安全意识培训(4)PPT课件下载推荐.ppt
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四是刑事处分。
其次,企业出了事故,操作者可能会丢命其次,企业出了事故,操作者可能会丢命20类事故:
物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、类事故:
物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸、其它爆炸、中毒和窒息、其它伤害等。
中毒和窒息、其它伤害等。
“王成太现象王成太现象”:
事故的受害者,往往又是事故的责任者,甚:
事故的受害者,往往又是事故的责任者,甚至是最大责任者,受到法律最重处罚。
至是最大责任者,受到法律最重处罚。
丢脸和丢命谁的损失大?
莫忘子女的祝福莫忘子女的祝福第二莫忘妻子的心愿第二莫忘妻子的心愿安安是是家家字的宝盖头下有字的宝盖头下有女女,全全是可分为是可分为人人和和王王安全就是管理、制度、纪律,安全是一种观念、一种文化、一种行为、一安全就是管理、制度、纪律,安全是一种观念、一种文化、一种行为、一种习惯。
种习惯。
第三莫忘父母的期盼第三莫忘父母的期盼上班三莫忘我国安全生产的基本方针:
p1.管生产必须管安全的原则管生产必须管安全的原则p2.2.谁主管谁负责的原则。
谁主管谁负责的原则。
p3.3.安全生产人人有责安全生产人人有责安全生产管理的基本原则:
每一个安全事故的教训都是惨痛的;
每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性;
每一个安全事故轻则造成经济损失,重则每一个安全事故轻则造成经济损失,重则危及生命;
问问发生在我们问问发生在我们身边的工伤同事身边的工伤同事们们!
为了家庭幸福为了家庭幸福请时刻注意生产安全!
请时刻注意生产安全!
安全生产中的两种安全:
人身安全人身安全设备安全设备安全造成事故的直接原因造成事故的直接原因:
设备的不安全状态设备的不安全状态人员的不安全行为人员的不安全行为不安全行为产生的三种主要原因:
不安全行为产生的三种主要原因:
不知道正确的操作方法;
虽然知道正确的操作方法,却为了快点干完而省略了必要的步虽然知道正确的操作方法,却为了快点干完而省略了必要的步骤。
骤。
按自己的习惯操作。
设备不安全状态产生主要原因设备管理制度贯彻不到位设备管理制度贯彻不到位维护保养做的不到位维护保养做的不到位隐患排查制度落实不到位隐患排查制度落实不到位设备缺陷排除不及时设备缺陷排除不及时两个观念转变要我安全要我安全我要安全我要安全我会安全我会安全安全三级教育:
厂级教育厂级教育车间教育车间教育班组教育班组教育安全生产中的四不伤害u不伤害自己;
不伤害自己;
u不伤害他人;
不伤害他人;
u不被他人伤害;
不被他人伤害;
u保护他人不受伤害。
保护他人不受伤害。
第一,不伤害自己,一是意识上不伤害自己,二是技能上不伤第一,不伤害自己,一是意识上不伤害自己,二是技能上不伤害自己,三害自己,三是行为上不伤害自己。
是行为上不伤害自己。
第二,不伤害他人,是最起码的职业道德。
第三,不被他人伤害,提高自我防范意识违章指挥咱不听,别人失误帮助改,第三,不被他人伤害,提高自我防范意识违章指挥咱不听,别人失误帮助改,安全经验同分享,保护自己免伤害安全经验同分享,保护自己免伤害第四,第四,保护他人不受伤害,保护他人不受伤害,一人把关一人安,众人把关稳如山。
一人把关一人安,众人把关稳如山。
安全生产中的三点控制:
危险点危险点危害点危害点事故多发点事故多发点安全生产中的“三违”现象:
违反规章制度违反规章制度违章操作违章操作违章指挥违章指挥调查处理工伤事故的“四不放过”:
事故原因不清不放过;
事故责任者未处理不放过;
整改措施未落实不放过;
有关人员未受到教育不放过。
安全管理中的“四全管理”全员全面全过程全天候。
“四全四全”的基本精神:
人人、处的基本精神:
人人、处处、事事、时时都要把安全处、事事、时时都要把安全放在首位。
放在首位。
安全防护设施要做到“四有四必有”有洞必有盖有洞必有盖有台必有栏有台必有栏有轮必有罩有轮必有罩有轴必有套有轴必有套安全检查的“四查”:
查现场、查隐患;
查思想;
查管理、查制度;
查事故处理。
人员的安全管理事故的四事故的四M构成要素构成要素人的不安全行为人的不安全行为物的不安全状态物的不安全状态较差的管理较差的管理危险的环境危险的环境安全管理中的安全管理中的“五同时五同时”是指企业的是指企业的生生计划、布置、检查、总结、评比计划、布置、检查、总结、评比生产的时的时候,同时计划、布置、检查、总结、评比候,同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
事故预防工作的五阶段模型:
(11)建立健全安全工作组织体系:
建立健全安全工作组织体系:
(22)找出安全工作中存在的问题;
找出安全工作中存在的问题;
(33)分析事故及不安全问题产生的原因;
分析事故及不安全问题产生的原因;
(44)针对分析得到的事故原因,选择恰当的针对分析得到的事故原因,选择恰当的改进措施改进措施(55)实施改进措施。
实施改进措施。
安全作业五要点:
(11)作业程序;
)作业程序;
(22)整理、整顿()整理、整顿(“安全之母安全之母”);
);
(33)检查、维修(定期);
)检查、维修(定期);
(44)短时间危险预知班组会;
)短时间危险预知班组会;
(55)手示呼叫。
)手示呼叫。
自我表现心理;
“经验经验”心理;
心理;
侥幸心理侥幸心理;
从众心理;
反常心理;
逆反心理逆反心理。
影响企业安全生产最常见的六种职工心理状态2022年年11月月9日日中联中联公司晋城公司晋城分公司分公司班组长安全管理六大责任:
(11)经常检查生产设备的安全状况;
经常检查生产设备的安全状况;
(22)经常检查厂房、仓库有无火灾隐患;
经常检查厂房、仓库有无火灾隐患;
(33)进行日常生产操作的安全检查;
进行日常生产操作的安全检查;
(44)主持日常安全教育工作;
主持日常安全教育工作;
(55)进行事故调查、处理工作;
进行事故调查、处理工作;
(66)总结事故经验教训。
总结事故经验教训。
事故的七大特点:
(11)因果性;
因果性;
(22)偶然性;
偶然性;
(33)必然性;
必然性;
(44)规律性;
规律性;
(55)潜在性;
潜在性;
(66)再现性;
再现性;
(77)可预测性可预测性。
员工常见的八种不安全行为:
1.操作错误、忽视安全、忽视警告操作错误、忽视安全、忽视警告:
未经许可开未经许可开动、关停、移动机器,开、动、关停、移动机器,开、关机器时未给信号,开关未锁紧,造成关机器时未给信号,开关未锁紧,造成意外转动、通电或漏电等,意外转动、通电或漏电等,忘记关闭忘记关闭设备,忽视警告标记、警告信号,操作设备,忽视警告标记、警告信号,操作错误,奔跑作业,机器超速运转,手伸错误,奔跑作业,机器超速运转,手伸进冲压模,工件坚固不牢。
进冲压模,工件坚固不牢。
2、造成安全装置失效:
、造成安全装置失效:
安全装置被拆除、堵塞,作用失效,调整的错误造成安全装置失效。
3、使用不安全的设备使用不安全的设备:
使用不牢固的设使用不牢固的设施,使用施,使用无安全装无安全装置的设备置的设备。
4、手代替工具操作:
手代替工具操作:
用手代替手用手代替手动工具,用手清除动工具,用手清除切屑,不用夹具固切屑,不用夹具固定、用手拿工件进定、用手拿工件进行机加工,行机加工,物品物品存放不当。
存放不当。
55、冒险进入危险场所:
冒险进入危险场所:
冒险进入涵洞,接近冒险进入涵洞,接近漏料处,危化品房,漏料处,危化品房,基建工地。
基建工地。
6、攀、坐不安攀、坐不安全位置:
全位置:
在起吊在起吊物下作业、停留,物下作业、停留,机器运转时加油、机器运转时加油、修理、调整、焊修理、调整、焊接、清扫等,有接、清扫等,有分散注意力的行分散注意力的行为。
为。
7、未穿戴劳保用品:
未穿戴劳保用品:
在必须使用在必须使用个人防护用品用具个人防护用品用具的作业场所忽视其的作业场所忽视其作用。
作用。
8、不安全装束:
不安全装束:
在有旋转零在有旋转零件的设备旁作业件的设备旁作业穿过肥大服装,穿过肥大服装,操纵带有旋转部操纵带有旋转部件的设备时带手件的设备时带手套,女员工的长套,女员工的长发不盘起来操作发不盘起来操作辊压机辊压机上班“十问”防事故:
问身体状况是否正常;
问心理状况是否正常;
问班前是否进行了安全检查;
问劳动防护用品是否穿戴;
问操作技术是否熟练掌握;
问是否会处理工作中出现的异常;
问自己周围是否存在危害因素;
问工作中是否有不良习惯;
问是否严格遵守安全操作规程;
问是否注重消除危险隐患。
操作“十忌”歌v一忌盲目操作,不懂装懂;
一忌盲目操作,不懂装懂;
v二忌马虎操作,粗心大意;
二忌马虎操作,粗心大意;
v三忌急速操作,忙中出错;
三忌急速操作,忙中出错;
v四忌忙乱操作,顾此失彼;
四忌忙乱操作,顾此失彼;
v五忌自顾操作,不顾相关;
五忌自顾操作,不顾相关;
v六忌心慈手软,扩大事端;
六忌心慈手软,扩大事端;
v七忌程序不清,次序颠倒;
七忌程序不清,次序颠倒;
v八忌单一操作,监护不力;
八忌单一操作,监护不力;
v九忌有章不循,胡干蛮干;
九忌有章不循,胡干蛮干;
v十忌不分主次,轻重缓急。
十忌不分主次,轻重缓急。
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