袁罗庄中心小学校园文化建设及学校管理情况汇报PPT文件格式下载.pptPPT文件格式下载.ppt
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一、高标准建设高起点发展校园文化一、高标准建设高起点发展校园文化11、明确办学理念,夯实文化基础、明确办学理念,夯实文化基础22、构建和谐、净美的书香校园、构建和谐、净美的书香校园33、益智助学、彰显个性,突出的班级文化、益智助学、彰显个性,突出的班级文化44、文明、卫生的宿舍、餐厅文化、文明、卫生的宿舍、餐厅文化55、校徽、校歌、校训、校徽、校歌、校训二、一心一意抓管理,谋求发展创名校二、一心一意抓管理,谋求发展创名校11、制度建设、制度建设22、安全管理、安全管理33、德育管理、德育管理44、班级管理、班级管理55、教学管理、教学管理66、教师管理、教师管理77、学生管理、学生管理88、后勤管理、后勤管理99、档案资料管理、档案资料管理明确办学理念,夯实文化基础明确办学理念,夯实文化基础办学理念办学理念:
“打好基础教育的基础,为学生的终身发展负责任。
打好基础教育的基础,为学生的终身发展负责任。
”明确了办学理念,为学生所做的一切就要从长远考虑,明确了办学理念,为学生所做的一切就要从长远考虑,就要为学生以后的发展负责任。
因此,从学生到校的那一就要为学生以后的发展负责任。
因此,从学生到校的那一天起我们就肩负起了为学生终身发展打好基础的重任。
从天起我们就肩负起了为学生终身发展打好基础的重任。
从德、智、体、美、劳等方面教育学生全面发展。
德、智、体、美、劳等方面教育学生全面发展。
构建和谐、净美的书香校园构建和谐、净美的书香校园我校的院落起初仅仅我校的院落起初仅仅建了几条甬路,其余全建了几条甬路,其余全部是坑,下雨后积水遍部是坑,下雨后积水遍地,为此我们在上级领地,为此我们在上级领导的大力支持下,分期导的大力支持下,分期投资先把地面垫平,然投资先把地面垫平,然后用水泥砖、彩砖硬化后用水泥砖、彩砖硬化。
现在地面现在地面过去院面过去院面建起了两个文化长廊建起了两个文化长廊两个长廊命名两个长廊命名:
“书香长廊伴你快乐成长书香长廊伴你快乐成长”“文化校园助你成就未来文化校园助你成就未来”在长廊的立柱和横梁上分别张挂上了在长廊的立柱和横梁上分别张挂上了“古诗、名人古诗、名人名言、学子成长、地方名人名言、学子成长、地方名人”等内容的写真喷绘,让学等内容的写真喷绘,让学生在玩中学,学中玩生在玩中学,学中玩,激发学生以名人为榜样,向身边,激发学生以名人为榜样,向身边的同学学习的同学学习在文化长廊两侧的三块空地上构建了在文化长廊两侧的三块空地上构建了“成长的足迹成长的足迹”、“快乐学习快乐学习”、“健康成长健康成长”三个板块。
特别是三个板块。
特别是“成长的足成长的足迹迹”,从步入校门的一年级学生开始,我们采集了各年级学,从步入校门的一年级学生开始,我们采集了各年级学生的脚印,环绕这块场地分别以生的脚印,环绕这块场地分别以“启蒙、求知、探索、攀登、启蒙、求知、探索、攀登、奋进、腾飞奋进、腾飞”来昭示对学生的每个成长阶段的要求,激励学来昭示对学生的每个成长阶段的要求,激励学生生“快乐学习、健康成长快乐学习、健康成长”。
东墙制作了东墙制作了“安全教安全教育育”一面墙,教学楼前面一面墙,教学楼前面张挂了张挂了“三字经三字经”“弟子弟子规规”,在南屋宿舍墙上张,在南屋宿舍墙上张贴了生活小常识等内容,贴了生活小常识等内容,丰富学生的知识,彰显我丰富学生的知识,彰显我校的文化气息校的文化气息。
甬路两旁及校园西头甬路两旁及校园西头空地种植了空地种植了“龙爪槐、紫龙爪槐、紫叶李叶李”等观赏树木,又在等观赏树木,又在树下种植了花草(为了让树下种植了花草(为了让冬天有绿,今秋我们特意冬天有绿,今秋我们特意种上了小麦),为校园增种上了小麦),为校园增添美景。
步入我们的校园添美景。
步入我们的校园就会给人一种就会给人一种“洁、静、洁、静、美、绿美、绿”的感觉。
的感觉。
益智助学、彰显个性益智助学、彰显个性突出的班级文化突出的班级文化教室内的三面墙上制成教室内的三面墙上制成了小黑板,让学生随意写画,了小黑板,让学生随意写画,表达自己的意愿,张扬自己表达自己的意愿,张扬自己的个性,发展自己的特长,的个性,发展自己的特长,激发孩子比着写、比着画,激发孩子比着写、比着画,锻炼本领,增长知识锻炼本领,增长知识。
图书室内的图书搬进了图书室内的图书搬进了教室,每个教室都配备了一教室,每个教室都配备了一个图书橱,让学生在教室内个图书橱,让学生在教室内就能阅览图书,各班图书每就能阅览图书,各班图书每周轮换一次,每月全部更新周轮换一次,每月全部更新一次一次为让学生养成写读书笔记的习惯,学校统一发给为让学生养成写读书笔记的习惯,学校统一发给学生笔记本,让他们把从阅读中读到的、学到的、想学生笔记本,让他们把从阅读中读到的、学到的、想到的,或有什么感想都记录下来,积累知识。
到的,或有什么感想都记录下来,积累知识。
每班都安装了有线电视、每班都安装了有线电视、DVD机,极大地丰富学机,极大地丰富学生的课余生活。
师生共同动手在墙壁上建了许多专栏,生的课余生活。
师生共同动手在墙壁上建了许多专栏,别具一格的装扮自己的班级,形成了不同风格的班级别具一格的装扮自己的班级,形成了不同风格的班级文化文化文明、卫生的宿舍、餐厅文化文明、卫生的宿舍、餐厅文化我们以学生就餐就寝、为主题,我们以学生就餐就寝、为主题,悬挂横幅、张贴警示语,并让学生悬挂横幅、张贴警示语,并让学生动手,教师协助,在现有的条件下,动手,教师协助,在现有的条件下,对宿舍进行美化,把宿舍当做自己对宿舍进行美化,把宿舍当做自己温馨的家,教学生不断提高自理能温馨的家,教学生不断提高自理能力,养成早晚刷牙、饭前洗手、起力,养成早晚刷牙、饭前洗手、起床洗脸、上床洗脚的卫生习惯。
床洗脸、上床洗脚的卫生习惯。
校徽、校歌、校训校徽、校歌、校训校徽校徽:
底部为土黄色象征着大地底部为土黄色象征着大地上部是绿色的幼苗象征着学生上部是绿色的幼苗象征着学生左下角为中文左下角为中文“王道寨中心小学王道寨中心小学”寓意为:
肥沃寓意为:
肥沃的大地上培养着祖国的幼苗,同时幼苗的形状象字母的大地上培养着祖国的幼苗,同时幼苗的形状象字母“W”,大地的形状象字母,大地的形状象字母“D”,即,即“王道王道”的第一的第一个字母,表示个字母,表示“王道寨中心小学王道寨中心小学”。
校训校训:
“明德明德敬业敬业正己立人正己立人和谐共勉和谐共勉严谨拼搏。
严谨拼搏。
”校歌校歌:
“快乐成长快乐成长”预示学生们在这里快乐学习健康成长预示学生们在这里快乐学习健康成长第二部分:
一心一意抓管理,谋求发展创名校第二部分:
一心一意抓管理,谋求发展创名校一、制度建设一、制度建设俗话说:
俗话说:
“没有规矩,不成方圆。
没有规矩,不成方圆。
”我们在抓学校管我们在抓学校管理上,首先从制订各项规章制度入手,借鉴兄弟学校的先理上,首先从制订各项规章制度入手,借鉴兄弟学校的先进管理经验,结合我校实际,建立健全了各种管理制度,进管理经验,结合我校实际,建立健全了各种管理制度,约法三章,并在全体教师会上公开讨论修改后,严格执行。
约法三章,并在全体教师会上公开讨论修改后,严格执行。
二、安全管理二、安全管理我们成立了校安队,始终把安全工作放在学校工作的重中我们成立了校安队,始终把安全工作放在学校工作的重中之重,从交通、饮食、教学等方面对学生的安全教育做到天之重,从交通、饮食、教学等方面对学生的安全教育做到天天讲,周周讲,月月讲,并把法制安全列入教学内容。
天讲,周周讲,月月讲,并把法制安全列入教学内容。
对学校基础设施定期检查,及时排除安全隐患。
同时学校对学校基础设施定期检查,及时排除安全隐患。
同时学校还经常对学生进行安全常识教育,制作了校园安全一面墙,还经常对学生进行安全常识教育,制作了校园安全一面墙,还利用多媒体播放专题片对学生进行安全教育,使学生增强还利用多媒体播放专题片对学生进行安全教育,使学生增强安全防护意识,增长安全保护知识。
建校以来,我校从未发安全防护意识,增长安全保护知识。
建校以来,我校从未发生过一起安全事故生过一起安全事故加强对学生良好的思想教育,学校每周举行加强对学生良好的思想教育,学校每周举行升国旗升国旗仪式,仪式,并利用国旗下的讲话,对学生进行爱国主义教育并利用国旗下的讲话,对学生进行爱国主义教育为了培养学生爱劳动,讲卫生的好习惯,学校实行班级为了培养学生爱劳动,讲卫生的好习惯,学校实行班级流动红旗制度流动红旗制度,通过比一比,看一看,增强学生的集体,通过比一比,看一看,增强学生的集体意识,劳动意识,和健康意识。
意识,劳动意识,和健康意识。
为了记录学生的德育养成情况,我们还制作了学生德育为了记录学生的德育养成情况,我们还制作了学生德育评价表,记录学生的思想品德及心理健康方面的表现,评价表,记录学生的思想品德及心理健康方面的表现,我们建立了了解学生成长的第一手资料(我们建立了了解学生成长的第一手资料(成长卡成长卡)还开展了还开展了“感恩感恩”教育活动,让学生学会感恩父母、感教育活动,让学生学会感恩父母、感恩教师、感恩社会、感恩自然。
组织学生观看爱国教育恩教师、感恩社会、感恩自然。
组织学生观看爱国教育影片等。
把德育教育渗透到日常教学工作中影片等。
把德育教育渗透到日常教学工作中三、德育管理三、德育管理四、班级管理四、班级管理我们制订了班级管理实施细则,从安全、纪律、卫生、我们制订了班级管理实施细则,从安全、纪律、卫生、学生的文明礼仪、各种课外活动的参与与表现以及班级内学生的文明礼仪、各种课外活动的参与与表现以及班级内是否发生重大事故等方面,对各班进行评比、记分,每月是否发生重大事故等方面,对各班进行评比、记分,每月一统计,对文明班级颁发流动红旗及奖状,鼓励每一名学一统计,对文明班级颁发流动红旗及奖状,鼓励每一名学生都争当文明小使者、卫生小卫士。
从而保持从室内到室生都争当文明小使者、卫生小卫士。
从而保持从室内到室外卫生整洁外卫生整洁五、教学管理五、教学管理严格按照备、讲、批、辅、研五环严格按照备、讲、批、辅、研五环节进行管理节进行管理,学校实行推门听课制度;
学校实行推门听课制度;
不定期检查教师备课、学生作业批改不定期检查教师备课、学生作业批改情况。
教师备课一律采用活页教案,情况。
教师备课一律采用活页教案,各个环节要齐全。
对学生作业要求教各个环节要齐全。
对学生作业要求教师有留必批,有批必改师有留必批,有批必改组织十余名年轻教师到威县人才组织十余名年轻教师到威县人才学校参观学习,借鉴其课堂管理经验,学校参观学习,借鉴其课堂管理经验,实现了课堂教学模式的转变,做到把实现了课堂教学模式的转变,做到把课堂还给学生,使学生达到自主学习、课堂还给学生,使学生达到自主学习、自主思维、自主创新,老师是课堂的自主思维、自主创新,老师是课堂的引导者,引导学生如何学习、如何解引导者,引导学生如何学习、如何解决疑难问题,让学生从小养成好学善决疑难问题,让学生从小养成好学善思的习惯思的习惯音、体、美等课程音、体、美等课程开足课时、开全课程。
开足课时、开全课程。
我们还以班为单位指我们还以班为单位指导学生成立了体育、导学生成立了体育、阅读、写作、书法、阅读、写作、书法、科技制作等多种兴趣科技制作等多种兴趣小组,开发学生潜能,小组,开发学生潜能,张扬学生个性。
张扬学生
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