛理念,丰富了最基层群众的精神文化生活;大赛开始之后,在认真完成本职工作的前提下,边干边学,利用业余时间学习业务知识,力争把比赛做到最好;大赛录制期间,全体工作人员加班加点,认真安排选手排练,反复核对各个环节的衔接,体现出一个专业策划部门应有的团队意识和敬业精神。
通过全体工作人员的不懈努力,大赛得到了商家、学校和广大群众的积极响应。
本地商家免费提供技术支持;为保证参赛选手水平,一些学校还专门组织学生进行海选;短短20天就有500多名选手报名,涉及北京、上海、南京、西安、成都、济南等全国各个地区。
随着比赛的进行,共有108名选手晋级复赛,30名选手晋级决赛,最终决出了一、二、三等奖和各个单项奖。
比赛进行期间接到选手、家长来电咨询不计其数,短信、语音、络投票异常火爆,现场气氛热烈有序,最终为本次大赛画上了圆满的句号。
四、总结经验,再接再厉主持人大赛作为选拔主持人的专业大型活动,自创立之初就得到了广泛关注。
本届主持人大赛涉及面广、规模大、水平高,大活动中心全体工作人员经受住了考验,既是一次大练兵,又是一次有益尝试。
大赛的成功举办说明了以大型活动的形式宣传健康向上的文化活动,提升城市形象,推广城市理念是可行的。
在本次大赛得到各方面好评的同时,一些不足也随着比赛的进行逐渐显现出来。
比如经营创收和各阶段的衔接,这些问题都需要本着对工作高度负责的态度认真对待,用科学发展观武装头脑,继续学习和掌握业务知识和技能,利用大型活动这一新形式为建设文化强市贡献力量。
篇二:
主持人大赛活动总结3月24日下午3:
00,淮阴工学院第八届科技文艺术节及主持人大赛决赛在图书馆报告厅隆重的拉开了帷幕,我院计算机工程学院的选手葛晓倩最终取得了第四名的好成绩。
校园主持人大赛,一个可以展示自我能力的平台,不见你丰富了同学们的课余生活,同时又为我们学校选拔了人才,还给那些缺乏自信的同学一个锻炼自己的机会。
一次活动,可以看到一个人的能力,也可以看到那个负责此次活动的部门人员的是否都有团结一致起来,从组织报名到节目主持的开始,从比赛之前的准备到比赛的圆满结束,这一切的一切都在考验着我们女生部的人员的能力,考验着我们办事的团结心。
本次比赛由海选、初赛、决赛三个阶段。
海选由各个学院自己举行,在自己学院中间选取合适的人选进行挑选之后,就可以对此报名了。
我们计算机工程学院推选出的四位选手进行了比赛的初赛,本轮初赛拟定有20人可以进入决赛,他们通过自己的不懈努力,用能力征服了评委,用信心打动了观众。
但是,由于是初次
比赛的缘故,所以有几位同学因为比赛之前的准备工作可能不怎么充分,加上现场比赛的氛围的影响下,使得他们在比赛中间有些怯场,没有表现出本应该有的自信和实力,最终没有进入到决赛中去。
但是,只要他们已经努力了,我们觉得他们一样是很棒的。
最后,葛晓倩同学通过了本次初赛,正式进入到了决赛中去,可以冲刺名次了。
在决赛中,来自计算机工程学院的葛晓倩同学在个人表演才艺环节,她的才艺表演是一段绕口令,表演的有声有色,博得了评委的一致好评。
通过了一轮轮的精彩的比拼,她展示了自己精彩绝伦的才艺展示,幽默风趣的主持风格,独具匠心的自我介绍,标准优美的普通话,热情自信的个性形象,最终取得了三等奖的佳绩,为我们学院增光添彩,在此,我们为她取的的优异成绩而表示我们最真诚的祝贺。
最终,在主持人宣布比赛结果后,本次活动圆满地拉下了帷幕。
各个系院的参赛选手的精彩表现仍仿佛历历在目。
主持人默契的配合,嘉宾的表演也是场上一道道独特而又和谐的风景线。
除此之外,还有我们评委老师认真、专注的观看以及打分还有他们的细心的点评,再加上各个选手亲友团的卖力的表现,让这一次的主持人大赛更加的生动,更加的精彩,也给本次大赛画上了一个非常完美的句号。
本次活动丰富了我们大学生的课余活动和我们的校园文化,展示了深厚的文化内涵,以及给了各个系院的同学多多切磋的机会,和同学们多才多艺的青春激情展示了我们学院的同学们独特的风采。
但是在此次比赛中,也让我们发现了我们部门存在的不足之处:
我们部员的办事效率还有待提高,还有部门对活动的宣传力度还有待加强、部员干事的积极性还有待提高。
在此,我们希望在本次活动中凸显出来的好的方面,我们可以继续保持,而那些不足之处,我们部门也能够在未来的日子里面加以改正。
希望在以后的各个活动中,我们部门的每一位成员都可以尽我们最大的努力,让我们部门负责的,以及我们院的活动举办的更加完美!
篇三:
主持人大赛活动总结回首过去,“梦想舞台”主持人大赛已经走过了四个春秋,第四届“梦想舞台”主持人大赛也已经在精彩中结束。
四年的路程,我们有成功,我们有坎坷,而这次的比赛更让我们有了许多收获,也让我们积累了许多经验,给娱乐我们许多飞翔的力量。
对此做一下总结:
一活动目的:
丰富校园文化,提高同学们的口语表达能力和现场应变能力,提高大学生的文化修养,为大一新生提供一个展现自我的舞台。
二活动流程初赛:
个人show和绕口令环节,从中选择12名优秀选手晋级决赛。
决赛:
比赛开始→用幻灯片方式人是选手→个人show和绕口令(个人show中包括个性自我介绍和才艺展示)→互动环节(观众位选手拉票;听歌猜名)→模拟主持(可模拟其他人的节目或自创节目主持)初赛时间:
XX年5月11日决赛时间:
XX年5月17日三活动之后的总结主持人:
我自己认为,如果主持人方面再好一点,那么我们的比赛也就更好一点。
主持人有以下几个问题:
①主持人弹词太死板,不能根据现场的具体情况对选手或观众说一些话,来让选手放松心情。
②对于活动的安排没有心知肚明。
③主持人在台上的形象太随便,注意力不集中在现场。
这些原因也导致了活动环节安排拥挤,选手上台顺序错乱。
最与以上问题提出以下改进措施:
1主持人的台词只有开场白和结束语固定,活动中的台词只能由活动流程、互动环节内容、选手的现场发挥来决定。
选手表现好时,我们适当的夸一下,选手紧张时,我们适时鼓励一下,也让我们的活动各能够人性化一点。
2对于活动的任何流程和临时的改变,主持人应该掌握清楚,以便于随时应变。
3主持人无论是在台上还是台下,都要集中注意力,多看多想多发现。
主持人是大一新生,在这方面做得不好是可以理解的。
只是希望以后的活动主持人能够借鉴一下,同时对这次主持人的表现还是满意的,也感谢他们为此次活动作出的付出。
礼仪:
两边同时受评委的打分条是很好的。
这样也就减少了每个礼仪所走的路程,提高了收打分条的速度,为算分工作取得了时间。
但在互动环节时,礼仪送给观众奖品的时候,把托盘也一块送出去了,着实闹了个大笑话。
为了避免这样或那样的情况发生,活动之前应该给礼仪讲解一下其重要注意的地方。
活动环节:
观众位选手拉票和听歌猜名这两个互动环节的创意不错,特别是观
众位选手拉票也确实起到了一定的作用,把观众互动了起来,把评为互动了起来,让更多的人参与到了本次活动中。
但仍有一些不可忽略的问题:
①两个互动环节安排集中,使纪律有些乱。
②听歌猜名环节中准备的音乐不足,以致动用了选手准备的音乐,对于这两个问题可以采用以下改进方案:
①两个互动环节一个安排在第一环节与第二环节(模拟主持)之间,另一个安排在第二环节结束之后。
②音乐准备的多一些,上场人数限制一下,并且,观众上台人数过多的话,最好别直接赶他们下台。
打分:
评委打分的时候出现了给选手答错分的情况,针对这个问题有以下几个原因:
1有的选手在模拟主持是自由组合,由于没有说清楚怎么打分,从而不知道是否给他的搭档打分。
2由于主持人报错序号,使选手上台顺序有些乱。
针对这两个问题用以下方式来改进:
1比赛前给评委说清楚选手的一些特殊情况,比如:
组合时是否都打分。
2主持人集中注意看一下选手的出场情况。
打分条和评分细则:
打分条上共有四个打分项目,分别是:
个性自我介绍,才艺展示,绕口令和模拟主持。
这样能够完整我们的比赛流程,也是符合我们的比赛流程的。
但是,每个评委都拿着散乱的12张打分条,会不方便评委的打分,可能还会导致评为打错分。
所以,打分条上应编好号,总共有12名选手,编为1—12号,并将1—12号装订为一组,有多少评为装订多少组,等到收集号选手的打分条时,撕下来即可。
此次的评分细则中采用的是百分制,总分为一百分,这样也使算分工作简单了些。
满足选手的需要,了解他们的准备情况,
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