优化方案2013届高考历一轮复习课件:专题一第2讲君主专制政体的演进与强化及专制时代晚期的政治形态PPT格式课件下载.ppt
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中中央央设御御史史大大夫夫,地地方方设监御史。
御史。
(2)汉代代中央:
御史大夫中央:
御史大夫负责监察百官。
察百官。
地方:
设立刺史制度,分全国立刺史制度,分全国为十十三州部,每州部三州部,每州部设_一人,一人,监察察地方高官。
地方高官。
刺史刺史(3)汉代以后,代以后,历朝都有朝都有监察机构的察机构的设置置,如如唐唐代代_、宋宋朝朝的的提提点点刑刑狱司、清代都察院等。
司、清代都察院等。
4选官制度官制度
(1)世官制:
先秦世官制:
先秦时期期实行的行的贵胄子弟胄子弟世代世代继承祖上承祖上权位的制度。
位的制度。
御史台御史台
(2)察察举制制汉武武帝帝时期期,诏令令中中央央和和地地方方高高官官向朝廷向朝廷举荐人才做官。
荐人才做官。
魏晋南北朝魏晋南北朝时期,察期,察举制制发展展为_制。
制。
评价:
察价:
察举制体制体现出封出封闭的特征,的特征,其形式是以官其形式是以官举士,士,权操于上。
操于上。
九品中正九品中正(3)科科举制制实施:
隋唐以后成施:
隋唐以后成为主要主要选官制官制度,明清度,明清时期期发展展为八股取士。
八股取士。
评价价a进步步性性:
破破除除了了世世家家大大族族垄断断官官场的的局局面面;
保保证了了专制制政政府府行行政政人人员的的来源及文化素养,提高了行政效率;
来源及文化素养,提高了行政效率;
有有益益于于社社会会重重学学风气气的的形形成成;
体体现了了社会公平与公正。
社会公平与公正。
b局限性:
考局限性:
考试内容多内容多为_经典,典,压抑了知抑了知识分子的分子的进取精神和取精神和创造意造意识。
儒家儒家5地方行政制度地方行政制度
(1)汉西西汉初初实行行郡郡国国并并行行制制,后后逐逐渐削削夺封国的封国的权力。
力。
东汉实行州、郡、行州、郡、县三三级制。
(2)唐:
道、州、唐:
道、州、县三三级制。
(3)宋:
路、州、宋:
路、州、县三三级制。
(4)元:
元:
创立立_制度。
制度。
内容内容a全全国国分分设十十个个行行省省,另另设两两个个单列列的的行行政政区区划划:
中中书省省直直辖的的“腹腹里里”和宣政院和宣政院辖区。
区。
b行省之下行省之下设路、府、州、路、府、州、县四四级。
行省行省意意义a便便利利了了中中央央对地地方方的的管管理理,加加强强了了中央集中央集权。
b有利于有利于调整中央和整中央和_的关系。
的关系。
(5)明:
承宣布政使司、府、明:
承宣布政使司、府、县三三级制。
(6)清:
省、道、府、清:
省、道、府、县四四级制。
地方地方1内内阁制度的形成制度的形成
(1)原因:
明太祖原因:
明太祖鉴于于历史上丞相史上丞相“_”的教的教训,下令,下令罢除丞相除丞相职位,丞相制度被永位,丞相制度被永远废弃。
弃。
考向考向二二专制时代晚期的政治形态专制时代晚期的政治形态专权乱政乱政
(2)设立:
明成祖立:
明成祖设立内立内阁制,以内制,以内阁作作为皇帝皇帝处理国政的助理机构。
理国政的助理机构。
(3)职能演能演变:
起初以:
起初以_的官的官员入入阁当当值,后来,后来阁臣地位、臣地位、权势逐逐渐提高。
提高。
官位官位较低低(4)结果:
皇果:
皇权得以加得以加强强,但怕内,但怕内阁威威胁皇皇权,以,以_牵制,甚至控制内制,甚至控制内阁,致使明代政治日益黑暗。
,致使明代政治日益黑暗。
太太监2军机机处
(1)中央中央最初目的:
最初目的:
为适适应西北西北军务的需要。
的需要。
职能:
是能:
是辅助皇帝助皇帝处理理_的最的最重要的中枢机构。
重要的中枢机构。
政政务特特点点:
机机构构简单,人人员精精干干,办事事效率高,保密性效率高,保密性强强。
影响:
明影响:
明显提高了中央政府的提高了中央政府的_,也也进一一步步加加强强了了君君主主专制制度。
制制度。
行政效率行政效率
(2)地方:
雍正帝地方:
雍正帝时命令地方人命令地方人员_,加,加强强皇帝皇帝对地方行政地方行政的控制。
的控制。
密折奏事密折奏事3清朝的清朝的边疆政策疆政策
(1)措施措施中央中央设有管理少数民族事有管理少数民族事务的机构的机构_,管理蒙古、新疆和,管理蒙古、新疆和西藏事西藏事务。
理藩院理藩院加加强强边疆地区交通建疆地区交通建设和和军事防事防卫。
西南地区西南地区元代:
元代:
实行土司制度。
行土司制度。
明代:
开始明代:
开始实行流官行流官统治。
治。
清代:
大清代:
大规模模实行行“_”。
改土改土归流流
(2)影响影响清朝康熙、雍正、乾隆时期,近代清朝康熙、雍正、乾隆时期,近代中国的版图基本奠定。
中国的版图基本奠定。
强化了中央政府的统治。
【易混易易混易错】
(1)“法令出一法令出一”中的中的“一一”,专指皇帝,指皇帝,这也体也体现了君主了君主专制制的突出特点,即皇帝独的突出特点,即皇帝独揽大大权,皇,皇权至至高无上,而不是高无上,而不是单指指“中央中央”。
(2)“相相”不一定是丞相。
丞相是正式的不一定是丞相。
丞相是正式的官称。
相或宰相只是指古代王朝的丞官称。
相或宰相只是指古代王朝的丞相或职务相当于丞相的高级官员,它相或职务相当于丞相的高级官员,它只是一种泛指。
只是一种泛指。
【轻巧巧识记】西西汉到到元元朝朝的的政政治治制制度度是是我我国国古古代代政政治治制制度度的的发展展与与完完善善阶段段
(1)一个一个“继承承”:
西:
西汉和唐朝明和唐朝明显分分别继承了秦朝和隋朝的政治制度。
承了秦朝和隋朝的政治制度。
(2)两个两个“趋势趋势”:
一是从汉至元宰相制:
一是从汉至元宰相制度的变化,体现君主专制不断强化的度的变化,体现君主专制不断强化的趋势;
二是从汉到元地方行政制度变趋势;
二是从汉到元地方行政制度变化,体现中央集权不断加强的趋势。
化,体现中央集权不断加强的趋势。
(3)三个三个“创新创新”:
从汉到元时期,开创:
从汉到元时期,开创了三省六部制了三省六部制(中央行政制度中央行政制度)、行省制、行省制(地方行政制度地方行政制度)、科举制、科举制(人才选拔制人才选拔制度度),这三大制度不仅对中国古代而且,这三大制度不仅对中国古代而且对当今都有重要影响。
对当今都有重要影响。
【思思维拓展拓展】古代古代监察制度的特点察制度的特点
(1)监察出于皇察出于皇权,维护皇皇权。
皇帝是。
皇帝是最高最高统治者直接控制治者直接控制监察大察大权。
所以。
所以古代古代监察官察官员是皇帝的耳目,是加是皇帝的耳目,是加强强皇皇权的工具。
的工具。
(2)监察机构独立自成系统,自上而下监察机构独立自成系统,自上而下垂直管理,与各级行政机构相分离。
垂直管理,与各级行政机构相分离。
(3)监察制度以小制大,以内制外。
监监察制度以小制大,以内制外。
监察官员级别不高,但职权很大,如汉察官员级别不高,但职权很大,如汉朝刺史,易受皇帝控制。
朝刺史,易受皇帝控制。
(4)对官吏的监察渗透于考核、奖惩制对官吏的监察渗透于考核、奖惩制度之中。
度之中。
【归纳概概括括】中中国国古古代代选官官制制度度的的演演变趋势
(1)由由以以家家世世、门第第为选拔拔标准准,逐逐渐演演变为以学以学识、才能、才能为选拔拔标准。
准。
(2)由由地地方方评议推推荐荐的的方方式式逐逐渐演演变为以考以考试成成绩作作为选拔的主要依据。
拔的主要依据。
(3)选官手段和方式日益科学。
官手段和方式日益科学。
【概念辨析概念辨析】郡郡县制与行省制的异制与行省制的异同同不同点不同点相相同同点点作用作用在当在当时有效地加有效地加强强了中央了中央集集权,维护了国家了国家统一一地位地位中国古代重要的地方行政中国古代重要的地方行政制度制度目的目的巩固封建巩固封建统治治【思维升华思维升华】行省制度改变了我国行省制度改变了我国古代地方管理体系,省级行政单位直古代地方管理体系,省级行政单位直属中央,有利于中央对地方的控制,属中央,有利于中央对地方的控制,从而加强中央集权,更有利于统一的从而加强中央集权,更有利于统一的多民族国家的巩固和发展。
从郡县制多民族国家的巩固和发展。
从郡县制到行省制的变化,主要反映了我国古到行省制的变化,主要反映了我国古代行政区划的发展,反映了统一多民代行政区划的发展,反映了统一多民族国家的发展。
族国家的发展。
【概念辨析概念辨析】宰相制与内宰相制与内阁制制历史上宰相是皇帝的助手,参与国家史上宰相是皇帝的助手,参与国家大事决策,大事决策,对皇皇权有制有制约作用。
宰相作用。
宰相被制度被制度赋予决策大予决策大权,地位巩固。
内,地位巩固。
内阁只是皇帝的侍从咨只是皇帝的侍从咨询机构,并无决机构,并无决策策权。
虽有内有内阁大学士大大学士大权在握的在握的现象,但象,但其其权力来自于力来自于统治者的个人信任与支治者的个人信任与支持。
内持。
内阁只是皇只是皇权强强化的化的产物。
物。
【轻巧巧识记】明清明清时期的政治制度期的政治制度一个一个“趋势”:
君主:
君主专制的空前制的空前强强化。
化。
两个两个“联系系”:
一是:
一是联系明清系明清时期期经济、思想状况,思想状况,说明中国封建社会走向衰落;
明中国封建社会走向衰落;
二是二是联系同一系同一时期西方代期西方代议制的确立,制的确立,说明中国政治制度的落伍。
明中国政治制度的落伍。
三个三个“核心核心”:
明清时期君主专制的空:
明清时期君主专制的空前强化有三大核心内容,即丞相制度前强化有三大核心内容,即丞相制度的废除、内阁制的形成、军机处的设的废除、内阁制的形成、军机处的设立。
立。
【归纳概概括括】古古代代专制制主主义中中央央集集权制度的基本矛盾和制度的基本矛盾和发展展趋势
(1)矛盾:
君矛盾:
君权与相与相权的矛盾;
中央与的矛盾;
中央与地方的矛盾;
地方的矛盾;
阶级矛盾。
矛盾。
(2)趋势:
趋势:
专制主义中央集权制度不专制主义中央集权制度不断强化,明清时期达到反动。
断强化,明清时期达到反动。
皇权皇权不断加强,相权不断削弱,直至被废不断加强,相权不断削弱,直至被废除。
除。
中央集权不断加强,地方权力中央集权不断加强,地方权力不断削弱,中央对地方实行多层次、不断削弱,中央对地方实行多层次、多渠道的管理与监督。
多渠道的管理与监督。
思想控制与思想控制与文化专制不断加强。
文化专制不断加强。
【整体感知整体感知】对点点训练故故宫养心殿有一养心殿有一对漆漆红圆柱,上面柱,上面镌刻着雍正帝手刻着雍正帝手书的一副楹的一副楹联:
“惟以一人治天下,惟以一人治天下,岂为天下奉天下奉一人一人”。
结合当合当时的的历史背景,史背景,对这副楹副楹联理解正确的是理解正确的是()体现了统治者励精图治的思想体现了统治者励精图治的思想反映了统治者对集权的极端渴望反映了统治者对集权的极端渴望一定程度上体现了传统的民本思想一定程度上体现了传统的民本思想完全是统治者自欺欺人的真实写照完全是统治者自欺欺人的真实写照ABCD解析:
选解析:
选B。
“惟以一人治天下,岂为惟以一人治天下,岂为天下奉一人天下奉一人”大意是大意是“做皇帝要自己亲做皇帝要自己亲历亲为地治理天下,而不是仅仅被天历亲为地治理天下,而不是仅仅被天下人所奉养下人所奉养”,体现了统治者励精图治,体现了统治者励精图治的思想,反映了统治者
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