供配电系统安装与维护PPT格式课件下载.ppt
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其特点是工程性、实践性强,涉及内容广泛。
3、作用:
、作用:
为所有生产厂矿供配电岗位培养合格的高技能应用型技术人才。
它与企业供配电系统和变电所直接对应,主要介绍企业供配电系统和变电所设计、运行、维护与检修所必需的基本理论和基本知识。
一、课程设置课程特点及作用一、课程设置课程设计职业能力职业能力:
电气识图、制图能力常用供配电设备的识别、选择、使用、调整电气装配与调试能力电工作业安全与工厂供配电技术应用能力方法能力:
方法能力:
独立学习能力获取新知识能力决策能力制定、实施工作计划的能力社会能力:
社会能力:
人际交流能力公共关系处理能力劳动组织能力集体意识、质量意识、环保意识社会责任心能力目标能力目标一、课程设置课程设计以企业对工厂供配电技术应用能力要求为课程核心基于工厂供配电设备和系统设计、应用典型工作过程的任务设计课程结构溶工厂供配电技术新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等5新进入课程内容以供配电实训室、校外实训基地等开放性教学环境,实现做中学、学中做以3个工作项目,8个教学情境作为载体开展理论实践一体化教学课程岗位目标:
课程岗位目标:
一线生产一线生产工厂供配电工厂供配电系统设计系统设计工厂供配电工厂供配电控制系统运行控制系统运行维护维护课程建设思路二、教学内容内容选取维修电工电气智能工程师溶入职业标准如:
变压器设计规范标准、设备操作规范企业操作技能、工艺要求:
1.企业岗位调研,确定课程内容与标准一线生产工厂供配电系统设计工厂供配电控制系统运行维护3.以实际项目为载体,设计学习情境的实施2.以企业典型工作任务为依据,确定学习子领域及学习情境二、教学内容学习情境工厂供配电系工厂供配电系统的认识统的认识糖厂供配电所电气糖厂供配电所电气设备运行与维护设备运行与维护小型工厂供小型工厂供配电系统的配电系统的设计与改造设计与改造工厂企业供配工厂企业供配电系统认知电系统认知企业负荷企业负荷调查分析调查分析计算计算变配电所主变配电所主要设备的运要设备的运行与维护行与维护小型工厂(企业)供配电系小型工厂(企业)供配电系统的设计与改造统的设计与改造学习子领域学习子领域学习情境学习情境工厂电力线工厂电力线路选择及维路选择及维护检修护检修变配电所的变配电所的二次回路及二次回路及继电保护继电保护电气安全、电气安全、接地与防雷接地与防雷设计设计高压安全用具高压安全用具的检查与使用的检查与使用三、教学方法与手段教学方法项目教学法将实际案例引入将实际案例引入教学体系中,将教学体系中,将重要知识点均与重要知识点均与实际应用结合起实际应用结合起来,融创新思维来,融创新思维培养、团队合作培养、团队合作方式、实践案例方式、实践案例教学于课程教学教学于课程教学中中案例教学法学生分组讨论组织学生分组,组织学生分组,以小组为单位完以小组为单位完成工作任务成工作任务:
按照按照“六步法六步法”(资讯(资讯计划计划决策决策实施实施检查检查评价)的过程和评价)的过程和方法完成工作任务方法完成工作任务现场教学法让学生熟悉让学生熟悉职业环节和职业环节和职业中的真职业中的真实工作活动实工作活动,加强职业,加强职业能力能力全部内容以全部内容以33个项目,个项目,88个个教学情境展教学情境展开开三、教学方法与手段教学手段5信息技术手段:
电子课件多媒体教学学习网站(电力设备电力设备网网)QQ群技术论坛。
教学做研,理论实践一体化教学:
以项目为载体,基于供配电实训室及校外实训基地,实现开放性教学,做中学,学中做。
6自学指导:
对那些比较简单的技术,采用“自学指导法”处理。
通过布置自学纲要,指出重点难点和学习检查等途径强化教师的指导作用,以培养学生的独立思考和创新能力。
1现场讨论:
在现场教学时,针对技术细节充分运用讨论法激起学生对问题现场讨论:
在现场教学时,针对技术细节充分运用讨论法激起学生对问题的争论,活跃学习气氛,并使学生处于一种接受知识的最佳状态,自然教的争论,活跃学习气氛,并使学生处于一种接受知识的最佳状态,自然教的争论,活跃学习气氛,并使学生处于一种接受知识的最佳状态,自然教的争论,活跃学习气氛,并使学生处于一种接受知识的最佳状态,自然教学效果也最佳。
学效果也最佳。
23学生演示:
在课堂实验或现场教学时,提供某些小的技术操作问题,让部分学生自己亲自演示并向其他学生解说,使学生产生自我能够解决技术问题的自信心4任务驱动:
提供一些实际的技术问题,要求学生在指定的期限内给出最恰当的解决方案。
l任务驱动:
三、教学方法与手段三、教学方法与手段教学过程的实施教学过程的实施教学用具:
图片材料(图)教学思路:
从简单到难从实际理论实际教学过程中出现的问题:
学生过于注重维修方面的表面知识而忽视原理的理论知识。
解决问题的方法:
引导、问题三、教学方法与手段三、教学方法与手段教学用具及思路教学用具及思路(以变配电所主要电气设备之变压器为例以变配电所主要电气设备之变压器为例)变压器在电力系统中的作用变压器在电力系统中的应用变压器在电力系统中的应用油位计套管套管CT高压侧引线接头低压侧引线接头瓦斯继电器散热片散热风扇放油阀门呼吸器压力释放装置绕组温度计油温度计本体端子箱项目目标描述:
变压器的组成、分类、铭牌参数、变电所主变压器的选择布置任务:
变压器的组成分类、变压器铭牌参数、变电所主变压器台数和容量的选择讲解:
变压器的组成分类铭牌参数变电所主变压器的选择原则解答疑问:
教师学生四、教学实施四、教学实施资讯资讯(变配电所主要电气设备之变配电所主要电气设备之变压器为例变压器为例)讨论、学习课堂互动发资料:
学习资料、任书书等多媒体教学实物操作演示双向互动课前预习资料准备知识准备阅读学习资料查阅收集资料,学习相关知识各自总结这部分内各自总结这部分内容的设计方法和过程容的设计方法和过程交流学习到的方法交流学习到的方法和相关知识和相关知识解答疑问解答疑问指导学习指导学习可以参与讨论,但可以参与讨论,但在讨论过程中不参在讨论过程中不参与方案决策与方案决策教学资源:
网络电子资料图书纸质资料案例教师学生五、教学实施五、教学实施计划计划各组制订完成项各组制订完成项目计划目计划组长组织讨论修组长组织讨论修改计划,达成一致改计划,达成一致双向互动班长组织分组讨论班长组织分组讨论交流对变压器及变交流对变压器及变电所主变压器台数和电所主变压器台数和容量选择的认识容量选择的认识观察、指导项目计划、方案初稿项目计划、方案初稿选代表宣讲本组方案讨论、学习记录修改意见教师干预:
审阅各组方案组织演示、讨论提出修改意见讲解设计方案关键知识和技能教师学生六、教学实施六、教学实施决策决策分组讨论修改方案、计划师生、小组内多次交流互动,达成一致方案、计划双向互动上交完成的关于变压器组成分类、铭牌参数、变电所主变压器台数和容量选择的计划书,包括方案和分工等工作安排计划观察、指导、讨论项目实施计划初稿多媒体演示双向互动解答疑问指导帮助学生决策最终的方案和计划查阅参考资料查阅参考资料对照变压器实物对照变压器实物和铭牌,学习变压和铭牌,学习变压器的分类组成器的分类组成变电所主变压器台变电所主变压器台数和容量的选择原数和容量的选择原则及进行选择则及进行选择教师学生四、教学实施四、教学实施实施实施分组按方案和计划分组按方案和计划开展项目学习与工作开展项目学习与工作观察、指导双向互动解答疑问指导记录学生情况保存相关资料保存相关资料做好过程记录做好过程记录记录各组各生项目实施过程情况按任务书要求,检查完成情况修改错误,重新完成项目实施过程按项目检查单,完成项目过程和结果检查教师学生四、教学实施四、教学实施检查检查对照变压器实物说出组成及作用,读懂铭牌,结合案例进行变电所主变压器台数和容量的选择观察、指导双向互动解答疑问指导帮助学生修改错误填写项目检查单记录各组各生项目实施过程情况小组内进行答辩、考核小组自评准备项目答辩审阅各组项目报告、总结观察学生评估指导、答疑教师学生四、教学实施四、教学实施评估评估指派代表进行答辩分组进行答辩.小组互评整理项目资料上交项目方案、报告和总结观察、指导、讨论项目报告、资料组织项目答辩对学生个人和团队进行评估各种文档分类归档项目答辩记录项目评价表五、教学条件教师l主讲专任教师(三年以上教学经验)l辅讲来自企业一线的、实践经验丰富的专业技术人员。
六、特色与创新供配电系统安装与维护课程是是与广西特色产业糖业(糖厂)校企共同开发的一门专业核心课程,目的为所有生产厂矿供配电岗位培养合格的高技能应用型技术人才。
在供配电系统安装与维护这门课程的教学过程当中我们将理论与实际有机结合,利用各种现代化的教学手段使学生掌握工矿企业供配电系统相关知识及其控制与保护的基本理论,掌握其运行维护、安装检修及设计等方面的基本知识。
使我们的学生适应市场的需求。
达到高职院校以就业为导向的办学要求。
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- 关 键 词:
- 配电 系统 安装 维护
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