模拟电子技术硬件实验1仪器与元件优质PPT.ppt
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(2)测量校准信号的幅度。
测量校准信号的幅度。
(3)测量校准信号的频率。
测量校准信号的频率。
(4)测量校准信号的上升时间和下降时间。
测量校准信号的上升时间和下降时间。
1.示波器单踪显示练习示波器单踪显示练习浙江大学蔡忠法电子技术基础实验
(1)调出波形。
用示波器的专用电缆线把用示波器的专用电缆线把“校准信号校准信号”与与CH1输输入插口接通。
调节示波器各有关旋钮,使荧光屏上显入插口接通。
调节示波器各有关旋钮,使荧光屏上显示一至数个周期的稳定波形。
示一至数个周期的稳定波形。
浙江大学蔡忠法电子技术基础实验
(2)测量校准信号的幅度。
首先应把首先应把Y轴灵敏度轴灵敏度“微调微调”旋钮置于旋钮置于“校正校正”位置,把位置,把Y轴灵敏度开关置于轴灵敏度开关置于适当适当位置,测量并记录位置,测量并记录校准信号的幅度。
校准信号的幅度。
首先应把首先应把“扫描微调扫描微调”旋钮置于旋钮置于“校准校准”位置,位置,将扫速开关置于适当位置,测量并记录校准信号的频将扫速开关置于适当位置,测量并记录校准信号的频率。
率。
浙江大学蔡忠法电子技术基础实验(4)测量校准信号的上升时间和下降时间。
(a)首先要改变首先要改变“Y轴灵敏度轴灵敏度”开关和开关和“微调微调”旋旋钮,使方波的高、低电平分别与荧光屏上钮,使方波的高、低电平分别与荧光屏上100%、0%位置重合。
位置重合。
(b)然后把然后把“扫速扫速”开关置于适当位置,以使波开关置于适当位置,以使波形沿形沿X轴扩展(必要时可以利用轴扩展(必要时可以利用“扫速扩展扫速扩展”开关将开关将波形再扩展波形再扩展10倍)。
倍)。
(c)将将“触发方式触发方式”开关置于开关置于“常态常态”(NORM)触触发,发,调节触发电平调节触发电平,可测得校准信号的上升时间。
,可测得校准信号的上升时间。
测下降时间只需将触发方式改为下降沿即可测下降时间只需将触发方式改为下降沿即可。
浙江大学蔡忠法电子技术基础实验标称值标称值原始数据原始数据实测值实测值幅幅度度0.2V(p-p)divV/divV频频率率1kHzdivms/divHz上升时间上升时间15sdivs/divs下降时间下降时间15sdivs/divs注:
注:
原始数据系指从仪器上直接读取的数据,未加任何处理,原始数据系指从仪器上直接读取的数据,未加任何处理,如表中如表中0.1V/div,2.1div。
实测值则是根据原始数据得到被测实测值则是根据原始数据得到被测量的值,如测得校准信号的幅度为量的值,如测得校准信号的幅度为0.21V。
实验数据记录:
浙江大学蔡忠法电子技术基础实验调节函数信号发生器,使其输出频率分别为调节函数信号发生器,使其输出频率分别为100Hz、10kHz、100kHz,幅度约为幅度约为10mV的三角波,的三角波,用示波器测出上述信号的周期和频率,比较是否与刻用示波器测出上述信号的周期和频率,比较是否与刻度值相一致。
度值相一致。
频率值频率值原始数据原始数据实测值实测值100Hzdivms/divHz10kHzdivs/divHz100kHzdivs/divHz2.函数信号发生器练习函数信号发生器练习浙江大学蔡忠法电子技术基础实验分别输出频率为分别输出频率为100Hz、10kHz和和100kHz,幅度约幅度约10mV的三角波的三角波浙江大学蔡忠法电子技术基础实验将信号发生器与示波器相连将信号发生器与示波器相连浙江大学蔡忠法电子技术基础实验刻度值刻度值原始数据原始数据实测峰峰值实测峰峰值有效值有效值1V(有效值有效值)divV/div使信号发生器输出使信号发生器输出1kHz、1V有效值的正弦电压有效值的正弦电压(用晶体管毫伏表测出),然后用示波器测量其幅值,(用晶体管毫伏表测出),然后用示波器测量其幅值,将结果记入表中。
将结果记入表中。
3.晶体管毫伏表练习晶体管毫伏表练习浙江大学蔡忠法电子技术基础实验浙江大学蔡忠法电子技术基础实验
(1)观察观察“交替交替”与与“断续断续”两种显示方式的特两种显示方式的特点点用双踪显示波形,用双踪显示波形,CH1、CH2均不加输入信号,均不加输入信号,扫速开关置于扫速较低位置(如扫速开关置于扫速较低位置(如0.5s/div档)和扫速档)和扫速较高位置(如较高位置(如5s/div档),把档),把“显示方式显示方式”开关分别开关分别置于置于“交替交替”和和“断续断续”位置时,观察两条扫描线的位置时,观察两条扫描线的显示特点,并用图说明。
显示特点,并用图说明。
4.双踪显示练习双踪显示练习浙江大学蔡忠法电子技术基础实验
(2)双踪测量双踪测量将函数信号发生器调到将函数信号发生器调到1kHz的方波。
的方波。
用双踪显示方式同时观察函数信号发生器的输出端用双踪显示方式同时观察函数信号发生器的输出端(OUTPUT)和同步端(和同步端(SYNCOUT)上的波形。
上的波形。
测量并记录它们的幅度、周期、相位,并说明它们测量并记录它们的幅度、周期、相位,并说明它们之间的相位关系(同相或反相)。
之间的相位关系(同相或反相)。
调节方波的幅度,观察它们的幅值变化情况。
浙江大学蔡忠法电子技术基础实验方波方波方波方波信号输出信号输出端端同步信号输出同步信号输出浙江大学蔡忠法电子技术基础实验
(1)用万用表测出任意二个电阻用万用表测出任意二个电阻(R)的阻值,并与其色的阻值,并与其色环所指示的电阻值进行比较。
环所指示的电阻值进行比较。
(2)检查电位器检查电位器(W)中心头的功能。
中心头的功能。
(3)查看电解电容器查看电解电容器(CD)上的规格和极性标记,并用万上的规格和极性标记,并用万用表测量二个电容的容量,并检查电解电容器的漏用表测量二个电容的容量,并检查电解电容器的漏电阻电阻(注意万用表笔的极性注意万用表笔的极性),测出任意二个电容器,测出任意二个电容器的漏电阻值。
的漏电阻值。
(4)用万用表判别二极管用万用表判别二极管(D)的阳极和阴极,测量其正的阳极和阴极,测量其正向压降。
向压降。
5.常用电子元件的测试常用电子元件的测试浙江大学蔡忠法电子技术基础实验实验数据记录:
电阻电阻1实测值实测值阻值阻值/误差误差色环色环电阻电阻2电容电容1漏电阻漏电阻实测电容值实测电容值标称值标称值电容电容2浙江大学蔡忠法电子技术基础实验思考与讨论思考与讨论示波器的示波器的“自动自动”与与“常态常态”触发有何区别?
触发有何区别?
信号发生器的同步端输出有什么特点?
信号发生器的衰减开关有什么作用?
能否用晶体管毫伏表测量三角波的有效值?
浙江大学蔡忠法电子技术基础实验实验报告实验报告实验目的、实验内容实验目的、实验内容、有关仪器的接线图。
有关仪器的接线图。
整理实验数据,将所测数据记入有关表格中。
用图说明用图说明“交替交替”和和“断续断续”两种显示方式两种显示方式的特点。
的特点。
实验体会及收获。
浙江大学蔡忠法电子技术基础实验下次实验:
下次实验:
实验实验5半导体器件特性仿真半导体器件特性仿真(PSpice实验实验)p.193预习教材第六章内容(预习教材第六章内容(PSpice软件使用)。
软件使用)。
下载安装下载安装PSpice软件或软件或ORCAD软件(内含软件(内含PSpice)。
)。
浙江大学蔡忠法电子技术基础实验附录:
电阻器、电容器的一般表示方法附录:
电阻器、电容器的一般表示方法电阻器电阻器R、电位器电位器RP(或或W):
):
101=100104=100000=100K4K7=4.7K100=10010K=10K电容器电容器C:
10=10pF101=100pF103=10000pF0.01=0.01F10n=10000pF常用数量级:
常用数量级:
M(兆兆)=106K(千千)=103m(毫毫)=10-3(微微)=10-6N(纳纳)=10-9P(皮皮)=10-12浙江大学蔡忠法电子技术基础实验色道:
色道:
1234颜色:
颜色:
红红黑黑黄黄棕棕即:
即:
附录:
色环电阻表示法附录:
色环电阻表示法色色别别黑黑棕棕红红橙橙黄黄绿绿蓝蓝紫紫灰灰白白金金银银对应数值对应数值0123456789允许误差允许误差120.50.20.1510示例:
示例:
元件清单附录:
元件清单电阻电阻数量数量电容电容数量数量其他其他数量数量1(1W)110=10P1二极管二极管1N400741202102=1000p=1n1运放运放LM74126802103=10000p=10n2TDA203016.2K1223=22000p=22n2芯片座芯片座8脚脚38.2K1104=0.1=0.1uF1散热片散热片110K61u1焊锡丝焊锡丝1米米20K310u4导线导线3米米22K222u1印刷电路板印刷电路板1套套100K6100u4螺丝螺丝1510K247k可调可调1220k可调可调2浙江大学蔡忠法电子技术基础实验蔡忠法浙江大学电工电子教学中心Ver2.1版权所有2010年
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- 模拟 电子技术 硬件 实验 仪器 元件