高考政治解题方法与技巧的探讨PPT文档格式.ppt
- 文档编号:15615256
- 上传时间:2022-11-08
- 格式:PPT
- 页数:39
- 大小:297.50KB
高考政治解题方法与技巧的探讨PPT文档格式.ppt
《高考政治解题方法与技巧的探讨PPT文档格式.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考政治解题方法与技巧的探讨PPT文档格式.ppt(39页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
v另一个原则就是坚持具体问题具体分析的原则,具体分析题目的题干、题肢,尤其是题干的指向性和题干题肢中的关键词,根据各题的具体要求,从各题的客观实际出发,才能达到应有的解题效果。
v。
四审:
一审题型二审题干二审题干三审题肢三审题肢四审题干与题肢的关系排除法是解答选择题经常使用的好方法,其中有很多技巧,v排除法要坚持的十个原则:
v表述错误者不选;
正误混杂者不选;
v范围不符者不选;
以偏概全者不选;
v间接联系者不选;
肢干不符者不选;
v同义反复者不选;
因果相悖者不选;
v过激性言论慎选;
逆向选择正不选。
v右图为某商品的需求曲线(P为价格,Q为需求量),在其他条件不变的情况下,从a点变化到b点,市场可能出现的情况有该商品供不应求,价格上涨该商品供过于求,价格下跌该商品的互补商品需求量减少该商品的替代商品需求量减少ABCDv2010年11月25日上午,教育部发布年度新词调查报告,包括“蚁族”、“钓鱼执法”、“秒杀”、“躲猫猫”等在内的396个词语成为2009年的新词条。
本次教育部调查的新词语,限于在主流媒体(报纸、广播电视及网络新闻)中出现的,不包括只出现在人们口头或网络BBS、博客中的。
这些词语的流行表明v社会意识是对社会存在的反映主观认识随着客观实际的变化而变化v价值观对人们改造客观世界具有导向作用人们的价值选择应以价值判断为前提ABCD选择题是考察我们学生的分析问题和解决问题的能选择题是考察我们学生的分析问题和解决问题的能力,考察我们综合处理信息的能力。
力,考察我们综合处理信息的能力。
要想答好选择题,要想答好选择题,首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理,首先要在平时的学习中注意准确把握概念和原理,以扎实充足的知识为基础,否则巧媳妇难为无米之炊。
以扎实充足的知识为基础,否则巧媳妇难为无米之炊。
第二,养成好的做题习惯,有必要建立错题集,对第二,养成好的做题习惯,有必要建立错题集,对反复出错的题进行重点分析,不断总结选择题的干扰方反复出错的题进行重点分析,不断总结选择题的干扰方法。
法。
第三、培养良好的逻辑思维的习惯,凡事多思考谨动第三、培养良好的逻辑思维的习惯,凡事多思考谨动脑,好的思维是锻练出来的。
选择题的具体形式还很多,脑,好的思维是锻练出来的。
选择题的具体形式还很多,高考试卷中的能力要求也较高,命题者常在一道试题中高考试卷中的能力要求也较高,命题者常在一道试题中同时采用几种迷惑方式,同学们除了遵循上述方法外,同时采用几种迷惑方式,同学们除了遵循上述方法外,在平时的练习中还要细心观察,反复体会,熟练掌握各在平时的练习中还要细心观察,反复体会,熟练掌握各类题目的解题技巧,努力提高解题的正确率。
类题目的解题技巧,努力提高解题的正确率。
v主观题的解答主观题的解答一、解题时注意以下三个步骤:
一、解题时注意以下三个步骤:
11、读。
、读。
读设问(读设问(明确限定的理论知识范围、题目类型、行明确限定的理论知识范围、题目类型、行为主体等为主体等)读材料(读材料(明确材料的中心意思、不同层次的意思明确材料的中心意思、不同层次的意思)22、找:
回归教材,寻找理论依据。
、找:
在审题的过程中,要从在审题的过程中,要从关键词关键词或或材料的中心旨意材料的中心旨意中中“折射折射”理论依据理论依据,即,即课本课本在在这个问题上这个问题上所运用的所运用的基础基础知识、基本原理知识、基本原理以及党和政府在现阶段的以及党和政府在现阶段的路线、方针和路线、方针和政策政策。
特别注意:
(11)把)把理论观点理论观点放置前面的同时要放置前面的同时要与与题目题目所对应的所对应的材料材料有机有机结合结合起来进行分析说明与论证,不能出现理起来进行分析说明与论证,不能出现理论和实际相脱节,即论和实际相脱节,即“两张皮两张皮”的现象。
的现象。
(22)行文作答,落实)行文作答,落实“四化四化”,即,即层次化、要点化、层次化、要点化、序号化、规范化序号化、规范化,要注意语言流畅,表达准确无误,要注意语言流畅,表达准确无误,恰当地使用政治术语,条理清楚,字迹工整。
恰当地使用政治术语,条理清楚,字迹工整。
33、答:
事理交融,科学组织答案。
、答:
v学生高考失分的原因主要表学生高考失分的原因主要表现现在六个方在六个方面面:
审题不仔细审题不仔细,书写不规范书写不规范,思维不灵活思维不灵活,表达表达不不清楚清楚,基础不扎实基础不扎实,答题抓不住要点答题抓不住要点,不能规范使用专业术不能规范使用专业术语语。
解主观试题的基本思路可概括为如下顺口溜:
“研究设问明关系,通读材料抓主题,细读材料分层次,活用归纳与演绎;
根据设问找原理,理论实际要对齐,列出提纲再对照,语言规范有条理。
”二、主观题的八种设问与解题方法二、主观题的八种设问与解题方法定点:
根据材料或设问的内容确定考核的知识点定点:
根据材料或设问的内容确定考核的知识点是什么;
是什么;
联系:
联系所给材料与所学知识;
梳理、作答:
将材料所给的信息与考核的知识点梳理、作答:
将材料所给的信息与考核的知识点一一一对应一对应,二者相符的就是答案要点。
,二者相符的就是答案要点。
作答时要做到观点和材料相结合作答时要做到观点和材料相结合.11、体现类试题的解题方法、体现类试题的解题方法(11)出题的方式:
体现型的设问有)出题的方式:
体现型的设问有“体现了什么?
体现了什么?
”、“怎样体现?
怎样体现?
”“”“如何体现?
如何体现?
”等等(22)解题思路是:
定点)解题思路是:
定点联系联系梳理、作答。
梳理、作答。
(题目类型:
是什么)(题目类型:
是什么)(22)审题注意审题注意:
反映型题目材料所提供的信息都是:
反映型题目材料所提供的信息都是感性的,而感性的,而答案要求答案要求则是则是理性的理性的,也就是要把感性,也就是要把感性材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学材料理性化,即把材料所提供的信息用教材中所学的知识或的知识或政治术语政治术语加以表述。
加以表述。
22、反映类的解题方法、反映类的解题方法(题目类型:
是什么)(11)出题的方式:
反映型的设问有)出题的方式:
反映型的设问有“上述材料反映上述材料反映了某一问题发生了哪些变化了某一问题发生了哪些变化”、“反映了什么现象反映了什么现象或或”“反映了什么问题反映了什么问题”等。
等。
解答这种类型题目的解答这种类型题目的关键关键是对材料所给的是对材料所给的信息要信息要全面把握全面把握,在,在概括概括时要时要一分为二一分为二地将材料的意思地将材料的意思总总结性地结性地表述。
表述。
3、图表材料类题、图表材料类题11、三看:
一看图表、三看:
一看图表标题标题;
二看图表二看图表内容内容;
三看图表的图例、三看图表的图例、注释注释。
22、两比较:
在看、两比较:
在看图表内容图表内容时要比较:
时要比较:
一是横向比较(即是不同年份、不同区域)一是横向比较(即是不同年份、不同区域)二是纵向比较。
二是纵向比较。
注意:
作答注意:
作答“反映了、体现了什么反映了、体现了什么”的问题时的问题时一般遵循:
一般遵循:
总总分,喜分,喜忧忧实战演练实战演练:
注注:
2008年民族地区城镇居民人均可支配收入由年民族地区城镇居民人均可支配收入由1978年的年的307元增加到元增加到13170元,元,农牧民的人均纯收入由农牧民的人均纯收入由1978年的年的138元增加到元增加到3389元。
元。
60年间贫困人口减少了近年间贫困人口减少了近4000万,部分民族已实现了整体脱贫。
万,部分民族已实现了整体脱贫。
初步建立了包括幼儿教育、基础教育、职业教育、成人教育和高等教育在内的比较初步建立了包括幼儿教育、基础教育、职业教育、成人教育和高等教育在内的比较完整的民族教育体系。
广播电视覆盖率分别超过完整的民族教育体系。
广播电视覆盖率分别超过85%和和90%。
拥有的卫生机构、床位、卫生技术人员比拥有的卫生机构、床位、卫生技术人员比1978年增长了近年增长了近1倍;
新型农村合作医疗制倍;
新型农村合作医疗制度实现了全覆盖。
度实现了全覆盖。
问:
说明材料所反映的经济信息。
(问:
(8分)分)1952年2008年我国民族地区GDP发展变化情况(单位:
亿元)注意注意:
年份年份图表中有的年份具有特殊意义,如图表中有的年份具有特殊意义,如1978年(改革开放)、年(改革开放)、1992年(实行社会主义市场经济体制)、年(实行社会主义市场经济体制)、2005年(免除农业税)等。
年(免除农业税)等。
答题时若不能揭示这种特殊意义,往往会被扣分。
参考答案:
19522008年,我国民族地区年,我国民族地区GDP总量呈快速增加的总量呈快速增加的趋势,经济实力不断增强。
(趋势,经济实力不断增强。
(2分)分)改革开放改革开放以来,民族地区城镇居民、农牧民收入大幅提高,以来,民族地区城镇居民、农牧民收入大幅提高,贫困人口不断减少,生活水平得到根本改善。
(贫困人口不断减少,生活水平得到根本改善。
(3分)分)新中国成立新中国成立60年来民族地区教育、文化、医疗卫生等各项年来民族地区教育、文化、医疗卫生等各项社会事业迅速发展。
(社会事业迅速发展。
(3分)分)(22)审题注意审题注意:
一般情况下要回答:
题目中:
题目中“这样说这样说”、“这样做这样做”的的依据、意义(重要性)、必要性、可能性依据、意义(重要性)、必要性、可能性等,等,有时也要回答不这样做的有时也要回答不这样做的危害性危害性。
在解答中,一般应在解答中,一般应由近及远
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 政治 解题 方法 技巧 探讨