浙江高考生物一轮复习易错点归纳专题课件专题四《细胞呼吸和光合作用》PPT格式课件下载.ppt
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适宜条件下,只要保证光合作用所需的原料和酶,离体条件也可完成碳反应,料和酶,离体条件也可完成碳反应,DD项正确。
项正确。
返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题四专题四细胞呼吸和光合作用细胞呼吸和光合作用2220132013浙江卷浙江卷为研究某植物对盐的耐受性,进行了为研究某植物对盐的耐受性,进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验,结果见下表。
影响的实验,结果见下表。
注:
相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之注:
相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比,可反映细胞膜受损程度。
比,可反映细胞膜受损程度。
返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题四专题四细胞呼吸和光合作用细胞呼吸和光合作用盐浓度度(mmol(mmolLL11)最大光合速率最大光合速率(molCO(molCO22mm22ss11)呼吸速率呼吸速率(molCO(molCO22mm22ss11)根相根相对电导率率(%)(%)0(0(对照照)31.6531.651.441.4427.227.210010036.5936.591.371.3726.926.950050031.7531.751.591.5933.133.190090014.4514.452.632.6371.371.3请据表分析回答:
请据表分析回答:
(1)
(1)表中最大光合速率所对应的最小光强度称为表中最大光合速率所对应的最小光强度称为_。
与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,该植物积累有机物与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,该植物积累有机物的量的量_,原因是,原因是COCO22被还原成被还原成_的量减少,最大的量减少,最大光合速率下降;
而且有机物分解增加,光合速率下降;
而且有机物分解增加,_上升。
上升。
(2)
(2)与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,根细胞膜受损,与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,根细胞膜受损,电解质外渗,使测定的电解质外渗,使测定的_升高。
同时,根细胞升高。
同时,根细胞周围盐浓度增高,细胞会因周围盐浓度增高,细胞会因_作用失水,造成植物作用失水,造成植物萎蔫。
萎蔫。
(3)(3)高盐浓度条件下,细胞失水导致叶片中的高盐浓度条件下,细胞失水导致叶片中的_增加,增加,使气孔关闭,从而减少水分的散失。
使气孔关闭,从而减少水分的散失。
返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题四专题四细胞呼吸和光合作用细胞呼吸和光合作用答案答案
(1)
(1)光饱和点减少三碳糖呼吸速率光饱和点减少三碳糖呼吸速率
(2)
(2)根相对电导率渗透根相对电导率渗透(3)(3)脱落酸脱落酸解析解析在光照强度较弱时,光合速率随光强度的增强而在光照强度较弱时,光合速率随光强度的增强而增强,但在强度达到全日照之前,光合作用已达到光饱和增强,但在强度达到全日照之前,光合作用已达到光饱和点时的速率,即光强度再增加光合速率也不会增加点时的速率,即光强度再增加光合速率也不会增加(由于由于受到温度和二氧化碳浓度等因素的影响受到温度和二氧化碳浓度等因素的影响),我们把植物刚,我们把植物刚达到最大光合速率所对应的最小光强度称为光饱和点。
有达到最大光合速率所对应的最小光强度称为光饱和点。
有机物的合成量有机物的消耗量有机物的积累量,高盐机物的合成量有机物的消耗量有机物的积累量,高盐浓度条件下光合速率浓度条件下光合速率(有机物的合成量有机物的合成量)下降下降(原因是光合原因是光合作用减弱,固定的二氧化碳减少,二氧化碳被还原为三碳作用减弱,固定的二氧化碳减少,二氧化碳被还原为三碳糖的量减少糖的量减少),呼吸速率,呼吸速率(有机物的消耗量有机物的消耗量)升高,同时相升高,同时相返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题四专题四细胞呼吸和光合作用细胞呼吸和光合作用对电导率增加,说明细胞膜受损增加,有机物流出加快,对电导率增加,说明细胞膜受损增加,有机物流出加快,所以有机物积累量减少。
根据题意,高盐浓度下,根细胞所以有机物积累量减少。
根据题意,高盐浓度下,根细胞膜受损,电解质外渗,可测定的指标相对电导率升高。
根膜受损,电解质外渗,可测定的指标相对电导率升高。
根细胞与外界溶液浓度差决定水分进出细胞的方向,在高浓细胞与外界溶液浓度差决定水分进出细胞的方向,在高浓度盐溶液中,根细胞通过渗透作用失去水分,造成植物萎度盐溶液中,根细胞通过渗透作用失去水分,造成植物萎蔫。
植物生命活动中各种激素的调节,其中脱落酸调节气蔫。
植物生命活动中各种激素的调节,其中脱落酸调节气孔开闭,当细胞失水,脱落酸分泌增加,使部分气孔关孔开闭,当细胞失水,脱落酸分泌增加,使部分气孔关闭,减少水分的散失。
闭,减少水分的散失。
返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题四专题四细胞呼吸和光合作用细胞呼吸和光合作用本专题是高考的重点内容,可以说是高考必考点,特本专题是高考的重点内容,可以说是高考必考点,特别是以影响光合作用的因素所建立的数学模型为信息载体,别是以影响光合作用的因素所建立的数学模型为信息载体,考查光合作用的过程及光合作用相关知识在实践中的应用。
考查光合作用的过程及光合作用相关知识在实践中的应用。
此部分内容常以简答题的形式进行考查。
细胞呼吸与光合此部分内容常以简答题的形式进行考查。
细胞呼吸与光合作用有着密切的联系,同时与细胞呼吸有关的其他知识点作用有着密切的联系,同时与细胞呼吸有关的其他知识点也不容忽视。
也不容忽视。
返回目录返回目录高高考考真真题题聚聚焦焦专题四专题四细胞呼吸和光合作用细胞呼吸和光合作用考点一细胞呼吸考点一细胞呼吸11需氧呼吸的过程需氧呼吸的过程返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题四专题四细胞呼吸和光合作用细胞呼吸和光合作用比比较项目目糖酵解糖酵解柠檬酸循檬酸循环电子子传递链反反应场所所细胞溶胶胞溶胶线粒体基粒体基质线粒体内膜粒体内膜需要条件需要条件酶酶酶酶(少量在少量在嵴上上)酶酶和和OO22反反应底物底物葡萄糖葡萄糖丙丙酮酸和酸和HH22OONADHNADH和和OO22生成物生成物丙丙酮酸酸NADHNADHCOCO22NADHNADHHH22OO与与OO22的关系的关系无关无关无关无关必需必需OO22产生的能量生的能量少量少量少量少量大量大量返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题四专题四细胞呼吸和光合作用细胞呼吸和光合作用因素因素温度温度OO22浓度度水分水分原因原因影响影响酶酶的活性的活性与与细胞呼吸的胞呼吸的类型和型和强强度有关度有关水是水是细胞呼吸胞呼吸的原料,也是的原料,也是细胞呼吸的胞呼吸的产物物坐坐标曲曲线2.2.影响细胞呼吸的外因及实际应用影响细胞呼吸的外因及实际应用返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题四专题四细胞呼吸和光合作用细胞呼吸和光合作用实际应用用在低温下在低温下贮存蔬菜、水存蔬菜、水果;
果;
大棚蔬大棚蔬菜要增加昼夜菜要增加昼夜温差,提高温差,提高产量量在低氧条件下延在低氧条件下延长蔬蔬菜、水果的保菜、水果的保鲜时间;
中耕松土可促中耕松土可促进植物根植物根对土壤中无机土壤中无机盐离子的吸离子的吸收;
收;
利用乳酸菌、酵母利用乳酸菌、酵母菌的菌的发酵制作食品;
酵制作食品;
用用透气透气纱布或布或“创可可贴”包扎包扎伤口,抑制破口,抑制破伤风杆菌的杆菌的厌氧呼吸;
氧呼吸;
提倡慢提倡慢跑:
促跑:
促进肌肌细胞需氧呼胞需氧呼吸,防止吸,防止厌氧呼吸氧呼吸产生生乳酸使肌肉酸乳酸使肌肉酸胀贮存粮食、水果存粮食、水果的条件的条件低氧低氧(不不是无氧是无氧)、低温;
但、低温;
但二者在含水量方面二者在含水量方面存在差存在差别,粮食要,粮食要晒干入晒干入库,水果要,水果要保持一定湿度保持一定湿度例例11某实验室用两种方式利用酵母菌进行葡萄糖发酵生某实验室用两种方式利用酵母菌进行葡萄糖发酵生产酒精。
甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有产酒精。
甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。
实验过程中每氧气,其余条件相同且适宜。
实验过程中每11小时测定一小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成下次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成下面的坐标图。
据此判断下列说法中正确的是面的坐标图。
据此判断下列说法中正确的是()返回目录返回目录核核心心考考点点整整合合专题四专题四细胞呼吸和光合作用细胞呼吸和光合作用图图241AA在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为比为6565BB甲发酵罐实验结果表明在氧气存在时酵母菌无法进行甲发酵罐实验结果表明在氧气存在时酵母菌无法进行厌氧呼吸厌氧呼吸CC甲、乙两发酵罐分别在第甲、乙两发酵
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- 细胞呼吸和光合作用 浙江 高考 生物 一轮 复习 易错点 归纳 专题 课件 细胞 呼吸 光合作用