高中历史全国卷解题技巧PPT格式课件下载.ppt
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明显的以“能力立意能力立意”为主,为主,强调与现实生活的紧密结合,关注社会,以史为鉴。
强调与现实生活的紧密结合,关注社会,以史为鉴。
1.读:
解读史料信息及反映的主旨内涵。
2.找:
时间、人物、地点、事件;
注意材料当中的转折词(转折词后面往往是材料强调的重点)3.联:
联系所学知识,分析思考史料有效信息。
4.析:
分析备选项是否符合题干史料和题意要求【解题技法【解题技法】注意:
注意:
浓缩材料找大意,浓缩材料找大意,强调题干与选项的完全对应强调题干与选项的完全对应(20152015新课标全国新课标全国卷文综卷文综2424)吕氏春秋吕氏春秋上农上农在描述在描述农耕之利时不无夸张地说:
一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九农耕之利时不无夸张地说:
一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人,耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增口人,耕种一般的土地也能养活五口人。
战国时期农业收益的增加加()AA导致畜力与铁制农具的使用导致畜力与铁制农具的使用BB抑制了手工业和商业的发展抑制了手工业和商业的发展CC促进了个体小农经济的形成促进了个体小农经济的形成DD阻碍了大土地所有制的成长阻碍了大土地所有制的成长解析:
解析:
CC本题考查古代中国的小农经济。
材料信息强调一个农夫本题考查古代中国的小农经济。
材料信息强调一个农夫“耕种肥沃的耕种肥沃的土地可以养活九口人土地可以养活九口人”“”“耕种一般的土地也能养活五口人耕种一般的土地也能养活五口人”,这实质上是在肯,这实质上是在肯定小农经济对农耕的促进作用,因此农业收益的增加进一步促进了个体小农经定小农经济对农耕的促进作用,因此农业收益的增加进一步促进了个体小农经济的形成,所以济的形成,所以CC项正确。
春秋末年,铁犁和牛耕的出现,有利于生产力的提项正确。
春秋末年,铁犁和牛耕的出现,有利于生产力的提高,高,AA项表述与材料因果关系颠倒,故排除。
农业收益的增加有利于手工业和项表述与材料因果关系颠倒,故排除。
农业收益的增加有利于手工业和商业的发展,且材料未体现出战国时期农业抑制了手工业和商业的发展,故商业的发展,且材料未体现出战国时期农业抑制了手工业和商业的发展,故BB项错误。
小农经济规模小且脆弱,再加之土地私有易导致土地兼并,从而有利项错误。
小农经济规模小且脆弱,再加之土地私有易导致土地兼并,从而有利于大土地所有制的增长,故于大土地所有制的增长,故DD项错误。
项错误。
(20152015新课标全国新课标全国卷文综卷文综2525)两汉时期,皇帝的舅舅、外祖两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;
若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。
这被父按例封侯;
这被当时人视为当时人视为“安宗庙,重社稷安宗庙,重社稷”的的“汉家之制汉家之制”。
汉代出现外戚干。
汉代出现外戚干政的背景是政的背景是()AA皇帝依靠外戚抑制相权皇帝依靠外戚抑制相权BB“家天下家天下”观念根深蒂固观念根深蒂固CC母族亲属关系受到重视母族亲属关系受到重视DD刘氏同姓诸侯王势力强大刘氏同姓诸侯王势力强大解析解析CC本题主要考查汉代政治制度。
据材料信息可知,年幼的本题主要考查汉代政治制度。
据材料信息可知,年幼的皇帝往往封外戚(舅舅、外祖父)为列侯,用他们来辅政,以达皇帝往往封外戚(舅舅、外祖父)为列侯,用他们来辅政,以达到加强皇权的目的,这正说明了皇帝的母亲亲属关系受到重视,到加强皇权的目的,这正说明了皇帝的母亲亲属关系受到重视,故故CC符合题意。
材料符合题意。
材料“执政大臣也主要从他们之中选择执政大臣也主要从他们之中选择”,表明外,表明外戚也可能掌握相权,但并未说明重用外戚是为了抑制相权,故戚也可能掌握相权,但并未说明重用外戚是为了抑制相权,故AA项项错误;
错误;
“家天下家天下”观念强调的父系血缘关系,反对外戚干政,故观念强调的父系血缘关系,反对外戚干政,故BB项错误;
刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系,与外戚干政无项错误;
刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系,与外戚干政无关,故关,故DD项错误。
题型二题型二题型二题型二图表类材料选择题图表类材料选择题【题型特征【题型特征】
(1)
(1)近几年高考大量将图表作为材料引入试题,扩大了近几年高考大量将图表作为材料引入试题,扩大了历史资料的来源,活跃的命题形式。
历史资料的来源,活跃的命题形式。
(2)
(2)历史表格类材料选择题主要以数字表格、各种柱状历史表格类材料选择题主要以数字表格、各种柱状图及坐标曲线等为载体,借助于具体数字信息考查学生图及坐标曲线等为载体,借助于具体数字信息考查学生对表格的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力。
对表格的材料处理能力及灵活迁移所学知识的能力。
11“三看三看”看表头及出处:
确定历史事件、现象及历史时期看表头及出处:
确定历史事件、现象及历史时期看表格中的项目:
数据信息的时间、空间、数量的变化看表格中的项目:
数据信息的时间、空间、数量的变化(升降升降)看表格中的数据纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映看表格中的数据纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象。
的现象。
22“四注意四注意”注意围绕数据而展开的描述性的语言注意围绕数据而展开的描述性的语言注意时间变化与数据变化的关系注意时间变化与数据变化的关系注意分析数据变化的特征注意分析数据变化的特征注意分析数据变化的原因注意分析数据变化的原因具体操作:
具体操作:
曲线数据图曲线数据图“边边角角看拐点边边角角看拐点”柱状数据图柱状数据图“上下左右看趋势上下左右看趋势”表格数据图表格数据图“纵横驰骋看变化纵横驰骋看变化”饼状数据图饼状数据图“阴晴圆缺看大小阴晴圆缺看大小”【解题技巧】
(20152015新课标全国新课标全国卷文综卷文综2727)表表11呈现的变化反映了呈现的变化反映了()表表11河南、江苏两地科举考试状元人数表河南、江苏两地科举考试状元人数表唐宋明清河南151621江苏781749AA理学的影响力不断扩大理学的影响力不断扩大BB经济发展促进文化兴盛经济发展促进文化兴盛CC中原地区经济急剧衰退中原地区经济急剧衰退DD政治重心南移趋势明显政治重心南移趋势明显解析解析BB本题主要考查古代中国的经济与文化的关系。
材料反映了本题主要考查古代中国的经济与文化的关系。
材料反映了从唐朝到清朝河南地区的状元人数越来越少,而江苏的状元人数越从唐朝到清朝河南地区的状元人数越来越少,而江苏的状元人数越来越多,这说明自唐代以来随着经济重心的南移,文化重心随之发来越多,这说明自唐代以来随着经济重心的南移,文化重心随之发生南移,故生南移,故BB项正确。
理学兴起于河南,故项正确。
理学兴起于河南,故AA项错误;
中原地区经济项错误;
中原地区经济发展速度落后于南方,但并没有急剧衰退,故发展速度落后于南方,但并没有急剧衰退,故CC项错误;
从唐宋至项错误;
从唐宋至明清时期,政治重心逐渐北移,故明清时期,政治重心逐渐北移,故DD项错误。
(20152015新课标全国新课标全国卷文综卷文综3131)图图55为新中国第一个五年计划为新中国第一个五年计划期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。
据此可期间中国、美国、英国主要工业指标年均增长速度的比较。
据此可以推知以推知()AA中国原有工业基础很薄弱中国原有工业基础很薄弱BB冷战制约美英工业发展冷战制约美英工业发展CC中国重工业发展急躁冒进中国重工业发展急躁冒进DD美英传统工业产业衰落美英传统工业产业衰落解析解析AA本题主要考查新中国成立后的经济建设。
从图表可以看出,在本题主要考查新中国成立后的经济建设。
从图表可以看出,在“一五一五”计划(计划(1953195319571957)期间,中国钢、生铁和发电量的增长率大大超过英、美两国,)期间,中国钢、生铁和发电量的增长率大大超过英、美两国,这是因为中国在原有工业基础薄弱情况下一五计划优先发展重工业,故这是因为中国在原有工业基础薄弱情况下一五计划优先发展重工业,故AA项正确。
项正确。
冷战下的东西方对抗不会制约美英工业发展,而军备竞赛等促进了重工业发展,冷战下的东西方对抗不会制约美英工业发展,而军备竞赛等促进了重工业发展,故故BB项错误;
中国优先发展重工业是两极格局下巩固国防的需要,急躁冒进出现项错误;
中国优先发展重工业是两极格局下巩固国防的需要,急躁冒进出现于于“大跃进大跃进”期间,故期间,故CC项错误;
美英传统工业产业年均增长速度不及中国,是项错误;
美英传统工业产业年均增长速度不及中国,是因为其已经确立优势地位,达到较高水平,与产业衰落无关,故因为其已经确立优势地位,达到较高水平,与产业衰落无关,故DD项错误。
下图反映的是下图反映的是1854185418561856年间,英国进出口贸易中三种类型商品所年间,英国进出口贸易中三种类型商品所占的比例。
该图说明当时英国占的比例。
该图说明当时英国A.A.大力加强资本输出大力加强资本输出B.B.禁止粮食和原料出口禁止粮食和原料出口C.C.推行贸易保护主义推行贸易保护主义D.D.与世界市场联系紧密与世界市场联系紧密解析解析DD本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
材料显本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
材料显示工业革命后的英国进口商品主要以原材料和食品为主,出口则以示工业革命后的英国进口商品主要以原材料和食品为主,出口则以工业制成品为主,这表明英国工业化水平高,依赖世界市场,发展工业制成品为主,这表明英国工业化水平高,依赖世界市场,发展外向型经济,排除答案外向型经济,排除答案BCBC,故正确答案,故正确答案DD。
大力加强资本输出是第。
大力加强资本输出是第二次工业革命之后才有的事情。
二次工业革命之后才有的事情。
A.A.煤炭生产的基本状况煤炭生产的基本状况B.B.粮食生产的基本状况粮食生产的基本状况C.C.钢铁生产的基本状况钢铁生产的基本状况D.D.石油生产的就本状况石油生产的就本状况(2007全国卷文综21)图图66反映的是反映的是19561956年年19651965年间我年间我国国解析解析BB从题中所给时间可知这一时期是十年探索时期。
依据图中所示曲线从题中所给时间可知这一时期是十年探索时期。
依据图中所示曲线可知其产量自可知其产量自19581958年开始下降,年开始下降,19601960年开始逐渐上升。
依据所学知识可知年开始逐渐上升。
依据所学知识可知1959195919611961年年是我国三年经济困难时期,由于是我国三年经济困难时期,由于“左左”倾错误的泛滥,工农业比例失倾错误的泛滥,
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