广东高考英语基础写作解题技巧课件写好长句的技巧PPT资料.ppt
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个子高性格特点:
很活性格特点:
很活跃在介在介绍人物的身份、外貌和性格特征等人物的身份、外貌和性格特征等时可可用以下方法:
用以下方法:
方法方法1:
同位:
同位语LiMing,(whois)atall,healthyandactiveboy,isourmonitor.经典例题经典例题LiMing,monitorofourclass,istall,healthyandactive.方法方法2:
定:
定语从句从句LiMing,whoistall,healthyandactive,isourmonitor.方法方法3:
with介介词短短语表示伴随状况表示伴随状况LiMing,ourmonitor,isastudentwithastrongbodyandanactivemind.1.用一个句子介用一个句子介绍以下人物。
以下人物。
(三种表达三种表达)姓姓名名:
陈燮燮霞霞;
职业:
女女子子举重重运运动员;
身身高高:
150cm;
体体重重:
47.5kg;
出出生生日日期期:
1983年年1月月8日;
出生地点:
广日;
广东省广州市。
省广州市。
同位同位语+定定语(定定语从句或短从句或短语)ChenXiexia,afemaleweight-lifterwhowasbornonJanuary8th,1983inGuangzhouCity,GuangdongProvince,is150cmtallandweighs47.5kg.即学即用即学即用方法方法2:
过去分去分词短短语开开头;
with介介词短短语BornonJanuary8th,1983inGuangzhouCity,GuangdongProvince,ChenXiexiaisafemaleweight-lifterwithaheightof150cmandaweightof47.5kg.方法方法3:
as介介词短短语Asafamousweight-lifterinChina,ChenXiexiawasbornonJanuary8th,1983inGuangzhouCity,GuangdongProvince,andis150cminheightand47.5kginweight.2.用一个句子介用一个句子介绍以下地点。
以下地点。
(三种表达三种表达)古古迹迹名名称称:
云云冈石石窟窟;
地地点点位位置置:
山山西西省省大大同同市市;
始始建建时间:
北北魏魏时期期;
评价价:
举世世闻名名的的艺术瑰宝。
瑰宝。
同位同位语+定定语(定定语从句或短从句或短语)TheYungangCaves,oneofthemostvaluableculturalrelicsintheworldbuiltintheNorthernWeiDynasty,arelocatedinDatong,ShanxiProvince.方法方法2:
过去分去分词短短语开开头LocatedinDatong,ShanxiProvince,theYungangCavesdatefromtheNorthernWeiDynastyandisregardedasoneofthemostvaluableculturalrelicsintheworld.方法方法3:
as介介词短短语Asaworld-famousculturalrelic,theYungangCaveswhicharelocatedinDatong,ShanxiProvince,candatebacktotheNorthernWeiDynasty.3.用一个句子介用一个句子介绍以下以下节日。
日。
(三种表达三种表达)名称:
清明名称:
清明节;
性;
性质:
中国:
中国传统节日;
目的:
日;
纪念祖先;
日期:
每年四月五日前后。
念祖先;
同位同位语+定定语(定定语从句或短从句或短语)QingmingFestival,atraditionalfestival(whichis)inhonourofourancestors,fallsonApril4thor5theveryyear.方法方法2:
过去分去分词短短语开开头RegardedasoneofthemostimportantChinesetraditionalfestivals,QingmingFestivaltakesplaceonsomewherearoundApril5theveryyear.方法方法3:
as介介词短短语Asatraditionalfestival(whichis)inhonourofourancestors,QingmingFestivalfallsonApril4thor5theveryyear.4.分析信息点之分析信息点之间的的逻辑关系,关系,请分分别用一个句用一个句子表达以下各子表达以下各组信息。
信息。
(1)(陈燮霞燮霞)2007年首次参加世界年首次参加世界锦标赛,夺得得女子女子48公斤公斤级三三项冠冠军。
(时间)WhentakingpartintheWorldChampionshipforthefirsttime,shewonatotalofthreechampionshipsforthewomens48kgclassweight-liftingcompetition.
(2)随着随着经济的的发展,更多家庭展,更多家庭拥有私家有私家车,造,造成成严重的交通重的交通问题和和环境境污染。
染。
(伴随或伴随或结果果)Withthedevelopmentoftheeconomy,anincreasingnumberoffamilieshaveboughtprivatecars,thusleadingtoseriousairtrafficproblemsandmoreseriousairpollution.(3)这项活活动得到全国人民的支持得到全国人民的支持,取得巨大成功。
取得巨大成功。
(结果果)Thecampaignhasgainedmuchsupportalloverthecountry,whichmakesitarealsuccess.(4)倡倡议人人们放弃私家放弃私家车,选用公共汽用公共汽车、自行、自行车或步行方式。
(或步行方式。
(对比)比)Peopleareencouragedtotakepublictransport,ridebicyclesorwalkinsteadofdrivingprivatecars.(5)尽管工作繁忙,人尽管工作繁忙,人们在清明在清明节还是会是会带些花些花扫墓祭祖。
墓祭祖。
(转折折)Despitethefactthatpeoplearebusyworking,theywillcleantheirancestorsgravesanddecoratethemwithsomeflowers.(6)(话题:
青少年参加:
青少年参加电视才才艺表演表演)赞同:
同:
丰丰富社会富社会经验。
增增强强自信。
自信。
(结果果)Somethinkthatitisastagetoshowtheirtalentsforart,contributingmuchtotheirsocialexperienceandself-confidence.(7)(话题:
青少年参加电视才才艺表演表演)不不赞同:
模同:
模仿多仿多创新少。
新少。
(对比比)However,otherstudentsholdthedifferentideathattheteenagersarejustimitatingothersratherthanshowingsomethingoriginal.结语:
结语:
每次写作的内容下次再现的可能性每次写作的内容下次再现的可能性不大,但同类的内容以及同样的逻辑却篇不大,但同类的内容以及同样的逻辑却篇篇皆有,找到这个共性,进行针对性的归篇皆有,找到这个共性,进行针对性的归纳整理,那么,平时每一次的写作练习就纳整理,那么,平时每一次的写作练习就不仅能帮助巩固我们前段时间的学习,还不仅能帮助巩固我们前段时间的学习,还能促使我们进一步提高,拿下基础写作,能促使我们进一步提高,拿下基础写作,则指日可待。
则指日可待。
5.基基础写作写作假假设你你是是学学校校英英语报的的撰撰稿稿人人,需需要要介介绍一位一位优秀的考生作秀的考生作为大家学大家学习的好榜的好榜样。
【写写作作内内容容】请以以“LiMingAnExcellentStudent”为题,介,介绍李敏。
李敏。
李敏姓名:
李敏职务:
很活跃身体状况:
良好身体状况:
良好学学习成成绩:
优秀秀兴趣趣爱好:
喜好:
喜欢体育,能歌善舞体育,能歌善舞英英语学学习:
(1)她她刚进校校时,遇到不少困,遇到不少困难;
(2)不怕苦,不怕不怕苦,不怕难,努力把英,努力把英语学好。
学好。
品品行行评价价:
严于于律律己己,乐于于助助人人,是是大大家家的的好榜好榜样,父母以她,父母以她为豪。
豪。
【写作要求写作要求】只能用只能用5个句子表达全部内容。
个句子表达全部内容。
【评分分标准准】句句子子结构构准准确确,信信息息内内容容完完整整,篇章篇章结构构连贯。
根根据据各各要要点点之之间的的逻辑关关系系,我我们可可以以将将题中中要要点点分分成成5组,以以便便每每组用用一一个个句句子子来来表表达达;
在在组句成文中也要考句成文中也要考虑各句之各句之间的的逻辑关系。
关系。
句句1:
姓姓名名、职务、外外貌貌特特征征、性性格格特特点点、身身体体状况、学状况、学习成成绩(同位同位语)句句2:
兴趣趣爱好好喜喜欢体育,能歌善舞体育,能歌善舞(并列关并列关系系)句句3:
英英语学学习:
(1)她她刚进校校时,遇到不少困,遇到不少困难(转折、折、时间关系关系)句句4:
(2)不怕苦,不怕不怕苦,不怕难,努力把英,努力把英语学好学好(结果果)句句5:
品行品行评价价(并列、并列、结果关系果关系)同同时,句句3和和句句4之之间存存在在转折折或或让步步关关系系;
句句5和前几句之和前几句之间存在存在递进关系。
翻关系。
翻译后后连句成文:
句成文:
(句句1)LiMin,atall,healthyandactivegirl,isourmonitresswhodoeswellinherlessons.(句句2)Notonlydoesshelikesportsbutalsosh
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