三峡(启用)PPT课件下载推荐.ppt
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太阳和月亮的。
顺流而下顺流而下断断消失,停止消失,停止极(高)极(高)即使即使有时侯有时侯冲荡冲荡漫上漫上连续不断连续不断的确,实在的确,实在奔驰的马奔驰的马快快雪白的急流打着回旋的清波,碧绿雪白的急流打着回旋的清波,碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
的潭水倒映着各种景物的影子。
你掌握了吗你掌握了吗?
读读三三峡峡大声朗读课文,思考大声朗读课文,思考:
作者抓住了三峡的哪些景物?
突出了三峡的什么特点突出了三峡的什么特点?
结合结合课文语句说一说。
课文语句说一说。
三峡美在哪里呢?
自读课文用三峡美在哪里呢?
自读课文用“三峡三峡的的美美,的句式说一的句式说一说!
说!
赏三峡你看你看自三峡七百里中,两岸连山,略无阙自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午处。
自非亭午夜分,不见曦月。
夜分,不见曦月。
三峡的三峡的山山美,美,你看你看,七百里三峡,两岸,七百里三峡,两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,都是连绵的高山,几乎没有中断的地方,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,重重的悬崖,层层的峭壁,遮蔽天空,挡住阳光。
挡住阳光。
自三峡七百里中,两岸连山,自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
略无阙处。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
回清倒影。
绝绝山山献多生怪柏献多生怪柏悬泉瀑布,悬泉瀑布,飞漱其间飞漱其间清荣峻茂,清荣峻茂,良多趣味。
良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
猿鸣三声泪沾裳。
”本文表现了作者怎样的思想感情本文表现了作者怎样的思想感情?
表现了作者对三峡风光的表现了作者对三峡风光的无限热爱和赞美之情无限热爱和赞美之情.其次、从不同角度运用多种方法来描其次、从不同角度运用多种方法来描绘景物。
如绘景物。
如动动、静相互衬托静相互衬托;
正面正面描写、侧面烘托相结合描写、侧面烘托相结合。
可调动。
可调动视、视、听、嗅、味、触听、嗅、味、触多种感观多角度写;
多种感观多角度写;
还可从还可从高、低、远、近高、低、远、近方面写,还方面写,还可以可以仰视、俯视、平视不同的视角仰视、俯视、平视不同的视角写。
写。
怎样写景怎样写景首先、描绘景物要抓住首先、描绘景物要抓住景物的特点景物的特点。
赏读与品味作者多角度多方法的描写了作者多角度多方法的描写了景物,朗读全文,找出相应景物,朗读全文,找出相应语句认真体会。
语句认真体会。
重岩叠嶂重岩叠嶂隐天蔽日隐天蔽日襄襄阻阻水:
素、绿、水:
素、绿、回、悬、漱回、悬、漱林寒、涧肃、猿啸林寒、涧肃、猿啸朝发朝发暮到暮到柏:
怪柏:
怪泪沾裳泪沾裳春冬春冬夏水夏水秋秋三三峡峡大处落笔大处落笔小处刻画小处刻画情景交融情景交融:
绝:
绝山山水水(奇险奇险)(急猛急猛)(清幽清幽)(凄婉凄婉)(正面)(正面)(正面)(正面)(侧面侧面)(侧面侧面)(俯视)(俯视)(仰视)(仰视)(正面)(正面)(侧面)(侧面)动态动态静态静态(热爱赞美)(热爱赞美)静态静态绘色绘色绘形绘形今日三峡(图片)课外作业课外作业昔日郦道元笔下的美丽三峡,如昔日郦道元笔下的美丽三峡,如今因三峡工程更是闻名于世,并今因三峡工程更是闻名于世,并吸引了无数中外游客前来观光旅吸引了无数中外游客前来观光旅游。
结合课文,请你用生动简洁游。
结合课文,请你用生动简洁的语言写一段导游词,向前来观的语言写一段导游词,向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。
时代变化。
各位旅客:
欢迎你们来三峡参观,七百里三峡,雄奇险拔,清幽各位旅客:
欢迎你们来三峡参观,七百里三峡,雄奇险拔,清幽秀丽四季风景风格迥异春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪秀丽四季风景风格迥异春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;
夏季水涨,江流汹涌;
秋景凄寒,猿鸣哀转柏凌峰,瀑布飞悬;
秋景凄寒,猿鸣哀转走进三峡,品尝金黄的蜜橘,登上三峡大坝,感受磅礴气势,走进三峡,品尝金黄的蜜橘,登上三峡大坝,感受磅礴气势,多情的三峡风光,热情的三峡人民欢迎各位常游此地多情的三峡风光,热情的三峡人民欢迎各位常游此地
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