文言文归纳要点PPT资料.ppt
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2.简答题。
主要有以下类型:
就文本某些具体问题进行归纳概括,就基本事件或事实设题,不涉及写法,或指出原因,或归纳性格,或概括特征,大多需要自己组织语言。
江苏近两年都是两题同考,分值7分左右。
7.下列对原文有关内容的概括和分析,下列对原文有关内容的概括和分析,不正确不正确的的一项是一项是()A.欧阳发学习刻苦,尊师重道。
十五岁时拜胡瑗为师,后来能够传授古乐钟律方面的学问。
B.欧阳发为人诚实,淡薄名利,爱好礼义。
他性格刚直,议论事情坚持原则,不随意迎合别人。
C.曹太后去世后,欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。
后经陈襄推荐,欧阳发参与修订完成天文书。
D.欧阳发道德学问俱佳,不愧是名门之后。
他去世后,苏轼感到很悲伤,让张耒写下了这篇墓志铭。
A.“刻苦于学”“师事瑗,恂恂惟谨,又尽能传授古乐钟律之说”B.第1段“为人纯实不欺,内外如一,淡薄无嗜好,而笃志好礼”;
第2段“与人不苟合,论事是是非非,遇权贵不少屈下”。
C.第3段“曹太后崩,诏定皇曾孙服制。
礼官陈公襄疑未决君从容为言,襄即奏用之”和“而襄方总监事,即荐君刊修”。
D.“元祐四年十一月甲子,葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆,而宪宪来求铭”可知,来求墓志铭的应是可知,来求墓志铭的应是_9.欧阳发在欧阳发在治学方面治学方面有哪些特点?
请简要概括有哪些特点?
请简要概括。
(1)审清题干:
关键词“治学治学”(研究学问研究学问)
(2)找准答题区间。
欧阳发的治学特点在文章第文章第2段段前两句。
前两句。
“既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议”-勤奋刻苦;
勤奋刻苦;
“自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学”-广泛涉猎;
广泛涉猎;
“其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始”-刨根究底;
刨根究底;
“论次使族分部列”-分门别类分门别类;
“考之必得,得之必可用也”-学以致用学以致用。
参考答案:
勤奋刻苦,广泛涉猎,刨根究底,分门别类,学以勤奋刻苦,广泛涉猎,刨根究底,分门别类,学以致用。
致用。
解答解答“归纳内容要点归纳内容要点”题,要求能够题,要求能够把握关键词语把握关键词语、句子和段落句子和段落,注意文章体裁注意文章体裁,利用材料中的相关信利用材料中的相关信息作综合分析和准确判断息作综合分析和准确判断。
特别要注意以下两点:
。
1.审清题干,排除干扰审清题干,排除干扰。
题干给我们解题指明了方。
题干给我们解题指明了方向,只有把握了指向,才能从文中去筛选相关信息。
向,只有把握了指向,才能从文中去筛选相关信息。
如题干中要求如题干中要求“某人在某方面有哪些特点某人在某方面有哪些特点”“概括直概括直接体现某人某种性格接体现某人某种性格”“概括某事什么原因概括某事什么原因”“概括某概括某事有什么特点事有什么特点”等,筛选时一定要弄清所筛选后简等,筛选时一定要弄清所筛选后简答的内容与题干的要求是否一致。
答的内容与题干的要求是否一致。
2.回归原文,揣摩用意。
回归原文,揣摩用意。
不管是选择题还是简答题,不管是选择题还是简答题,都要将选项或简答的内容都要将选项或简答的内容回归到原文的语境中去揣回归到原文的语境中去揣摩摩,逐项逐条和原文进行,逐项逐条和原文进行认真比对,仔细遴选认真比对,仔细遴选,去去伪存真伪存真,特别要,特别要注意细微的区别注意细微的区别,只有这样,才能,只有这样,才能准确把握答案。
准确把握答案。
1.下列对原文有关内容的概括和分析,下列对原文有关内容的概括和分析,不正确不正确的的一项是一项是()A.五代时,戚元鲁的曾祖父在乡里享有盛名,五代时,戚元鲁的曾祖父在乡里享有盛名,德高望重,但是抗逆朝廷,不愿做官。
德高望重,但是抗逆朝廷,不愿做官。
B.戚元鲁的父亲叫戚舜臣,做过尚书虞部郎中,戚元鲁的父亲叫戚舜臣,做过尚书虞部郎中,一生恭敬勤谨,严守家法。
一生恭敬勤谨,严守家法。
C.戚元鲁在学问品行方面精进不止,可惜三十五戚元鲁在学问品行方面精进不止,可惜三十五岁就英年早逝,否则一定能有所建树。
岁就英年早逝,否则一定能有所建树。
D.戚家是宋代有名望的世家,作者曾巩亲自为戚家是宋代有名望的世家,作者曾巩亲自为戚家不止一个人撰写过墓志铭。
戚家不止一个人撰写过墓志铭。
A.戚氏宋人,为宋之世家。
当五代之际,戚氏宋人,为宋之世家。
当五代之际,有有抗抗志志不仕、以德行化其乡里不仕、以德行化其乡里、远近学者皆归之者,、远近学者皆归之者,曰同文,号正素先生,赠尚书兵部侍郎。
曰同文,号正素先生,赠尚书兵部侍郎。
有有抗志抗志不仕不仕:
志节高尚不移志节高尚不移,不愿做官,不愿做官B.有子恭谨恂恂、不妄言动、能守其家法、葬有子恭谨恂恂、不妄言动、能守其家法、葬宋之北原、余为之志其墓者,曰舜臣,为尚书宋之北原、余为之志其墓者,曰舜臣,为尚书虞部郎中。
虞部郎中。
C.以谓元鲁之以谓元鲁之于学行,进而未止,意其且寿,必于学行,进而未止,意其且寿,必能成其材,能成其材,不有见于当世,必有见于后。
孰谓不有见于当世,必有见于后。
孰谓不幸而今死矣!
不幸而今死矣!
D.有子恭谨恂恂、不妄言动、能守其家法、葬有子恭谨恂恂、不妄言动、能守其家法、葬宋之北原、宋之北原、余为之志其墓者,曰舜臣余为之志其墓者,曰舜臣,为尚书,为尚书虞部郎中。
元鲁其子也,名师道,字元鲁。
2.戚元鲁在戚元鲁在品行品行和和治学治学方面方面有有哪些特点哪些特点?
请简要?
请简要概括概括。
参考答案参考答案品行方面:
品行方面:
孝友忠信。
敦厚和顺。
治学方面:
好学不倦。
聪明敏达聪明敏达1.下列对原文有关内容的概括和分析,下列对原文有关内容的概括和分析,不正确不正确的的一项是一项是()A.建佛殿的菜园原来是一片荒地,草木满地,建佛殿的菜园原来是一片荒地,草木满地,牛羊践踏,也没有可以住人的房屋。
牛羊践踏,也没有可以住人的房屋。
B.菜园院佛殿主要是僧众们向民间化缘募捐建菜园院佛殿主要是僧众们向民间化缘募捐建成的,是菜园院耗资最多的建筑。
成的,是菜园院耗资最多的建筑。
C.佛法之所以被天下人推重,就在于他们善于注佛法之所以被天下人推重,就在于他们善于注重细节,愿意接受一切赞助。
重细节,愿意接受一切赞助。
D.作者写这篇记,不单表彰了佛家的才智,也作者写这篇记,不单表彰了佛家的才智,也反思了儒家之道不再通行的根源。
反思了儒家之道不再通行的根源。
答案答案C(佛法被天下人推重,除了自身经义,佛法被天下人推重,除了自身经义,还有僧众们的努力推广。
还有僧众们的努力推广。
)吾观佛之徒,凡有所兴作,吾观佛之徒,凡有所兴作,其人皆用力也勤,其人皆用力也勤,刻意也专,不肯苟成,不求速效,故善以小致刻意也专,不肯苟成,不求速效,故善以小致大,以难致易大,以难致易,而其所为,无一不如其志者,而其所为,无一不如其志者,岂独其说足以动人哉?
其中亦有智然也。
岂独其说足以动人哉?
噫!
佛之法固方重于天下,而噫!
佛之法固方重于天下,而其学者又善殖之其学者又善殖之如此。
如此。
至于世儒,习圣人之道,既自以为至矣,至于世儒,习圣人之道,既自以为至矣,及其任天下之事,则未尝有勤行之意,坚持之及其任天下之事,则未尝有勤行之意,坚持之操操.2.作者认为佛法的作者认为佛法的智慧智慧体现在体现在哪些方面哪些方面?
请?
请简要概括简要概括。
吾观佛之徒,凡有所兴作,吾观佛之徒,凡有所兴作,其人皆其人皆用力也勤,用力也勤,刻意也专,刻意也专,不肯苟成,不肯苟成,不求速效,不求速效,故善以小致大,以难致易,而其所为,无一故善以小致大,以难致易,而其所为,无一不如其志者,岂独其说足以动人哉?
不如其志者,岂独其说足以动人哉?
至于世儒,习圣人之道,既自以为至矣,及其任天下之至于世儒,习圣人之道,既自以为至矣,及其任天下之事,则事,则未尝有勤行之意未尝有勤行之意,坚持之操坚持之操,少长相与语曰:
少长相与语曰:
“苟苟一时之利耳,安能必世百年,为教化之渐,而待迟久之一时之利耳,安能必世百年,为教化之渐,而待迟久之功哉!
功哉!
”参考答案参考答案:
勤奋努力。
专心致志。
认真扎实。
循序渐进。
持之以恒。
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