广东省高校招生平行志愿填报解读PPT课件下载推荐.ppt

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在网上提交志愿一经确认在网上提交志愿一经确认就无法再修改就无法再修改未确认前还可修改未确认前还可修改三、志愿填报的要求三、志愿填报的要求3.3.注意：

但但如未确认如未确认，则所填志愿无效则所填志愿无效66月月2727日日1414点点77月月11日日1414点点是指：

是指：

在规定的录取批次中设置的在规定的录取批次中设置的院校志愿均为院校志愿均为并列并列的志愿的志愿四、平行志愿四、平行志愿按照：

按照：

“分数优先、遵循志愿分数优先、遵循志愿”的原则，的原则，根据考生高考成绩从高到低排序情况根据考生高考成绩从高到低排序情况和院校志愿顺序投档，和院校志愿顺序投档，投出档案均视为第一志愿，投出档案均视为第一志愿，由高校择优录取由高校择优录取四、平行志愿四、平行志愿5656页页或草表或草表四、平行志愿设置四、平行志愿设置本科本科（1A（1A、2A2A、）、）各批次均设置第一、第二两个志愿组各批次均设置第一、第二两个志愿组每个志愿组设每个志愿组设AA、BB、CC三个的院校三个的院校每所院校设六个专业志愿和每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。

一个专业服从选项。

考生每批次可填报两组考生每批次可填报两组66个院校志愿个院校志愿四、平行志愿设置四、平行志愿设置专科专科（AA、）、）各批次仅设置一个志愿组各批次仅设置一个志愿组每个志愿组设每个志愿组设AA、BB、CC三个的院校三个的院校每所院校设六个专业志愿和每所院校设六个专业志愿和一个专业服从选项。

考生每批次可填报组个院校志愿考生每批次可填报组个院校志愿四、梯度志愿设置四、梯度志愿设置先进行第一组投档录取，先进行第一组投档录取，第一组未录取后，第一组未录取后，再进行第二组投档录取。

再进行第二组投档录取。

也要重视、填好第二组也要重视、填好第二组第二组是对第一组的补充第二组是对第一组的补充五、平行志愿投档顺序五、平行志愿投档顺序计算机按考生成绩排序情况从高分计算机按考生成绩排序情况从高分到低分排序检索，然后按志愿顺序到低分排序检索，然后按志愿顺序依次检索考生填报的依次检索考生填报的AA、BB、CC等志等志愿，愿，如果考生符合如果考生符合AA志愿院校的投档志愿院校的投档条件，则投档条件，则投档AA志愿院校；

如果达不志愿院校；

如果达不到到AA志愿院校的投档条件，则继续检志愿院校的投档条件，则继续检索后续的索后续的BB志愿志愿依此类推依此类推六、平行志愿投档的办法六、平行志愿投档的办法甲考生甲考生1A1A第一组志愿为：

第一组志愿为：

A:

北京大学北京大学B:

B:

浙江大学浙江大学C:

C:

中山大学中山大学如果符合如果符合AA的投档条件，则投档的投档条件，则投档AA分数的梯度分数的梯度六、平行志愿投档的办法六、平行志愿投档的办法甲考生甲考生1A1A第一组志愿为：

中山大学中山大学考生档案一旦投出，考生档案一旦投出，不再检索考生的其他志愿。

不再检索考生的其他志愿。

六、平行志愿投档的办法六、平行志愿投档的办法如：

考生未能在第一、二组投档如：

考生未能在第一、二组投档或投档被退档的，或投档被退档的，可参加可参加征集志愿录取征集志愿录取或参加或参加下一批次下一批次排序投档排序投档六、平行志愿投档的办法六、平行志愿投档的办法四、实行平行志愿的四、实行平行志愿的利利11、有利于降低填报志愿的风险。

、有利于降低填报志愿的风险。

志愿的有效性提高，志愿的有效性提高，选择空间增大，选择空间增大，紧张心理和博弈心理有所缓解。

紧张心理和博弈心理有所缓解。

四、实行平行志愿的四、实行平行志愿的利利22、有利于妥善处理、有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，分数与志愿之间的矛盾，较好地解决高分考生较好地解决高分考生落榜问题。

落榜问题。

四、实行平行志愿的四、实行平行志愿的弊弊如果考生如果考生定位不正确定位不正确志愿志愿偏高偏高被退档后，更加可能被退档后，更加可能落榜落榜五、平行志愿可能存在的风险五、平行志愿可能存在的风险

（一）定位过高，难以出档

（一）定位过高，难以出档认为平行志愿可实现认为平行志愿可实现“零风险零风险”是错误的。

是错误的。

认为平行志愿投档录取认为平行志愿投档录取“分数优先分数优先”，分数高的就能录取，这是片面的。

分数高的就能录取，这是片面的。

定位不能过高，实事求是最重要。

（二）完全平行，风险加大

（二）完全平行，风险加大AA、BB、CC没有适当的没有适当的“梯度梯度”，如果如果AA志愿无法投档，志愿无法投档，BB、CC志愿的投档机会也会减少。

志愿的投档机会也会减少。

梯度（两组、组内）梯度（两组、组内）五、平行志愿可能存在的风险五、平行志愿可能存在的风险（三）专业挑剔，易被退档（三）专业挑剔，易被退档填报专业不平衡填报专业不平衡，填报的专业没有梯度填报的专业没有梯度，特别是填报专业不服从特别是填报专业不服从，容易被退档容易被退档。

不要都填报热门的专业不要都填报热门的专业，尽量降低被退档而落选的风险尽量降低被退档而落选的风险。

五、平行志愿可能存在的风险五、平行志愿可能存在的风险（四（四）退档考生，落差较大退档考生，落差较大被退档可选择院校将会减少被退档可选择院校将会减少落选考生只能参加下一志愿组、落选考生只能参加下一志愿组、征集志愿，或下一批次的录取。

征集志愿，或下一批次的录取。

如果考生被退档或不能投档，如果考生被退档或不能投档，最后录取院校的落差大或落选。

最后录取院校的落差大或落选。

五、平行志愿可能存在的风险五、平行志愿可能存在的风险六、填报志愿的策略和方法六、填报志愿的策略和方法11、合理定位、合理定位应根据自身成绩，正确评估自己的综合实力，应根据自身成绩，正确评估自己的综合实力，填报相应层次、合适的高校，合理搭配平行志愿。

填报相应层次、合适的高校，合理搭配平行志愿。

定位过高，落选的几率就加大。

平行志愿对院校定位过高，落选的几率就加大。

平行志愿对院校来说都是第一志愿，是完全平行的；

而对考生来来说都是第一志愿，是完全平行的；

而对考生来说，还是有严格的顺序，不要说，还是有严格的顺序，不要“盲报盲报”。

22、知己知彼、知己知彼知己：

知己：

知道自己的高考成绩知道自己的高考成绩及在全省的排位及在全省的排位知道自己的身体条件、知道自己的身体条件、兴趣、特长和志向兴趣、特长和志向22、知己知彼、知己知彼知彼：

知彼：

充分估计充分估计周边同学周边同学如何填报志愿。

如何填报志愿。

这是难度最大，变数最大，这是难度最大，变数最大，也是最困扰人们的事，也是最困扰人们的事，是每年高校招生出现是每年高校招生出现“冷冷”、“热热”现象的原因之一现象的原因之一22、知己知彼、知己知彼知彼的依据：

知彼的依据：

往年各高校的上线人数、投档最低分、往年各高校的上线人数、投档最低分、最低排位、录取平均分，最低排位、录取平均分，以及周边同等水平同学报考的情况。

以及周边同等水平同学报考的情况。

33、掌握信息、掌握信息填报基础填报基础办学信息：

办学信息：

办学条件、特色、社会声誉办学条件、特色、社会声誉录取信息：

录取信息：

往年上线人数、投档最低分、往年上线人数、投档最低分、录取平均分，计划完成情况录取平均分，计划完成情况用好用好指南指南排位（成绩条）排位（成绩条）各分数段人数各分数段人数成绩条成绩条准考证准考证水平测试成绩水平测试成绩妥善保管妥善保管44、形成梯度、形成梯度把最希望就读的院校把最希望就读的院校排列在平行志愿的排列在平行志愿的最前面最前面44、形成梯度、形成梯度第一组志愿第一组志愿ABCABC要形成梯度要形成梯度44、形成梯度、形成梯度梯度与各院校的梯度与各院校的名气名气实力实力教学设备教学设备师资力量师资力量地理位置地理位置等有关等有关55、填报策略、填报策略AA志愿适当志愿适当“冲冲”填报最向往填报最向往或稍高些的院校或稍高些的院校55、填报策略、填报策略BB志愿则要相对志愿则要相对“稳稳”填报与成绩相当填报与成绩相当的高校的高校55、填报策略、填报策略CC志愿则应该志愿则应该“保保”确保能录取为出发点确保能录取为出发点填报往年报考人数较少填报往年报考人数较少计划较多的高校计划较多的高校CC志愿志愿“保保”的策略的策略重点重点最低最低可用华农可用华农2A2A最低最低可用五邑可用五邑55、填报策略、填报策略在专业志愿上也应参照在专业志愿上也应参照以上原则，不轻易填报以上原则，不轻易填报“不服从专业调剂不服从专业调剂”66、优先原则、优先原则1.1.学校优先：

学校优先：

AA志愿适当志愿适当“冲冲”填报最向往填报最向往或者稍高些的院校或者稍高些的院校66、优先原则、优先原则2.2.专业优先：

专业优先：

AA志愿则不要志愿则不要“冲冲”要相对要相对“稳稳”填报稍低的院校填报稍低的院校77、尊重学生意愿、尊重学生意愿学生是志愿填报的主体学生是志愿填报的主体家长对考生指导是必要的家长对考生指导是必要的不能包办代替不能包办代替不可将家长意见强加给考生不可将家长意见强加给考生77、尊重学生意愿、尊重学生意愿尊重考生的意愿放在首位尊重考生的意愿放在首位做到家长引导做到家长引导由考生根据自己的兴趣、爱好、由考生根据自己的兴趣、爱好、特长以及发展方向特长以及发展方向最终确定自己的志愿最终确定自己的志愿合适合适=最好最好“广东商学院广东商学院”更