高考一轮复习文言虚词PPT资料.ppt
- 文档编号:15615115
- 上传时间:2022-11-08
- 格式:PPT
- 页数:144
- 大小:3.54MB
高考一轮复习文言虚词PPT资料.ppt
《高考一轮复习文言虚词PPT资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考一轮复习文言虚词PPT资料.ppt(144页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
文言虚词大多是从实词借用或实文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的,因而词虚化而来的,因而某个词可以同时某个词可以同时兼有实、虚两种用法兼有实、虚两种用法的情形极为常见,的情形极为常见,学习时必须分清哪是实词,哪是虚词。
学习时必须分清哪是实词,哪是虚词。
谁谁为为大王大王为为此计者此计者鸿门宴鸿门宴介词介词“替替”、“给给”动词动词“作出作出”、“制定制定”六王毕,四海一六王毕,四海一黄鹤一去不复返黄鹤一去不复返动词统一动词统一副词一旦副词一旦岂取之易守之难乎岂取之易守之难乎令壮者无取老妇令壮者无取老妇留取丹心照汗青留取丹心照汗青助词助词通通“娶娶”夺取夺取动词动词有些虚词不仅兼有实词的用法,而且有些虚词不仅兼有实词的用法,而且在虚词范围内又大都有多种用法,这要根在虚词范围内又大都有多种用法,这要根据它在句子里的作用来确定。
据它在句子里的作用来确定。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今巫医乐师百工之人,君子不齿,今其其智乃反不能及,智乃反不能及,其其可怪也欤可怪也欤代词代词代上文的代上文的“君子君子”副词副词相当于相当于“难道难道”,加强反诘语气,加强反诘语气D、有的发生了很大的变化(古今异义)、有的发生了很大的变化(古今异义)要确切了解文言虚词的用法,还应常要确切了解文言虚词的用法,还应常与现代汉语进行比较,弄清一些常见虚词与现代汉语进行比较,弄清一些常见虚词的古今变化,准确掌握这些词与现代汉语的古今变化,准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。
中那些词相当。
A、少数沿用下来、少数沿用下来学不学不可以可以已已B、有的完全消失、有的完全消失发语词发语词夫、盖夫、盖,语气词,语气词矣、哉矣、哉C、有的用法发生了细微的变化、有的用法发生了细微的变化此先汉此先汉所以所以兴隆也。
兴隆也。
表原因(现结果)表原因(现结果)4、注意、注意特殊特殊现象现象(11)兼词兼词:
诸、焉:
诸、焉(22)虚词连用虚词连用:
两个连用:
两个连用“也哉也哉”、三个连用三个连用“也乎哉也乎哉”(33)复音虚词复音虚词:
于是、无论等:
于是、无论等07年新课程高考语文考纲规定掌握的文言虚词:
年新课程高考语文考纲规定掌握的文言虚词:
之乎者也,因为所以,之乎者也,因为所以,何则而与焉,于其乃且若何则而与焉,于其乃且若高考“大纲”规定应掌握的18个文言虚词代词代词:
人称代词人称代词之、其、而(通假)、若、乃之、其、而(通假)、若、乃指示代词指示代词之、其、或、然。
之、其、或、然。
疑问代词疑问代词安、焉、何。
安、焉、何。
副词:
范围副词范围副词则、乃则、乃时间副词时间副词既、已、且既、已、且语气副词语气副词其、何、遂其、何、遂介词:
介词:
于、以、为、因、乎于、以、为、因、乎连词:
连词:
而、且、以、其、或、乃、则、然、但、为、而、且、以、其、或、乃、则、然、但、为、故、若、虽、因、遂。
故、若、虽、因、遂。
助词助词:
(11)结构助词:
之、者、所、然)结构助词:
之、者、所、然(22)语气助词:
也、矣、焉、耳、哉、乎)语气助词:
也、矣、焉、耳、哉、乎文言虚词包括文言虚词包括副词副词、介词介词、连词连词、助词助词、语气词语气词,文言代词文言代词也归入文言虚词之中。
也归入文言虚词之中。
本义阐析本义阐析:
“而而”的意思很抽象,但它本来是的意思很抽象,但它本来是个实词,指整个胡须,它的甲骨文就是胡须的个实词,指整个胡须,它的甲骨文就是胡须的形象。
后来形象。
后来,“而而”字用作虚字,那是属于假字用作虚字,那是属于假借。
借。
(1)
(1)连词用法连词用法
(2)
(2)代词用法代词用法(3)(3)复合虚词复合虚词1.1.而而妪每谓予曰:
妪每谓予曰:
“某某所,所,而而母立于兹。
母立于兹。
”项脊轩志项脊轩志业根,死期至矣!
业根,死期至矣!
而而翁归,自与汝复算耳!
翁归,自与汝复算耳!
促织促织蚤缫蚤缫而而绪,蚤织绪,蚤织而而缕缕种树郭橐驼传种树郭橐驼传何意出此言,同是被逼迫,君何意出此言,同是被逼迫,君而而妾亦然。
妾亦然。
孔雀东孔雀东南飞南飞
(1)代词:
)代词:
第二人称,今译为:
你(们)、第二人称,今译为:
你(们)、你(们)的。
它与你(们)的。
它与“尔尔”是同源字,在上古是同源字,在上古之时音近义通。
之时音近义通。
近指代词,今译为:
此、近指代词,今译为:
此、这样。
这样。
难点:
”而而”字用作连词,连接先后结构字用作连词,连接先后结构相似的两项,是并列关系、递进关系、修相似的两项,是并列关系、递进关系、修饰关系还是顺承关系,是较难分辨。
例句:
饰关系还是顺承关系,是较难分辨。
空中而多窍。
孙权据有江东,国险而民附,贤能为之用。
履至尊而制六合。
哙拜谢,起,立而饮之。
(2)连词:
)连词:
并列,递进,顺承,转折,假设,并列,递进,顺承,转折,假设,目的,修饰目的,修饰“空中而多窍。
”句句“而而”连接的连接的“空中空中”和和“多窍多窍”不分主次、先后,表示并列关系。
译为不分主次、先后,表示并列关系。
译为“(大石)中间是(大石)中间是空的,上面有很多窟窿空的,上面有很多窟窿”。
“孙权据有江东,国险而民附,贤能为之用。
”句句“而而”后面的一项有进一层的意思,是递进关系,译为后面的一项有进一层的意思,是递进关系,译为“国家形势险要而且百姓归附国家形势险要而且百姓归附”。
“履至尊而制六合。
”句句“而而”连接的两项时间一先连接的两项时间一先一后,表示承接关系。
译为一后,表示承接关系。
译为“登上最尊贵的帝位来统治天登上最尊贵的帝位来统治天下下”。
“哙拜谢,起,立而饮之。
”句句“而而”连接连接“立立”和和“饮饮”两个动词,两个动词,“立立”前的前的“起起”是是“起身起身”的意思,的意思,“立而饮之立而饮之”应当译作应当译作“站着喝下了酒站着喝下了酒”,“立立”是动词是动词作状语,是作状语,是“饮饮”的行为方式,因此,表示修饰系。
的行为方式,因此,表示修饰系。
【而已而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了罢了”。
未几而摇头顿足者,得数十人而已(未几而摇头顿足者,得数十人而已(虎丘记虎丘记)闻道有先后,术业有专攻,如是而已(闻道有先后,术业有专攻,如是而已(师说师说)我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(逍逍遥游遥游)。
)。
一桌、一椅、一扇,一抚尺而已一桌、一椅、一扇,一抚尺而已(口技口技)
【而后而后】才,方才。
才,方才。
臣鞠躬尽瘁,死而后已。
三月而后成。
【而况而况】即即“何况何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。
,用反问的语气表示更进一层的意思。
今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。
而况石乎!
技经肯綮之未尝,而况大軱乎!
臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(谏太宗十思疏谏太宗十思疏)返回返回(3)3)容易忽视的复合虚词容易忽视的复合虚词【既而既而】不久,一会儿。
不久,一会儿。
既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(五人墓碑记五人墓碑记)既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(促织促织)既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(柳毅传柳毅传)11、人、人而而无信,不知其可无信,不知其可22、吾尝跂、吾尝跂而而望矣望矣33、以其求思之深、以其求思之深而而无不在也无不在也44、剑阁峥嵘、剑阁峥嵘而而崔嵬崔嵬55、余闻、余闻而而愈悲愈悲66、扣弦、扣弦而而歌之歌之77、诸侯、诸侯而而骄人则失其国骄人则失其国88、有如此之势,、有如此之势,而而为秦人为秦人积威之所劫积威之所劫99、若欲死、若欲死而而父,父,即前斗即前斗11、连词,表假设、连词,表假设22、连词,表修饰、连词,表修饰33、连词,表递进、连词,表递进44、连词,表并列、连词,表并列55、连词,表承接、连词,表承接66、连词,表修饰、连词,表修饰77、连词,表假设、连词,表假设88、连词,表转折、连词,表转折99、代词,你的、代词,你的牛刀小试本义阐析本义阐析:
“何何”在金文中的个独体字,像人在金文中的个独体字,像人扛着戈,是扛着戈,是“荷荷”的本字。
后来的本字。
后来,“何何”字成了字成了“曷曷”的假借字,便另造的假借字,便另造“荷荷”字来表示原义字来表示原义。
另:
“何何”“曷曷”“盍盍”三字音同,词义相通。
三字音同,词义相通。
“王欲行之,则盍反其本矣王欲行之,则盍反其本矣”齐桓晋文之事齐桓晋文之事“激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?
激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?
”五人墓碑记五人墓碑记“大王来何操?
大王来何操?
”鸿宴门鸿宴门
(1)1)疑问代词疑问代词
(2)
(2)疑问副词疑问副词(3)(3)复合虚词复合虚词2.2.何何【何以何以】即即“以何以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据“以以”的不的不同用法,分别相当于同用法,分别相当于“拿什么拿什么”“凭什么凭什么”等。
等。
一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(触龙说赵太后触龙说赵太后)不为者与不能者之形何以异(不为者与不能者之形何以异(齐桓晋文之事齐桓晋文之事)吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(庄暴见孟子庄暴见孟子)
【无何无何】译为译为“不久不久”“没多久没多久”。
抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(促织促织)
【何乃何乃】译为译为“怎能怎能”。
阿母谓府吏:
何乃太区区(阿母谓府吏:
何乃太区区(孔雀东南飞孔雀东南飞)
【何必何必】译为译为“不必不必”,表示反问语气。
,表示反问语气。
孟子孟子梁惠王上梁惠王上:
“王何必曰得,亦有仁义而已矣。
王何必曰得,亦有仁义而已矣。
”【何许何许】译为译为“何处,什么地方何处,什么地方”。
大铁椎传大铁椎传:
“大铁椎,不知何许人。
大铁椎,不知何许人。
”【何其何其】译为译为“多么,怎么这样多么,怎么这样”,用疑问口气表示程度。
,用疑问口气表示程度。
欧阳修欧阳修伶官传序伶官传序:
“至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!
”(3)3)容易忽视的复合虚词容易忽视的复合虚词11、大王来、大王来何何操?
操?
22、所在皆是也,而此独、所在皆是也,而此独以钟名,以钟名,何何哉?
哉?
33、何何由知吾可也?
由知吾可也?
44、水、水何何澹澹,山岛竦峙澹澹,山岛竦峙55、至于誓天断发,泣下、至于誓天断发,泣下沾襟,沾襟,何何其衰也!
其衰也!
66、信臣精卒陈利兵而谁、信臣精卒陈利兵而谁何何。
、疑问代词,什么、疑问代词,什么、疑问代词,为什么、疑问代词,为什么、疑问代词
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 一轮 复习 文言 虚词