两位数减一位数、整十数(退位)PPT文档格式.pptx
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两位数减一位数、整十数(退位)PPT文档格式.pptx
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这两组题计算时有这两组题计算时有什么相同的地方?
什么相同的地方?
都是把相同数位上都是把相同数位上的数直接相减。
的数直接相减。
二、探究新知二、探究新知看图你能知道什么?
看图你能知道什么?
可以提出什么问题?
这道题怎样计算?
怎样解答呢?
368还剩多少个足球?
还剩多少个足球?
3686减8不够,该怎么办?
3682016816-8=820+8=28306283683682610210-8=226+2=282836836-6-2=28二、探究新知二、探究新知368261022836820168286减减8不够减不够减怎么办?
怎么办?
我是这样想的。
先我是这样想的。
先打开一捆小棒,打开一捆小棒,10减减8等于等于2,26加加2等于等于28。
还可以这样想。
打开还可以这样想。
打开一捆小棒和一捆小棒和6根合起来根合起来是是16,16减减8等于等于8,20加加8等于等于28。
三、知识应用三、知识应用1257207272714953053535先圈一圈,再计算。
先圈一圈,再计算。
569=569=569=569=404016167710104646114747474716-9=716-9=740+7=4740+7=4710-9=110-9=146+1=4746+1=47764573643768579648725461684856不退位减法不退位减法退位减法退位减法三、知识应用三、知识应用先说出十位上的数,先说出十位上的数,再计算再计算。
说说说说764你是怎样你是怎样计算的。
计算的。
先算先算642,再算再算70272。
说说说说768你是怎样你是怎样计算的。
6减减8不够减,先不够减,先算算1688,再,再算算60868。
观察这两组题你有观察这两组题你有什么发现?
什么发现?
第一组都是个位够第一组都是个位够减,十位上的数没减,十位上的数没变,是不退位减法。
变,是不退位减法。
第二组都是个位不够第二组都是个位不够减,要从十位上退减,要从十位上退1,是退位减法。
是退位减法。
试一试:
36-8=.28口算:
74-9=45-7=65-6=80-4=.56.83.95.67第三题:
算算我能行第三题:
算算我能行。
76-4=57-3=67-5=32-5=46-9=57-8=725462273749十位数不变十位数不变不退位减法不退位减法十位数减少了一个十十位数减少了一个十退位减法退位减法.3232554646995757882算一算算一算:
723415538369368367272829693645第四题:
填填,我能行!
第四题:
24-6=863-8=554-7=715426-4=268-3=557-4=3265.24-640-954-763-881-460-3185531775747第二题:
当当小老师,改改作业。
73-9=74()68-5=53()85-7=73()
(1)湖边有22只船,划走7只,还11111剩几只?
(2)足球有24个,我们班借走了811118个,还剩多少个?
22-7=15(只)24-8=16(个)733254891601236我们一起帮小鸟找我们一起帮小鸟找家吧!
家吧!
三、知识应用三、知识应用468345548543745678932109876542222771515(只)三、知识应用三、知识应用从从22只船里去掉只船里去掉划走的划走的7只,就是只,就是剩下的。
剩下的。
看图你知道了看图你知道了什么?
什么?
这道题怎样这道题怎样解答?
解答?
解答正确吗?
一年级展出9幅画。
二年级展出30幅画。
三年级展出38幅画。
我们三年级来了24人。
我们二年级来了8人。
二年级比一年级多展出多少幅画?
三年级比一年级多展出多少幅画?
三年级比二年级多展出多少幅画?
二年级比三年级少来了多少人?
38-30=8(幅)一年级展出9幅画。
亮亮和东东一共浇了多少棵花?
30-9=(幅)二年级比一年级多展出多少幅画?
10-9=120+1=21十位个位30-9=(0不够减不够减9,从从30里里拿出拿出10,先算先算10减减9得得1.再算再算20加加1得得21.)201021160-5=40-7=50-7=一年级展出9幅画。
24减减8怎么算呢怎么算呢?
4减减8不够不够减怎么办减怎么办?
24-8=?
24-8=10146162141624-8=1410216算算我能行算算我能行76-4=57-3=67-5=32-5=46-9=57-8=725462273749十位上的数不变十位上的数不变不退位减法不退位减法十位上的数少一十位上的数少一退位减法退位减法一年级展出9幅画。
36-8=27-9=58-9=45-545-553-853-870-870-858-858-863-463-440-840-843-443-471-771-784-984-962-662-630-930-950-350-352-352-360-660-6达标练习60-6=23-4=50-2=54-8=70-5=64-6=80-2=35-6=同学们,能说说这节课你的收获吗?
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- 两位数 一位数 整十数 退位