青年教师培新演示PPTPPT资料.ppt
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态度选择与承担捧捧着着一一颗颗心心来来,不不带带半半根根草草去去人民教育家陶行知人民教育家陶行知(1891194618911946年)年)伟大的人民教育家陶陶行行知知为什么选择做一名教师为什么选择做一名教师1.父母家人希望我能当老师,安稳,所以就当父母家人希望我能当老师,安稳,所以就当2.教师有固定工资,最起码的温饱问题不用愁教师有固定工资,最起码的温饱问题不用愁3.找不到满意的工作,其他行业也累,也许当个老师会轻松些找不到满意的工作,其他行业也累,也许当个老师会轻松些5.我也不知道为什么,赶上教师招聘就考了,还真考上了我也不知道为什么,赶上教师招聘就考了,还真考上了4.从小就想当老师,我喜欢和小孩子打交道,简单从小就想当老师,我喜欢和小孩子打交道,简单为什么还要当教师?
为什么还要当教师?
因为我喜欢学校工作日历所提供的生活节奏。
因为教学永远是一个变化无穷的工作。
因为我喜欢有出错的自由,有吸取教训的自由,有因为我喜欢有出错的自由,有吸取教训的自由,有激励我自己和我的学生的自由。
激励我自己和我的学生的自由。
因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。
问题。
因为我喜欢学习。
因为我以我能设法将我自己和我的学生从象牙塔式因为我以我能设法将我自己和我的学生从象牙塔式的传统封闭式的学习中解脱出来而进入外面的真实世界。
的传统封闭式的学习中解脱出来而进入外面的真实世界。
因为教学给了我许多的饮料去品味,许多森林去进因为教学给了我许多的饮料去品味,许多森林去进入和离开,许多好书去阅读,许多象牙塔般高深领域和现入和离开,许多好书去阅读,许多象牙塔般高深领域和现实世界的经历去探索。
教学给了我前进的步伐,多变的人实世界的经历去探索。
教学给了我前进的步伐,多变的人生和挑战以及不断学习的机会。
生和挑战以及不断学习的机会。
做了几年教师你什么感受做了几年教师你什么感受1.还行吧,不好不坏,得过且过,还算能应付的下去还行吧,不好不坏,得过且过,还算能应付的下去2.不容易,现在的孩子真难管理,学校琐碎的事务也多,没有想象的轻松不容易,现在的孩子真难管理,学校琐碎的事务也多,没有想象的轻松3.满腔热情,别人能做到的我也行,为成长为令人羡慕的名师充电学习加油满腔热情,别人能做到的我也行,为成长为令人羡慕的名师充电学习加油4.没意思,整天就是备课、上课、批作业没意思,整天就是备课、上课、批作业周而复始,花样年华生活却又累又周而复始,花样年华生活却又累又枯燥乏味枯燥乏味5.不想干了,现在才知道不想干了,现在才知道“鸡肋鸡肋”这个词是什么意思,要是有好的机会,我肯定走人这个词是什么意思,要是有好的机会,我肯定走人6.每天听课和被听课,真烦啊!
我上的不是也挺好吗,讨厌领导和老前每天听课和被听课,真烦啊!
我上的不是也挺好吗,讨厌领导和老前辈们总是爱挑毛病辈们总是爱挑毛病7.为人师表太累啊,说话穿衣都得为人师表太累啊,说话穿衣都得“讲究讲究”,每天都得在学生面前,每天都得在学生面前“装样子装样子”,很辛苦!
,很辛苦!
8.其它其它感受感受不谈以上关于不谈以上关于”原因原因”和和”感受感受”的消极与积极,的消极与积极,目前,你只需要明确一点:
选择就要承担!
目前,你只需要明确一点:
“责任责任”一词,在我们教师这个行业里的作用和意一词,在我们教师这个行业里的作用和意义是重大的!
义是重大的!
对自己的选择负责;
对自己的职业(事业)负责;
对你的学生们负责;
对供职的学校集体负责。
哪怕你并不爱你的工作,你的学生和你的学校,只哪怕你并不爱你的工作,你的学生和你的学校,只因为你现在还身在其中,就请你为应该负责的一切因为你现在还身在其中,就请你为应该负责的一切尽力而为。
这不是伟大,只是本分。
尽力而为。
你选择请承担
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