2021年党员在学习教育专题研讨会发言稿与宣传部长在学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料.docx
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2021年党员在学习教育专题研讨会发言稿与宣传部长在学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料
党员在2021年学习教育专题研讨会上的发言文稿
按照安排,个人重点学习了新民主主义革命时期的历史,下面结合学习体会和工作实际,作如下发言。
第一,新民主主义革命时期的历史,就是我们党不断推动革命的历史,我们要从中永续革命之火
从1919到1949,从五四运动到开国大典,从天安门到天安门,在无数仁人志士的不懈探索下,中国共产党从无到有、由弱到强,团结带领中国人民找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,进行了28年浴血奋战,推翻了压迫在中国人民头上的“三座大山”,打败了日本帝国主义,结束了国民党反动统治,完成了新民主主义革命,建立了新中国,让中国人民从此站了起来。
新民主主义革命的胜利,基础在于我们党勇于自我革命的精神品格,28年间,我们党始终以“直面矛盾、刀刃向内”的政治勇气,“勇于探索、开拓进取”的创新精神和“坚持真理、修正错误”的崇高追求进行自我革命,坚持将马克思主义基本原理同中国具体实际向结合起来,不断推动马克思主义中国化,形成了毛泽东思想这一马克思主义中国化的成果,指引中国革命取得了伟大胜利,为党的建设提供了科学指导。
新民主主义革命的胜利,动力在于我们党团结全党、全国人民为实现民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的伟大革命精神。
XXXX强调,中国共产党人的精神谱系是由各个时期的革命烈士、英雄人物、先进模范身上的一系列伟大精神所构成的,这里面就包含着新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神等,正是因为这些精神的存在,中国革命才能克服一个又一个困难、战胜一次又一次挑战,最终取得胜利。
学习新民主义革命时期的历史,就是要学习伟大革命精神,永续革命之火;就是要坚持和勇于自我革命,永葆党的蓬勃发展和旺盛生命力。
具体到分管联系工作,就是要结合当前XX工作中存在的xxx、xxx等短板弱项,坚持问题导向,聚焦工作目标,不断补齐XX领域工作短板,推动XX领域自我革命、自我完善。
就是要大力宣传和践行中国革命精神,其一,统筹用好新媒体和传统媒体、线上和线下等多种宣传形式,从严从实开展好“百年奋斗路起航新征程”重大主题宣传、“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动、“我为群众办实事”实践活动,切实把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好;其二,通过展览、演讲、歌唱、创作等多形式,创新工作载体,组织开展好庆祝_100周年系列活动,动员群众积极参与到学党史中来,引导干部群众更加坚定自觉听党话、感党恩、跟党走。
第二,新民主主义革命时期的历史,就是我们党不断斗争的历史,我们要从中坚定斗争之志
自1840年进入中国近代史以来,为了改变中华民族悲惨屈辱的命运,中国人民和无数革命先烈进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。
封建统治阶级发起洋务运动,农民阶级发动太平天国起义和义和团运动,资产阶级改良派、革命派先后发动戊戌变法、辛亥革命,但最终都归于失败。
直到1921年7月23日,党的一大在上海召开,几天后在浙江嘉兴南湖的红船上结束,中国革命方才走上了一条正确的、充满斗争的革命道路,也就是中国共产党领导的新民主主义革命道路。
新民主主义革命时期,党领导人民同封建主义、帝国主义、官僚资本主义和国民党反动派等作顽强斗争,党的诸多卓越领导人,如李大钊、瞿秋白、蔡和森等,许多杰出的将领,如方志敏、杨靖宇、叶挺等,都在这场前赴后继的伟大斗争中英勇地献出了自己的生命,铸就了伟大的斗争精神。
新民主主义革命时期,我们党勇于同党内出现的各种错误思想作斗争,八七会议纠正了陈独秀“右倾”投降主义,确定了实行土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针;遵义会议纠正了博古、王明“左倾”机会主义,确立了毛泽东在党和红军中的领导地位;古田会议纠正了单纯军事观点、流寇思想和军阀主义残余等非无产阶级思想,确立了思想_、政治建军的原则;延安整风运动纠正了主观主义、宗派主义、党八股等错误思想,树立了马克思主义作风。
正是因为我们党这种敢于斗争的鲜明品格,中国革命才能在正确道路上坚定前行。
现今,我们正处于“两个大局”交织,“两个百年”交汇,“两个五年”交接的关键时刻,立足新时代、面临新形势,学习新民主主义革命时期的历史,就是要坚定斗争之志,大力发扬斗争精神和培育斗争本领,敢于直面各类风险挑战,防范化解各类风险。
具体到分管联系工作,就是要筑牢意识形态安全屏障,清醒认识到国际上以xx为首的西方势力从意识形态领域对我国进行渗透分化、打开缺口的战略意图不会变的风险;清醒认识到受全球化、信息化影响,网络意识形态更加复杂多变、XX舆情总体呈上升态势的风险;清醒认识到XX工作还存在xx、xx的问题,进一步完善制度机制,加强分析研判,坚持“两点论”和“重点论”相统一,敢于斗争、善于斗争,既打好防范和抵御风险的有准备之战,又打好化险为夷、转危为机的战略主动战,进而在斗争历练中发扬斗争精神、增强斗争本领。
第三,新民主主义革命时期的历史,就是我们党艰苦奋斗的历史,我们要从中汲取奋进之力
我们党在领导新民主主义革命建设的28年间,取得了国民革命、土地革命、抗日战争、解放战争的伟大胜利,积累了丰富经验,锻造出了有效克敌制胜的武器,总结形成了统一战线,武装斗争,党的建设三大法宝,夺取了中国人民革命的最终胜利。
新民主主义革命的胜利,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,中国人民真正成为了国家和社会的主人,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
新民主义革命的胜利,是我们党为了实现初心和使命,实现始终坚持的理想和主张,带领全党、全国人民进行前仆后继、不懈奋斗的结果,是长期社会历史发展和人民实践的最终结果,深刻阐述了只有社会主义才能救中国,只有牢记初心使命才能行稳致远,只有坚持群众路线才能从胜利走向胜利的理论逻辑、实践逻辑。
学习新民主义革命时期的历史,从中汲取奋进之力,树立以一域出彩带动全局出彩的系统思维,紧盯全国、全省、XX、XX“十四五”发展目标,在各项工作中勇担当、作表率。
具体到分管联系工作,就是要大力宣传和践行这种艰苦奋斗、不懈奋斗的精神,紧盯XXXX工作“六个一”工作任务,守正创新、融通贯通,力争以XX工作出彩助推XX工作出彩。
宣传部长在2021年学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料文稿
党史学习教育活动开展以来,我紧紧围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求,坚持把自主学习与集中学习相结合,把规定动作与自选动作相结合,把学习教育与推动工作相结合,真学真悟、真懂真干,进一步保持理论清醒、增强把关定向能力和克难奋进的勇气、力量,坚定了听党话、感党恩、跟党走的信心和决心。
按照开好专题组织生活会通知要求,我在深学践悟总书记“七一”重要讲话精神和规定学习材料基础上,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,围绕“党史目标要求、党员先锋模范作用发挥、履职尽职以及为身边群众做好事实事”等方面,深入查摆了存在的问题,从思想根源上剖析了原因,明确了今后的努力方向和整改措施。
现将检视剖析情况报告如下:
一、学习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
7月1日,在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记发表重要讲话。
作为宣传部长,我自觉把学习宣传贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神摆在首要位置、作为头等大事,作为宣传思想文化战线的重大政治任务,通过收听收看大会实况直播,认真研读讲话原文,聆听专家授课辅导、参加理论宣讲等方式,自觉主动学、及时跟进学、联系实际学、笃信笃行学,切实做到“走在前”“打头阵”,进一步提升党性修养、激发政治热情、强化使命担当。
同时,积极抓好新闻宣传、加强舆论引导、做好专题宣讲,在全县范围内掀起大学习、大宣传、大贯彻的热潮,让学习“七一”讲话在全社会蔚然成风。
下一步,我将牢牢把握“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务,自觉从党的百年奋斗史中汲取奋进力量,坚决响应习近平总书记向全党发出的伟大号召,通过把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养,充分发挥好党史学习教育强信心、提士气、鼓干劲的作用,引导激励全县上下形成奋力推进高质量发展新征程的强大动力和实际行动。
二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
近年来,始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,作为理论学习中心组和党员干部集体学习的重要内容,坚持边实践边学习,坚持学懂弄通做实,在学深悟透、务实戒虚、指导实践上持续发力,切实把学习成果转化为坚定理想信念、砥砺党性心性、忠诚履职尽责的思想自觉和实际行动。
党史学习教育活动开展以来,自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与学习党的百年奋斗史结合起来,与党史学习规定学习资料结合起来,统筹安排、一体推进,不断提高思想理论水平、政治政策水平、攻坚克难水平,通过理论学习不断凝神聚魂、固本培元,锚定正确政治方向。
下一步,我将以党史学习教育为新的起点,持之以恒学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,跟进学习贯彻习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神,系统把握核心要义、精神实质和实践要求,将其作为破解难题、实现高质量发展的制胜法宝,把党史学习教育激发出的责任担当,转化为坚定理想信念、修炼党性心性、忠诚履职尽责的思想自觉和实际行动,引领新时代宣传思想工作行稳致远。
三、对照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥等查摆出的问题
(一)对照党史目标要求方面查摆出的问题:
一是党史学习不系统、不全面,对党的百年奋斗史和党的创新理论体系学的不深、不细,领会不透彻,对一系列重大观点、战略思想和决策部署认识不深刻,贯彻落实不坚决、不主动。
二是学以致用不够。
没有紧密联系改革发展实际和自身思想工作作风实际,做到学思结合、学以致用,没达到武装头脑、指导实践、推动工作的目的。
比如:
近年来,我们党在意识形态领域提出了一系列重大观点和战略决策,但自己学习得不深不细,导致对一些方针政策和决策部署领会不透彻,一些新精神、新要求没有在实践中得到贯彻落实。
三是对全县党史学习教育开展情况督导落实不力。
部署开展工作仍习惯于通过靠开会、发文件、下通知等传统方式推进,深入一线亲力亲为、督导落实少,致使不少部门(单位)党史学习教育工作浮在表面,距离“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求存在较大差距。
(二)对照党员先锋模范作用发挥、履职尽责查摆出的问题:
一是工作作风不严不实。
愿意干见效快、容易出成绩的事,不愿干见效慢、打基础利长远的事。
对新闻外宣、舆情信息、文化活动等见效快的工作很重视,时间、精力、人员投入多,而对精神文明建设、四德工程建设、先进文化建设等打基础利长远的工作,下真功夫不够,造成点上热闹、面上冷清。
如:
农家书屋、四德榜建设只想着完成任务指标,重建轻管,重数量轻实效,宣传栏、图书报刊、文体器材一大堆,很多没利用起来,成了摆设。
二是工作执行力不够。
干工作有“搞突击”、“求过关”思想,缺少“抓常、抓细、抓长”的作风,对一些决策部署没有立行立办,习惯等领导推、上级催,导致分管的一些重点工作进展不力,甚至出现被动。
如:
文明城市创建工作,多是靠测评前集中突击推进,测评结束后,一切又“归于平静”,没有真正将文明创建工作融入日常、抓在经常,城乡环境治理、志愿服务等工作没形成长效机制。
三是奋发进取精神不足。
存在“守摊子”思想,开展工作只求过得去,不求过得硬,有些工作满足于完成上级下达的任务,只追求“达标”,没注重“达效”,内心深处缺少创先争优、争创一流的进取意识。
如:
舆论监督作用发挥不到位,电视、报刊等传统媒体运用多,对互联网、微博、微信等新兴大众传媒研究利用不够,在理念创新、手段创新、工作创新上缺乏探索,缺少科学有效的新思路、新办
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