高二年级文科特长班班家长会发言稿优质PPT.ppt

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其中音乐文科特长班。

其中音乐4人，美术人，美术17人人,传媒传媒6人，文化课生人，文化课生17人人【我们的班级】【我们的班级】班委干部名单班委干部名单班班长：

长：

谢禹钦谢禹钦团团支支书：

书：

唐子欣唐子欣学习委员：

陈诗羽学习委员：

陈诗羽宣传委员：

宣传委员：

谢禹钦谢禹钦卫生委员：

卫生委员：

张凌风张凌风霍君楠霍君楠体育委员：

体育委员：

方向利方向利李银杰李银杰各学科代表名单各学科代表名单语文：

李丽婷数学：

陈诗羽外语：

郎亚宁刘佳艺政治：

徐延春历史：

杜婷婷地理：

宋笑全唐子欣生物：

张亚男班级工作的顺利进行有他们一半的功劳班级工作的顺利进行有他们一半的功劳期末成绩通报语文：

班级平均分94.2年级平均分95数学：

班级平均分57.7年级平均分69英语：

班级平均分73.6年级平均分78.4政治：

班级平均分50年级平均分57历史：

班级平均分67.4年级平均分70地理：

班级平均分57年级平均分58.7生物：

班级平均分42.3年级平均分50.3总评：

班级平均分398.3年级平均分479期中成绩对比语文：

97.6（-1.8）数学：

59.2（-1.5）英语：

75.9（-2.3）政治：

56.3（-6.3）历史：

64（+3.4）地理：

70.2（-13.2）生物：

47.7（-5.4）阶段考试：

阶段考试：

表扬表扬年级前年级前5050名的同学名的同学期中考试：

陈婷（11）唐子欣（27）慕淑芳（31）刘佳艺（33）期末考试：

唐子欣（23）陈婷（45）表扬表扬单科前三十名者单科前三十名者语文语文150150数学数学150150外语外语100100徐延春徐延春110110（55）刘佳艺刘佳艺95（15）董耀文董耀文95.595.5（2323）张凌风张凌风108108（88）李楠李楠94（29）樊家旭樊家旭107107（1212）杨昀杨昀104（22）政治政治100100历史历史100100地理地理100100唐子欣唐子欣6868（1717）唐子欣唐子欣8484（55）宋静宋静7979（33）陈婷陈婷6868（1717）宋静宋静8080（1515）杨昀杨昀73（16）方向利方向利7979（2121）谢禹钦谢禹钦72（19）教师寄语：

勇攀高峰教师寄语：

勇攀高峰表扬进步大的同学表扬进步大的同学（后数字为进步名次）樊家旭樊家旭3636徐慧婷徐慧婷2727董耀文董耀文2727刘建龙刘建龙1818刘晓凤刘晓凤1616杨佳妮杨佳妮1313李楠李楠1212霍君楠霍君楠1111谢禹钦谢禹钦1010教师寄语：

再接再厉教师寄语：

再接再厉退步明显的学生方向利-43李银杰-43刘佳艺-40田圣瑜-38杨蓉蓉-34慕淑芳-29王文婷-26刘赵菁-24徐延春-25陈婷-24张凌风-23宋笑全-21张璨薇-22杨昀-17阶段考试暴露出的问题：

11、整体成绩不高，会考科目成绩较低。

、整体成绩不高，会考科目成绩较低。

22、这次期中考试，有些同学在个别学科上有、这次期中考试，有些同学在个别学科上有“瘸腿瘸腿”现象。

现象。

33、基础知识的掌握还不扎实，审题不清，以、基础知识的掌握还不扎实，审题不清，以地理为例。

地理为例。

44、年级前、年级前5050人数下降。

人数下降。

55、120120名之后名之后2121个人。

个人。

66、作弊问题。

、作弊问题。

成绩背后的问题：

1.个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。

与学习无关的事。

2.有些学生作业对付，还有抄作业现象，选择题乱有些学生作业对付，还有抄作业现象，选择题乱猜，到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手猜，到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措；

讲评过的练习部分学生没有养成及时订足无措；

讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，考试原正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，考试原题都丢分。

题都丢分。

3.在家的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的在家的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；

自习课上总有人借问题目为名讲闲话。

状态；

4.平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习；

复习；

考试心理素质差。

55、学生学习怕苦怕累。

、学生学习怕苦怕累。

66、没有紧迫感。

、没有紧迫感。

77、不能持之以恒。

、不能持之以恒。

8、根本原因：

、根本原因：

学生学习没有明确目标。

不知学生学习没有明确目标。

不知给谁学习，自主性很差。

部分有目标，但给谁学习，自主性很差。

部分有目标，但知行不统一。

知行不统一。

期末考试之后我们要做的：

1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。

科目，确定每门功课的重点关注对象。

2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步使学生在薄弱科目上有所进步3、尖子生经常促，、尖子生经常促，20名以内反复激。

名以内反复激。

4、布置预习、复习、知识整理等明确的作业。

、布置预习、复习、知识整理等明确的作业。

每布置作业上交，并仔细检查，不让学生有每布置作业上交，并仔细检查，不让学生有应付的机会。

应付的机会。

5、默写常规化，有相应惩处。

、默写常规化，有相应惩处。

宗旨：

思想工作要做，用套拽着也是必须。

很无奈，都是小学生的法很无奈，都是小学生的法一、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。

二、关心子女的内心世界，尊重交流各自的想法。

三、尊重教育规律，给子女营造一个良好的学习氛围。

四、平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，进行共同教育。

3.要尽量控制孩子的要尽量控制孩子的零用钱零用钱和回家的时和回家的时间，时刻了解学生的动向。

间，时刻了解学生的动向。

假期里一定要做好监管的职责，保证学假期里一定要做好监管的职责，保证学生每天四到六个学习时间。

生每天四到六个学习时间。

4.每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习励孩子，多与孩子一同学习。

5.希望家长在假期这段时间内督促孩子多希望家长在假期这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。

6.不要把手机、不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。

等东西给子女带来学校。

7.学习方面，关心学生每一天的学习情况，学习方面，关心学生每一天的学习情况，督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业，作业督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业，作业签字，并进行适当的复习和预习。

对于学有余力签字，并进行适当的复习和预习。

对于学有余力的学生，安排适当的课外习题。

的学生，安排适当的课外习题。

8.平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。

共同教育好您的孩子。

工作再忙也要抽点时间来多了工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。

解孩子在校的表现和学习成绩情况。

因为孩子只有一个呀，我们的一切因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？

前途吗？

需要请家长协助的几件事情无规矩不成方圆对迟到的要求对请假的要求（不要包庇孩子）对跑操的要求（尤其是女生）对手机的要求对着装的要求真诚期待与您的合作真诚期待与您的合作别忘了别忘了常过来看看！

常过来看看！

结束最后祝愿各位家长新年快乐，在新的一年里阖家幸福，身体健康，工作顺利！