当好教务处处长的几点思考PPT资料.ppt
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作。
2一、教学管理制度的建立和完善一、教学管理制度的建立和完善1、意义:
、意义:
nn教教教教学学学学管管管管理理理理制制制制度度度度是是是是指指指指学学学学校校校校管管管管理理理理过过过过程程程程中中中中制制制制定定定定必必必必须须须须执执执执行行行行的的的的教教教教学学学学行行行行为为为为规规规规范范范范和和和和准准准准则则则则,具具具具有有有有一一一一定定定定的的的的法法法法治治治治效效效效应应应应和和和和约束力,是教学管理系统的重要组成部分约束力,是教学管理系统的重要组成部分约束力,是教学管理系统的重要组成部分约束力,是教学管理系统的重要组成部分nn强强强强化化化化教教教教学学学学管管管管理理理理,稳稳稳稳定定定定教教教教学学学学秩秩秩秩序序序序,加加加加强强强强教教教教学学学学质质质质量量量量控控控控制的重要保障。
制的重要保障。
nn实现教学管理科学化和教务工作程序化的基础。
实现教学管理科学化和教务工作程序化的基础。
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展与丰富相关理论的重要途径。
32、指导思想:
、指导思想:
nn它它它它是是是是整整整整个个个个教教教教学学学学改改改改革革革革的的的的重重重重要要要要组组组组成成成成部部部部分分分分,围围围围绕绕绕绕“人人人人才才才才培培培培养养养养模模模模式式式式改改改改革革革革和和和和开开开开放放放放教教教教育育育育试试试试点点点点”,边边边边实实实实践践践践、边边边边研研研研究、边建立、边完善。
究、边建立、边完善。
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的需要和学生在职成人学生的特点。
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利于人才培养目标的实现。
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既既既既要要要要符符符符合合合合现现现现代代代代远远远远程程程程教教教教育育育育的的的的理理理理论论论论和和和和方方方方法法法法以以以以及及及及试试试试点点点点工工工工作作作作的的的的需需需需要要要要,适适适适时时时时建建建建立立立立并并并并试试试试行行行行相相相相应应应应的的的的教教教教学学学学管管管管理理理理制制制制度度度度,又又又又要要要要遵遵遵遵循循循循教教教教育育育育规规规规律律律律,和和和和电电电电大大大大系系系系统统统统的的的的特特特特点点点点,结结结结合合合合试试试试点点点点实实实实际际际际,不不不不断断断断修订和完善相应的教学管理制度。
修订和完善相应的教学管理制度。
nn按按按按照照照照学学学学校校校校改改改改革革革革的的的的总总总总体体体体目目目目标标标标,以以以以教教教教学学学学过过过过程程程程管管管管理理理理、教教教教学学学学资资资资源源源源建建建建设设设设管管管管理理理理和和和和学学学学籍籍籍籍管管管管理理理理为为为为重重重重点点点点开开开开展展展展教教教教学学学学管管管管理理理理制制制制度度度度改改改改革革革革,做做做做到到到到制制制制度度度度为为为为先先先先、制制制制度度度度配配配配套套套套、制制制制度度度度完完完完备备备备、制度保障。
制度保障。
53、具体做法:
、具体做法:
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坚持贯彻、认真执行。
实质、具体内涵。
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北北北北京京京京电电电电大大大大管管管管理理理理制制制制度度度度体体体体现现现现制制制制度度度度的政策性、科学性、原则性和可操作性。
的政策性、科学性、原则性和可操作性。
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并在实践中不断修订和完善。
64、几条措施、几条措施nn电电电电大大大大管管管管理理理理制制制制度度度度的的的的制制制制定定定定首首首首先先先先要要要要认认认认真真真真学学学学习习习习中中中中央央央央电电电电大大大大管管管管理理理理制制制制度度度度制制制制订订订订的的的的指指指指导导导导思思思思想想想想,坚坚坚坚持持持持改改改改革革革革与与与与创创创创新新新新相相相相结结结结合合合合,中中中中央央央央电电电电大大大大管管管管理理理理制制制制订订订订是是是是我我我我们们们们的的的的依依依依据据据据,本本本本地地地地电电电电大大大大要要要要考考考考虑当地实际情况,注意相互协调和互补。
虑当地实际情况,注意相互协调和互补。
nn重重重重点点点点抓抓抓抓好好好好专专专专业业业业计计计计划划划划实实实实施施施施方方方方案案案案、各各各各课课课课程程程程实实实实施施施施细细细细则则则则、形成性考核办法形成性考核办法形成性考核办法形成性考核办法nn认真做好管理制度学习和培训工作。
认真做好管理制度学习和培训工作。
nn教学管理制度要在实践中,不断修订和完善。
教学管理制度要在实践中,不断修订和完善。
nn编制教务须知编制教务须知编制教务须知编制教务须知7编制教务须知编制教务须知1)1)1)1)教教教教务务务务常常常常规规规规工工工工作作作作。
学学学学期期期期教教教教务务务务处处处处各各各各科科科科室室室室把把把把要要要要做做做做的的的的事事事事情情情情,什么时间完成全部列出来。
什么时间完成全部列出来。
2)2)2)2)教教教教学学学学基基基基本本本本情情情情况况况况。
教教教教学学学学网网网网点点点点、专专专专业业业业设设设设置置置置、学学学学生生生生人人人人数数数数分布、收费标准等都发给各部门、分校分布、收费标准等都发给各部门、分校分布、收费标准等都发给各部门、分校分布、收费标准等都发给各部门、分校。
8二、教学过程的管理与监控二、教学过程的管理与监控教学过程的组织、实施、管理及监控,直教学过程的组织、实施、管理及监控,直接影响人才培养目标的实现,直接影响电大的接影响人才培养目标的实现,直接影响电大的教学质量。
教务处是学校的职能部门,必须狠教学质量。
教务处是学校的职能部门,必须狠抓教学全过程的组织与实施、管理与监控、考抓教学全过程的组织与实施、管理与监控、考核与评价,使电大形成有比较完善的教学质量核与评价,使电大形成有比较完善的教学质量考核与保证系统。
考核与保证系统。
91、教学管理工作、教学管理工作nn实施性教学计划的制定和落实实施性教学计划的制定和落实实施性教学计划的制定和落实实施性教学计划的制定和落实nn形形形形成成成成性性性性考考考考核核核核的的的的落落落落实实实实和和和和实实实实施施施施,加加加加强强强强对对对对教教教教师师师师作作作作业业业业布布布布置、批改、管理等工作的检查置、批改、管理等工作的检查置、批改、管理等工作的检查置、批改、管理等工作的检查nn期中教学质量的检查和整改期中教学质量的检查和整改期中教学质量的检查和整改期中教学质量的检查和整改nn实践环节的落实和检查实践环节的落实和检查实践环节的落实和检查实践环节的落实和检查nn考试情况的分析和及时反馈工作考试情况的分析和及时反馈工作考试情况的分析和及时反馈工作考试情况的分析和及时反馈工作102、教务管理工作、教务管理工作nn招生工作及入学测试、入学教学招生工作及入学测试、入学教学招生工作及入学测试、入学教学招生工作及入学测试、入学教学nn分校教务人员的培训分校教务人员的培训分校教务人员的培训分校教务人员的培训nn考考考考试试试试工工工工作作作作考考考考场场场场落落落落实实实实、监监监监考考考考人人人人员员员员培培培培训训训训、学
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- 教务处 处长 思考