中学生礼仪培训之校园之礼1PPT文档格式.ppt
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)你会乱扔垃圾吗?
A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会会B.有时有时C.不会不会(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
A.能能B.有时有时C.不能不能(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
A.会会B.有时有时C.不会不会(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?
)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗?
A.能能B.有时有时C.不能不能说明:
选择说明:
选择“AA”得得33分,选择分,选择“BB”得得22分,选择分,选择“CC”得得11分。
分。
分数为分数为3024分:
你是个讲文明,懂礼貌的人。
举止言谈文分:
举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
迎的人!
分数为分数为2216分:
一般情况下,你是个文明的人,但有时可分:
一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人!
是个比较受欢迎的人!
分数为分数为1410分:
许多情况下,你是个不文明的人,人际关分:
许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定很差,是个不受欢迎的人。
要注意咯。
系一定很差,是个不受欢迎的人。
文明,让你举止文雅文明,让你举止文雅;
让你受到尊重;
为你赢让你受到尊重;
为你赢得掌声。
但是,在我们的校园中仍然存在个别不得掌声。
但是,在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?
文明的行为,你能为他们指出来吗?
这样的脚印并不好看这样的脚印并不好看这不是展示雕刻技艺的地方这不是展示雕刻技艺的地方水水在在滴滴,资资源源正正流流走走举举手手之之劳劳,校校园园可可以以更更美美好好“文化长廊文化长廊”需要呵护需要呵护墙墙壁壁涂涂鸦鸦,这这不不是是艺艺术术角角落落的的那那个个柜柜子子一、礼仪的概念一、礼仪的概念什么是什么是“礼仪礼仪”礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影礼仪指的是人们在社会交往中由于受到历史传统、风俗影响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的,既为人们认响、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成的,既为人们认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的各种符合礼的精同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。
神及要求的行为准则或规范的总和。
一、礼仪的概念一、礼仪的概念对对一一个个人人来来说说,礼礼仪仪是是一一个个人人的的思思想想道道德德水水平平、文文化化修修养养、交交际际能能力力的的外外在在表表现现,对对一一个个社社会会来来说说,礼礼仪仪是是一一个个国国家家社社会会文文明明程程序序、道道德德风风尚尚和和生生活活习习惯惯的的反反映映。
重重视视、开开展展礼礼仪仪教教育育已已成成为为道道德德实实践践的的一一个个重重要要内内容容。
学学习习礼礼仪仪有有助助于于提提高高自自身身修修养养,塑塑造造人人格格魅魅力力,有有助助于于促促进进彼彼此此交交往往,改改善善人人际际关关系系,有有助助于于提提高高个个人人素素质质,也也是是维维护护集集体体形形象象的的根根本保证。
本保证。
学习礼仪的重要性一、礼仪的概念一、礼仪的概念沟通的功能沟通的功能1教育的功能教育的功能2协调的功能协调的功能3维护的功能维护的功能4礼仪的四大功能为什么学礼仪?
对个体对个体不学礼,无以立不学礼,无以立使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应相适应衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度对社会对社会塑造组织形象,提高办事效率塑造组织形象,提高办事效率是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映鹦鹉能言,不离飞鸟。
猩猩能言鹦鹉能言,不离飞鸟。
猩猩能言,不离禽兽。
今人而无礼,不离禽兽。
今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎?
夫唯禽兽无礼虽能言,不亦禽兽之心乎?
夫唯禽兽无礼,故父子聚麀(故父子聚麀(YOUYOU)。
)。
是故圣人作是故圣人作,为礼以教人为礼以教人,使人以有礼使人以有礼,知自别於禽兽知自别於禽兽礼记礼记曲礼上曲礼上二、我国传统礼仪
(一)尊老敬贤
(一)尊老敬贤养老尊贤,俊杰在位,则有庆养老尊贤,俊杰在位,则有庆孟子孟子告子下告子下古之道,五十不为甸徒,颁禽隆诸长者古之道,五十不为甸徒,颁禽隆诸长者礼记礼记祭义祭义侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱养蒙便读养蒙便读言语言语二、我国传统礼仪二、我国传统礼仪
(二)仪尚适宜
(二)仪尚适宜奢自文生,文过则为奢,不足则为俭奢自文生,文过则为奢,不足则为俭二程集二程集程氏外书卷六程氏外书卷六(三)与人为善(三)与人为善夫礼者,自卑而尊人。
夫礼者,自卑而尊人。
礼记礼记曲礼上曲礼上不责人所不及,不强人所不能,不苦人所不好。
不责人所不及,不强人所不能,不苦人所不好。
文中子文中子魏相魏相己所不欲,勿施于人。
己所不欲,勿施于人。
论语论语颜渊颜渊二、我国传统礼仪面必净,发必理面必净,发必理,衣必整衣必整,钮必结。
钮必结。
4040字镜铭字镜铭头容正,肩容平,胸容宽,背容直。
头容正,肩容平,胸容宽,背容直。
气象:
勿傲、勿暴、勿急。
颜色:
宜和、宜静、宜庄。
-天津南开中学天津南开中学(四)礼尚往来(四)礼尚往来礼尚往来,往而不来,非礼也;
来而不往,亦非礼也。
礼尚往来,往而不来,非礼也;
礼记礼记曲礼上曲礼上)二、我国传统礼仪(五)衣着容貌(五)衣着容貌冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。
冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。
弟子规弟子规(六)行为举止(六)行为举止君子不重则不威,学则不固。
君子不重则不威,学则不固。
论语论语学而学而(七)言语辞令(七)言语辞令修辞立其诚,所以居业也修辞立其诚,所以居业也易易乾文乾文)言必信,行必果言必信,行必果论语论语子路子路二、我国传统礼仪三、常用礼仪常识三、常用礼仪常识仪容礼仪仪容礼仪女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉,不留披肩女同学理运动短发或扎马尾辫,前额流海不过眉,不留披肩发、烫发、染发,不理碎发,不梳怪发型。
不涂脂抹粉,不描眉发、烫发、染发,不理碎发,不梳怪发型。
不涂脂抹粉,不描眉画唇。
不留长指甲,不涂指甲油,不装饰指甲,不当众修剪指甲。
画唇。
不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
不穿拖鞋进入校不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
不穿拖鞋进入校园,不穿高跟鞋。
园,不穿高跟鞋。
女生仪容女生仪容不留长发,不剃光头,不染发、烫发,不不留长发,不剃光头,不染发、烫发,不理碎发,做到前不覆额、侧不掩耳、后不及领,理碎发,做到前不覆额、侧不掩耳、后不及领,不留怪发型不留怪发型,不蓄胡须不蓄胡须.短指甲,保持清洁;
养短指甲,保持清洁;
养成良好卫生习惯,经常洗澡、洗头,注意个人成良好卫生习惯,经常洗澡、洗头,注意个人卫生,无汗味、异味;
每天洗脸、洗脚,刷牙,卫生,无汗味、异味;
每天洗脸、洗脚,刷牙,饭后洁牙,杜绝口臭。
饭后洁牙,杜绝口臭。
男生仪容男生仪容三、常用礼仪常识三、常用礼仪常识仪容礼仪仪容礼仪三、常用礼仪常识三、常用礼仪常识仪容礼仪仪容礼仪三、常用礼仪常识三、常用礼仪常识仪容礼仪仪容礼仪坚决抵制非主流的异类的低俗打扮坚决抵制非主流的异类的低俗打扮非主流指不属于主流的事物,如文化上的次文化,宗教上的异端,人群中的异类等。
,非主流指不属于主流的事物,如文化上的次文化,宗教上的异端,人群中的异类等。
,“非主流非主流”人群人群如果能将自己的个性展示到位,那会是让人欣赏并接受的;
如果太过如果能将自己的个性展示到位,那会是让人欣赏并接受的;
如果太过另类另类、另类的过了火就是不好的了,、另类的过了火就是不好的了,不仅破坏了自己的形象,也会引领一些跟风的人从而破坏了社会的形象或者上升到一个国家的形象。
不仅破坏了自己的形象,也会引领一些跟风的人从而破坏了社会的形象或者上升到一个国家的形象。
三、常用礼仪常识三、常用礼仪常识仪容礼仪仪容礼仪衣着是一种文化,它衣着是一种文化,它反反映一个民族的文化素养、精映一个民族的文化素养、精神面貌和物质文明发展的程度;
又是一种神面貌和物质文明发展的程度;
又是一种“语言语言”,它能,它能反映出一个人的社会地位、文化修养、审美情趣,反映出一个人的社会地位、文化修养、审美情趣,道德,道德,性格性格也能表现出一个人对己、对人及生活态度。
也能表现出一个人对己、对人及生活态度。
三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识着装礼仪着装礼仪穿戴整洁、朴素大方,衣着整洁、得体、穿戴整洁、朴素大方,衣着整洁、得体、协调,不得穿奇装异服,不穿不符合中学协调,不得穿奇装异服,不穿不符合中学生身份的时装,不盲目追求名贵服饰。
提生身份的时装,不盲目追求名贵服饰。
提倡穿校服,不在校服上乱涂乱画。
女生不倡穿校服,不在校服上乱涂乱画。
女生不得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙,得穿露背装、露脐上装、超短裤、超短裙,不穿过分暴露的衣服。
衣着要展现青春活不穿过分暴露的衣服。
衣着要展现青春活力,展示健康向上的生活态度和正确的审力,展示健康向上的生活态度和正确的审美观。
美观。
中学生着装规范中学生着装规范三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识着装礼仪着装礼仪正确的用餐姿态正确的用餐姿态就座时,身体要端正,手肘不要放在桌面上,不可跷足,餐台就座时,身体要端正,手肘不要放在桌面上,不可跷足,餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄;
坐姿应保持稳定,不能前后摇摆,上已摆好的餐具不要随意摆弄;
坐姿应保持稳定,不能前后摇摆,腰板挺直,膝盖放平。
进餐时,要细嚼慢咽,闭嘴咀嚼,不要咂嘴腰板挺直,膝盖放平。
进餐时,要细嚼慢咽,闭嘴咀嚼,不要咂嘴发出声响,喝汤时不要发出声响;
咳嗽、打喷嚏时应侧身掩口,剔发出声响,喝汤时不要发出声响;
咳嗽、打喷嚏时应侧身掩口,剔牙时应用手或餐巾遮口,牙时应用手或餐巾遮口,“牙食牙食”应用餐巾纸擦掉,不要用指甲剔应用餐巾纸擦掉,不要用指甲剔牙缝。
吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
牙缝。
15、三、常用礼仪知识三、常用礼仪知识用餐礼仪用餐礼仪文明就餐,讲究公共礼仪。
遵守秩序,讲究卫生,文明就餐,讲究公共礼仪。
遵守秩序,讲究卫生,爱惜粮食,尊重礼让,吃相文雅。
爱惜粮食,尊重礼让,吃相文雅。
一、遵守秩序。
在规定的窗口,自觉排队购饭,不一、遵守秩序。
在规定的窗口,自觉排队购饭,不插队、代买,有急事的同学应主动照顾。
插队、代买,有急事的同学应主动照顾。
二、讲究卫生。
饭前要洗手和冲洗餐具。
三、爱惜粮食。
不挑食,不乱倒剩饭剩菜,爱惜粮三、爱惜粮食。
不挑食,不乱倒剩饭剩菜,爱惜粮食。
食。
四、尊重礼让。
尊重炊管人员的劳动,发生矛盾后,四、尊重礼让。
尊重炊管人员的劳动,发生矛盾后
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