高考语文全国卷答案详解PPT文档格式.ppt

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A项“论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”说法错误，文章第一段通过元明两代瓷器的比较，证明青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛起。

B.时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。

C.青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用D.青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和开放。

B试题分析：

B项“可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快”文中没有体现这一内容。

选文第二段只说了“作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起”。

第三段也只说了“明代是中国陶瓷史上一个重大转折时期”。

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A.第二段描写窗外四个乡下人的背影，笔触细致，表露出观看者对他们的陌生与好奇，并引发下文关于窗子内外的感叹。

B.既然所有活动的颜色、声音、生的滋味，永远都只在窗子之外，那么通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情，就会获得深刻的认识。

C.本文写“时髦的学者”架上“科学的眼镜”，到陌生的地方“瞭望”，是以调侃的方式来讥刺他们的“考察”不过是浮光掠影罢了。

D.开头的“话从哪里说起”一句看似多余而突兀，但读完全文之后，就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己思路的。

B试题分析:

B项，“通过健康的旅行，领略了名胜古迹和风土人情，就会获得深刻的认识”错误，原文结尾说“没想到不管你走到那里，你永远免不了坐在窗子以内的。

”“所看到的多半则仍是在你窗子以外，隔层玻璃，或是铁纱只是千万别高兴起说什么接触了，认识了若干事物人情，天知道那是罪过！

”5.结合全文,说明“窗子”的含意。

（5分）有形的各种窗子；

无形的窗子，指人的内心与外在世界的隔膜；

理想照进现实的窗口；

人们心中时时约束自己的框框；

人人渴望打开，却很难敞开的心灵之窗。

试题分析：

本题需要学生筛选信息，仔细阅读原文，找出相关语段，提炼中心意思即可。

6.作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴涵着怎样的态度？

请结合全文进行分析。

（6分）“你”“我”代表了两种不同的人生视角，观看自己生活的视角和观看他人生活的视角。

窗外是劳作、奔波、挣扎、穷苦，窗内是奢侈、悠闲、烦闷、无聊。

这是两个世界，两种生活。

转“我”为“你”，“你”成为自我观察与描写的对象，蕴含着作者冷静审视的态度。

窗里窗外是两个世界，窗外的人无法理解窗内，窗内的人也无法走进窗外，我们只能以一个旁观者的角度对待世界，不要以为自己真正的解了什么而私下满足，“天知道那是罪过”。

使用“你”的同时，又使用了“我”，蕴含着作者的自嘲与反思。

窗子内外有永远不能消除的隔阂，如你与我的距离。

窗外有那么多的事物，充满了生趣，那么多的颜色，所有的一切是那么令人向往。

可我，只是一个旁观者，坐在窗子里只能呆呆的看着的旁观者。

窗外的一切都与我无关，“我”不能体会到其中的快乐，也不能体会到辛酸，痛苦，这多彩的窗外世界并不属于“我”，因为“我”只是一个旁观者！

7.下列关于民众对垃圾分类认知与实践相关情况的理解，不正确的一项是（3分）（）A.大多数民众都知道垃圾分类的概念，而50.9%的民众“仅了解常见的可回收/不可回收垃圾”。

B.民众对垃圾分类的认知程度与实践情况大致吻合，基本不了解和从未进行分类的都是少数。

C.有些居民不是缺乏垃圾分类意识，而是后端分类处理不到位、不完善，挫伤了他们分类的积极性。

D.居民分类投放的参与率和准确率较低，是我国以往垃圾分类工作难以有效推进的主要原因。

D试题分析：

解答此题，应先仔细阅读各选项表述文字，然后在文本找准相应的的答题区间，再认真加以比较，明辨正误。

题中，根据“材料二”“分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性”的说法可知D项说法的错误。

8.8.下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（下列对材料相关内容的分析和评价，正确的两项是（55分）分）A.A.材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与材料一揭示了垃圾分类的必要性和紧迫性，并对民众的认知与实践情况作了统计；

材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因实践情况作了统计；

材料二分析了垃圾分类难以有效推进的原因并提出破解之道。

并提出破解之道。

B.B.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。

分类收集的意识。

C.C.生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源放错了地方的资源”这类说法这类说法并不准确。

并不准确。

D.D.针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的针对一些地方政府常以各种理由对垃圾分类工作拖延、观望的情况，情况，生活垃圾分类制度实施方案生活垃圾分类制度实施方案制定了完善的惩罚和奖励制定了完善的惩罚和奖励的政策措施。

的政策措施。

E.E.生活垃圾分类制度实施方案生活垃圾分类制度实施方案的发布，明确了我国推进垃圾的发布，明确了我国推进垃圾分类工作的总体规划，具有重要新闻价值，受到主流媒体的关注。

分类工作的总体规划，具有重要新闻价值，受到主流媒体的关注。

AE试题分析：

B项，“新闻媒体的宣传报道，增强居民分类投放、分类收集的意识”错误，原文说的是“而分类的目标和途径不十分清晰又影响前端居民分类的积极性”。

C项，“所谓垃圾是放错了地方的资源这类说法并不准确”错误，文中说“不按要求扔垃圾那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。

”D项，“制定了完善的惩罚和奖励的政策措施”错误，原文说“给出了我国推进垃圾分类的总体路线图”。

9.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？

请结合材料简要概括。

（4分）

（1）从居民来说，要提高认识，掌握分类方法，养成良好习惯。

（2）从政府来说，要完善处理设施，建立配套系统，制定奖惩措施。

（3）居民和政府要各负其责，各尽其力，形成合力。

从材料一所列之表可以看出，虽然知道垃圾应该分类的人很多，但仅了解简单分类的人也不少，由此可知还应加强宣传；

从材料二中“有人说”的话语可知，政府要负起责任；

由材料二结尾“各负其责，各尽气力，形成合力”等语可知要大家都尽力；

等等。

10.对文中画线语句断句，正确的一项是（3分）（）A.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之B.更始即/位舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之C.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之D.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之A11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A.下车，古代可以代指官吏就职。

后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。

B.收考，指先行将嫌犯拘捕关进监狱，然后再作考察，进行犯罪事实的取证工作。

C.车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。

D.京师，古代指国家的都城，三国演义中就经常提到“京师”，现代泛指首都。

B收考是指拘捕拷问。

“考”是通假字，拷问的意思。

12.下列对有关内容的概括和分析不正确的一项是（3分）A.赵憙耿直磊落，为人光明正大。

他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因为暂时放过仇家。

B.赵憙忠于朝廷，除恶得到支持。

他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上赞赏。

担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。

C.赵憙制止祸患，大力推崇义行。

他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。

D.赵憙忠于职守，身后深享哀荣。

他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对边事作长久规划。

他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。

C试题分析：

C项，“只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善”错误，原文说“于是擢举义行，诛锄奸恶”，意思是推荐提拔有善行的人，诛杀铲除坏人。

13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）帝曰：

“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。

”王无复言。

（2）后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。

句中的“枉”“更”“它”“复”，加被动句式。

皇帝说：

“官吏依法行使，法律才不会被枉曲，你另外说些别的想说的吧。

”赵王再也没有回答的话。

后来青州遭遇严重蝗灾，（这些蝗虫）一侵入到平原郡境内就死了，（平原郡）每年都有好收成，百姓都歌颂赵憙。

句中的“大”“界”“辄”“屡”“之”，加被动句式。

14.本诗尾联用了唐代李揆的典故，对此进行的赏析不正确的两项是（5分）A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。

B.中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。

C.从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。

D.苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

E.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。

BD15.本诗首联表现了诗人什么样的性格？

请加以分析。

（6分）忠于国家，赤诚豪迈。

尽管此时他已被排挤出朝廷，但依然关心朝政，他的爱国感情并不因此减少半分。

虽为远别，依旧旷达。

兄弟宦游四海，天各一方，已是常事，这次也不会因远别而悲伤落泪。

胸怀博大，顾全大局。

无论仕途中遭遇了何等挫折，他始终以国家利益为重，顾全大局，患难之中，劝勉有加，无少怨尤。

16补写出下列句子中的空缺部分。

（5分）

（1）庄子逍遥游中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：

“_，_，_！

”

（2）刘禹锡在陋室铭中以“_，_”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。

而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎南阳诸葛庐西蜀子云亭17.17.下下列加线成列加线成语的使用，全都不正确的一项是（语的使用，全都不正确的一项是（33分分）这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然这是一条经典的旅游路线，既能让你饱览大自然巧夺天工巧夺天工般的般的美景，又能让你领略多姿多彩的异域风情。

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