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非常有必要的。
镜头一:
蝉联榜首的马克思镜头一:
蝉联榜首的马克思(11)19991999年年年年底底,英英国国广广播播公公司司(BBCBBC)在在全全球球范范围围内内举举行行过过一一次次“千千年年思思想想家家”网网上上评评选选。
结结果果,马马克克思思位位列列榜榜首首。
得得票票率率高高于于分分别别名名列列第第二二、第第三三和和第第四四的的相相对对论论的的创创立立者者爱爱因斯坦因斯坦、万有引力发现者、万有引力发现者牛顿牛顿和进化论的提出者和进化论的提出者达尔文达尔文。
蝉联榜首的马克思(22)20032003年年99月月,马马克克思思被被德德国国德德意意志志电电视视二二台台评评为为最最伟伟大大的的德德国国人人之之一一。
在在投投票票人人看看来来,追追求求自自由由、公公平平社社会会的的马马克克思思最最应应受受到到敬敬仰仰,有有朝朝一一日日,它它将将成成为为最最伟伟大大的德国人。
的德国人。
康拉德康拉德阿登阿登纳:
得票数纳:
得票数57万万马丁马丁路德:
得路德:
得票数票数52万万马克思:
得马克思:
得票数票数50万万镜头一:
蝉联榜首的马克思(33)20052005年年66月月,英英国国广广播播公公司司(BBCBBC)四四频频道道在在我我们们这这个个时时代代栏栏目目就就“谁谁是是现现今今英英国国人人心心目目中中最最伟伟大大的的哲哲学学家家”展展开开调调查查。
结结果果显显示示:
卡卡尔尔马马克克思思最最终终以以27.9327.93的的得得票票脱脱颖颖而而出出,被被评评为为世世界界上上最最伟伟大大的的哲哲学学家家;
第第二二位位的的是是苏苏格格兰兰哲哲学学家家大大卫卫休休谟谟(12.6712.67);
第第三三位位的的是是路路德德维维希希维维特特根根斯斯坦坦(6.86.8)。
苏苏格格拉拉底底、柏柏拉拉图图、亚亚里里斯斯多多德德、康康德德等等更更是是望望尘尘莫莫及及,黑黑格格尔尔甚甚至没进前至没进前2020名。
名。
镜头二:
历次国际性大会回眸镜头二:
历次国际性大会回眸1993年:
美国加利福尼亚大学召开了以“在国际观点的全球化危机中,马克思主义往何处去?
”为议题的大型国际讨论会。
1995年:
第一届“国际马克思大会”在法国巴黎召开,主题为“马克思主义100年回顾与探索”。
来自美国、法国、英国、比利时、意大利等国上前学者参加。
1996年:
“1996年马克思主义大会”在英国伦敦召开,有世界各地6000多名代表参加。
历次国际性大会回眸1998年:
“纪念共产党宣言发表150周年国际大会”在巴黎召开。
会议主题“社会主义如何取代资本主义?
如何实现人类的解放?
”2001年:
第三届“国际马克思大会”在法国巴黎召开,主题为“资本与人类”。
2003年:
每年一次的国际学术实践大会在俄罗斯科学院哲学研究所举行。
年会主题为“人类史前时期的结束社会主义是资本主义的替代选择”。
历次国际性大会回眸2004年:
第四届“国际马克思大会”在法国巴黎召开,会议主题是“帝国主义战争与社会战争”,收到论文350多篇。
2004年:
第22届世界社会主义学者大会在美国纽约召开。
20多个国家的2000多名学者出席会议,会议主题为“世界不是用来出卖的”。
2007年:
“2007年马克思主义节”在英国伦敦举行。
会议主题是“反抗”,即反战、反资本主义与新自由主义。
马克思著作再现德国大学校园马克思著作再现德国大学校园2008-11-11光明日报德德国国明明镜镜在在线线在在最最近近的的一一篇篇文文章章开开头头模模仿仿马马克克思思的的共共产产党党宣宣言言一一段段话话写写道道:
“:
“一一个个幽幽灵灵正正在在德德国国的的大大学学里里徘徘徊徊。
”在在过过去去的的一一个个周周末末,无无论论是是在在德德国国东东北北部部的的柏柏林林洪洪堡堡大大学学的的10011001阶阶梯梯教教室室,还还是是西西南南部部弗弗莱莱堡堡大大学学的的10081008大大课课教教室室里里,人人都都是是满满满满的的,他他们们都都是是来来参参加加“重重新新发发现现马马克克思思活活动动”开开幕幕式式活活动动的的。
“重重新新发发现现马马克克思思活活动动”由由一一个个学学生生组组织织发发起起,将将从从本本学学期期开开始始,在在德德国国至至少少3131个个大大学学里里以以学学习习小小组组、讨讨论论会会等等形式开展学习马克思的形式开展学习马克思的资本论资本论活动。
活动。
德德国国相相关关研研究究人人士士指指出出,金金融融危危机机持持续续使使人人们们想想到到了了马马克克思思经经典典著著作作中中对对资资本本主主义义进进行行的的分分析析。
课课堂堂上上讲讲授授的的新新自自由由主主义义已已不不再再是是什什么么“金金科科玉玉律律”,马马克克思思的的有有关关著著作作最最近近在在德德国国的的一一些些高高校校热热了了起起来来。
“社社会会遇遇到到的的问问题题越越多多,就就会会有有更更多多的人试图从马克思的著作中寻找答案的人试图从马克思的著作中寻找答案”。
英报书评:
马克思思想历经英报书评:
马克思思想历经150150年年仍不绝于耳仍不绝于耳2009年05月21日新华网英英国国金金融融时时报报驻驻布布鲁鲁塞塞尔尔分分社社首首席席记记者者托托尼尼巴巴伯伯就就共共产产主主义义的的兴兴衰衰、衣衣冠冠楚楚楚楚的的共共产产主主义义者者:
弗弗雷雷德德里里希希恩恩格格斯斯的的革革命命生生涯涯和和马马克克思思三三部部著著作作撰撰写写的的书书评评说说:
马马克克思思思思想想是是不不断断发发展展的的,它它历历经经150150年年仍仍不不绝绝于于耳耳,而且在中国更具吸引力。
而且在中国更具吸引力。
受金融危机影响,马克思著作受金融危机影响,马克思著作资本论资本论在德国重新畅销在德国重新畅销图书出版热;
图书出版热;
思想研究热;
网上传播热;
故地瞻仰故地瞻仰热;
热;
“马克思热马克思热”遍布欧洲,反映了什么?
遍布欧洲,反映了什么?
1.1.西方人对马克思和马克思主义西方人对马克思和马克思主义有了进一步的认识;
有了进一步的认识;
2.2.马克思主义对资本主义本质的马克思主义对资本主义本质的揭露和批判是深刻的;
揭露和批判是深刻的;
3.3.科学的理论是能够征服人心的;
科学的理论是能够征服人心的;
马克思主义没有过时,是永葆青春活力的!
“我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多我坚信,世界上赞成马克思主义的人会多起来,因为马克思主义是科学。
起来,因为马克思主义是科学。
”“马克思主义是打不倒的,打不倒,并不是马克思主义是打不倒的,打不倒,并不是因为大本子多,因为大本子多,而是因为马克思主义的真而是因为马克思主义的真理颠扑不破。
理颠扑不破。
”邓小平邓小平二、课程介绍二、课程介绍1.1.什么是什么是马克思主义基本原理马克思主义基本原理?
2.2.对马克思主义基本原理的诸多认识对马克思主义基本原理的诸多认识(11)毛毛泽泽东东:
马马克克思思主主义义普普遍遍真真理理、或或马马克克思思列宁主义基本原则列宁主义基本原则(22)邓邓小小平平:
马马克克思思主主义义列列宁宁主主义义基基本本原原理理或或马克思主义普遍真理马克思主义普遍真理(33)第三代领导人:
马克思主义基本原理)第三代领导人:
马克思主义基本原理(44)创创始始人人依依据据一一定定的的世世界界观观和和方方法法论论形形成成的的基本思想观点基本思想观点(55)马马克克思思主主义义基基本本研研究究方方法法和和马马克克思思主主义义的的批判精神批判精神(66)马马克克思思主主义义理理论论的的发发展展性性,马马克克思思主主义义的的立立场场、观观点点和和方方法法;
马马克克思思主主义义的的基基本本理理论论的的科科学体系和基本范畴学体系和基本范畴三、教材介绍三、教材介绍篇章结构:
篇章结构:
绪论绪论:
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学:
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学第一章:
第一章:
世界的物质性及其发展规律世界的物质性及其发展规律第二章:
第二章:
认识世界和改造世界认识世界和改造世界第三章:
第三章:
人类社会的基本发展规律人类社会的基本发展规律马克思主义最马克思主义最根本的世界观根本的世界观和方法论和方法论逻逻辑辑:
马马克克思思认认识识的的世世界界是是什什么么样样的的怎怎么么样样认认识识这这个个世世界界认认识识世世界界的的过过程程当当中中,人人类类社社会是怎样的发展规律。
会是怎样的发展规律。
第四章:
资本主义的形成及其本质资本主义的形成及其本质第五章:
第五章:
资本主义发展的历史进程,资本主义发展的历史进程,包括当代资本主义的新的变化以及包括当代资本主义的新的变化以及如何认识这样一个变化。
如何认识这样一个变化。
第六章:
社会主义社会及其发展社会主义社会及其发展第七章:
第七章:
共产主义是人类最崇高共产主义是人类最崇高的社会理想的社会理想教教材材主主要要的的线线条条就就是是凸凸显显人人类类社社会会发发展展的的规规律律。
前前半半部部分分告告诉诉我我们们马马克克思思主主义义的的世世界界观观和和方方法法论论,告告诉诉我我们们马马克克思思认认识识的的世世界界是是什什么么样样的的,尤尤其其是是马马克克思思发发现现的的人人类类社社会会的的规规律律是是什什么么样样的的,由由此此过过渡渡到到认认识识资资本本主主义义和和社社会会主主义义,最最终终到到共共产产主主义义的社会理想(思想逻辑)。
的社会理想(思想逻辑)。
基本原理的展开与应用基本原理的展开与应用马克思主义马克思主义政治经济学政治经济学科学社会主义科学社会主义马克思传马克思传:
萧灼基著:
萧灼基著哲学的故事哲学的故事:
(美美)维尔维尔杜兰特杜兰特著;
肖著;
肖遥遥译译西方哲学史西方哲学史:
邓晓芒,赵琳著:
邓晓芒,赵琳著共产党宣言共产党宣言推荐阅读书目推荐阅读书目课后作业课后作业1.以以我所理解的马克思主义我所理解的马克思主义为为主题写一篇演讲稿。
(做课件)主题写一篇演讲稿。
(做课件)2.阅读教材的阅读教材的“绪论部分绪论部分”。
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