文化生活第四单元总结PPT格式课件下载.ppt

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社会主义核心价值体系7、根本目标：

加强精神文明建设、根本目标：

加强精神文明建设8、途径：

立足实践，积极进行文化创新、途径：

立足实践，积极进行文化创新9、主体：

人民群众、主体：

人民群众10、形式：

喜闻乐见的大众文化、形式：

喜闻乐见的大众文化发展大众文化8知识结构知识结构发展人民发展人民大众文化大众文化原因原因根本原因根本原因直接原因直接原因喜与忧喜与忧喜喜（原因、表现）（原因、表现）忧忧（原因表现）（原因表现）怎怎么么办办原因原因是什么？

是什么？

实质？

色彩色彩斑斓斑斓学会学会选择选择怎样怎样选择选择选择原因：

选择原因：

落后、腐朽文化的异同落后、腐朽文化的异同国家国家-企业企业-个人个人-提高眼力提高眼力拒绝污染拒绝污染总之：

总之：

奏响主旋律奏响主旋律存在原因：

存在原因：

为什么？

（起作用（起作用-地位地位-特点特点发发展展中中国国先先进进文文化化9知识结构知识结构发发展中展中国先国先进文进文化化几代中国人求索几代中国人求索不同时期有不同时期有不同内涵不同内涵肩负肩负使命使命建设建设核心核心价值价值体系体系怎样做？

怎样做？

基本内容基本内容高举高举旗帜旗帜是什么？

如何理解推动大繁荣大发展要坚持以马克思主义为如何理解推动大繁荣大发展要坚持以马克思主义为指导？

（即指导？

（即“一元化一元化”与与“多元化多元化”是否矛盾？

）是否矛盾？

）新民主时期：

新民主时期：

当代中国当代中国先进文化先进文化马克思主义传入中国马克思主义传入中国共产党肩负使命共产党肩负使命建社会建社会主义精神主义精神文明文明怎样做？

（根本任务根本保证）是什么？

（根本任务根本保证）怎样做？

P97是什么？

重要性？

加加强强思思想想道道德德建建设设10知识结构知识结构树立社会主义荣辱观我心中的道德典范抓住中心环节是什么？

（重要性、作用、原因）为什么？

（重要性、作用、原因）为什么要树立？

为什么要树立？

怎样追求更高的思德目标？

面对思德冲突，作出正确判断和选择的重要途径是什么？

两者各自含义？

关系？

科学文化修养的根本意义思想道思想道德建设德建设思想道思想道德修养德修养与科学与科学知识修知识修养养怎样做（基本要求）？

怎样做（基本要求）？

全面表达了社会主义思想道德的要求和特征全面表达了社会主义思想道德的要求和特征充分反映了我国公民的基本道德规范充分反映了我国公民的基本道德规范社社会会主主义义荣荣辱辱观观爱国守法爱国守法,明礼诚信明礼诚信,团结友善团结友善,勤俭自强勤俭自强,敬业奉献敬业奉献与社会主义市场经济相适应与社会主义市场经济相适应（经济经济）与社会主义法律规范相协调与社会主义法律规范相协调（政治政治）与中华民族传统美德相承接与中华民族传统美德相承接（文文化化）思想道德建设思想道德建设社会主义荣辱观与公民道德基本规范社会主义荣辱观与公民道德基本规范11、社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。

济相适应。

特别强调以诚实守信为重点特别强调以诚实守信为重点22、社会主义思想道德体系应该与社会主义法律社会主义思想道德体系应该与社会主义法律规范相协调。

规范相协调。

法治与德治相结合法治与德治相结合33、社会主义思想道德建设体系应该与中华民族传社会主义思想道德建设体系应该与中华民族传统美德相承接。

统美德相承接。

公民基本道德规范是基本行为准则公民基本道德规范是基本行为准则建立社会主义思想道德体系建立社会主义思想道德体系,必须牢固树立社会主必须牢固树立社会主义荣辱观义荣辱观八荣八耻八荣八耻怎样建立社会主义思想道德体系怎样建立社会主义思想道德体系现阶段我国文化现象综述现阶段我国文化现象综述现阶段我国文化现象综述现阶段我国文化现象综述分析结论分析结论分析结论分析结论：

解决措施：

正确引导解决措施：

正确引导、加强管理加强管理加强管理加强管理发展大众文化，特发展大众文化，特发展大众文化，特发展大众文化，特别是奏响主旋律别是奏响主旋律别是奏响主旋律别是奏响主旋律特色社义文化特色社义文化特色社义文化特色社义文化国家或政国家或政国家或政国家或政府行为府行为府行为府行为个人或公个人或公个人或公个人或公民民民民先进文先进文先进文先进文化化化化核心体核心体核心体核心体系系系系精神文精神文精神文精神文明建设明建设明建设明建设思想道思想道思想道思想道德建设德建设德建设德建设“四有四有四有四有公民公民公民公民”树立社树立社树立社树立社会主义会主义会主义会主义荣辱观荣辱观荣辱观荣辱观加强思加强思加强思加强思想道德想道德想道德想道德修养修养修养修养处理关系处理关系处理关系处理关系追求目标追求目标追求目标追求目标在教材体系中，所谓的文化力量，实质上是精神力在教材体系中，所谓的文化力量，实质上是精神力量；

所谓文化生活，实际上就是精神生活；

所谓文量；

所谓文化建设，总体上就是化建设，总体上就是精神文明建设精神文明建设中国当代的中国当代的先进文化先进文化中国特色社会主义文化中国特色社会主义文化先进文化前进方向的先进文化前进方向的旗帜旗帜中国特色社会主义中国特色社会主义道道路路和中国特色社会主义和中国特色社会主义理论体系理论体系文化建设的文化建设的根本（方向）根本（方向）：

坚持先进文化的前进方：

坚持先进文化的前进方向（文化建设的向（文化建设的根本要求根本要求和和根本保证根本保证）文化建设的文化建设的重要任务重要任务：

弘扬和培育民族精神：

弘扬和培育民族精神文化建设的文化建设的灵魂（中心环节、重要内容）灵魂（中心环节、重要内容）：

思想道：

思想道德建设德建设文化建设的文化建设的要求要求：

大力发展先进文化，支持健康有：

大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

第四单元第四单元发展中国特色社会主义文化发展中国特色社会主义文化推动社会主义文化大发展大繁荣推动社会主义文化大发展大繁荣（11）措施：

）措施：

关键关键坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，保持先进文化的前进方向。

系、社会主义核心价值体系，保持先进文化的前进方向。

根本途径根本途径立足中国特色社会主义伟大实践，与人立足中国特色社会主义伟大实践，与人民群众实践相结合，开展多种形式的群众性精神文明创民群众实践相结合，开展多种形式的群众性精神文明创建活动。

建活动。

奏响主旋律，提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见文奏响主旋律，提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见文化。

化。

发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新；

汲取各民族长处，面向世界、博采众长，以革故鼎新；

汲取各民族长处，面向世界、博采众长，以我为主、为我所用；

加强文化创新。

我为主、为我所用；

弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

新为核心的时代精神。

主要内容主要内容发展教育、科技、文化事业和文化产发展教育、科技、文化事业和文化产业，尤其是公益性文化事业；

业，尤其是公益性文化事业；

根本目标与任务根本目标与任务培育四有公民，提高思想道德素培育四有公民，提高思想道德素质和科学文化素质，适应现代化建设需要。

质和科学文化素质，适应现代化建设需要。

中心环节中心环节加强思想道德建设，树立社会主义荣加强思想道德建设，树立社会主义荣辱观，提高公民思想道德修养和科学文化修养，追求辱观，提高公民思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。

更高的思想道德目标。

建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播建设和谐文化，培育文明风尚，做先进文化的传播者。

者。

必然要求必然要求发展先进文化，支持健康有益文化，发展先进文化，支持健康有益文化，改造落后文化，抵制腐朽文化，提高眼力、拒绝污染。

改造落后文化，抵制腐朽文化，提高眼力、拒绝污染。

发展社会主义市场经济，从而提供物质基础发展社会主义市场经济，从而提供物质基础（22）文化发展的中心环节）文化发展的中心环节思想道德建设思想道德建设原因：

原因：

A、思想道德建设是是发展中国特色社会主义文化的重要内容、思想道德建设是是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，规定文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

和中心环节，规定文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。

B、中华传统美德做为中华文化的精华源远流长、生生不息。

、中华传统美德做为中华文化的精华源远流长、生生不息。

C、有利于培育四有公民，推动社会主义文化大发展大繁荣。

、有利于培育四有公民，推动社会主义文化大发展大繁荣。

D、有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面、有利于丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，提高公民的文明素质和修养。

发展，提高公民的文明素质和修养。

措施：

A、弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体主义为原、弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、集体主义为原则、增强诚信意识为重点。

则、增强诚信意识为重点。

B、树立社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的的基础、树立社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的的基础，是推进社会主义思想道德建设的集中体现。

，是推进社会主义思想道德建设的集中体现。

C、在精神文明建设实践中加强思想道德修养和科学文化修养，、在精神文明建设实践中加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标，是思想道德建设的重要途径。

追求更高的思想道德目标，是思想道德建设的重要途径。

D、学习科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立正确世学习科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立正确世界观、人生观、价值观，增强辨别错误思潮的能力，脚踏实地，界观、人生观、价值观，增强辨别错误思潮的能力，脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从小事做起不尚空谈，重在行动，从我做起，从小事做起【“发展中特文化发展中特文化”还可关注还可关注】文化市场与传媒商业化的影响：

文化市场与传媒商业化的影响：

文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来文化市场和大众传媒的发展，给文化生活带来可喜变化，满足人们多样化文化需求，充实精神生活；

可喜变化，满足人们多样化文化需求，充实精神生活；

传播科学文化知识；

采取群众喜闻乐见方式，使人们传播科学文化知识；

采取群众喜闻乐见方式，使人们潜移默化地接受正确价值观念，提高思想道德素质；

潜移默化地接受正确价值观念，提高思想道德素质；

引导人们科学消费，推动生产的发展引导人们科学消费，推动生产的发展文化市场的自发性和传媒的商业性，引发忧虑文化市场的自发性和传媒的商业性，引发忧虑现象，有些部门在经济利益驱动下，不顾社会效益，现象，有些部门在经济利益驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品味低下的文化产品；

有些文化产品肆意生产、销售品味低下的文化产品；

有些文化产品借消遣娱乐的名义，内容荒诞庸俗，迎合低俗趣味；

借消遣娱乐的名义，内容荒诞庸俗，迎合低俗趣味；

有些媒体单纯追求轰动效应，热衷新闻炒作，不负责有些媒体单纯追求轰动效应，热衷新闻炒作，不负责任地传播绯闻轶事等任地传播绯闻轶事等国家怎样发展中国特色社会主义文化？

国家怎样发展中国特色社会主义文化？

11，根本要求和保证根本要求和保证，坚持先进文化的前进方向，坚持先进文化的前进方向（怎样怎样？

）？

）22，价值观引领价值观引领，建设社会主义的核