“清明祭英烈”中华优秀传统文化教育主题班会(低年级)PPT资料.ppt
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红色足迹!
又一个清明节,又一个缅怀先又一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。
先烈们,在中华民族烈的日子。
先烈们,在中华民族面临生死存亡的危险时刻,用自面临生死存亡的危险时刻,用自己的血肉之躯筑起了长城,与日己的血肉之躯筑起了长城,与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。
本帝国主义侵略者进行着拼搏。
你们倒下了,但成千上万你们倒下了,但成千上万“不愿不愿做奴隶的人们做奴隶的人们”站起来了,高唱站起来了,高唱着着“义勇军进行曲义勇军进行曲”,去继承你,去继承你们未完成的事业;
先烈们,是你们未完成的事业;
先烈们,是你们抛去了家庭和个人的一切,毫们抛去了家庭和个人的一切,毫不犹豫,挺身而出,把宝贵的生不犹豫,挺身而出,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,把命无私地献给了祖国和人民,把满腔的热血洒遍祖国大地。
满腔的热血洒遍祖国大地。
人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑。
纪念碑总高37.94米,碑座分两层,四周环绕汉白玉栏杆,下层座为海棠形,上层座呈方形,台座上是大小两层须弥座,下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕,分别以“虎门销烟”、“金田起义”、“武昌起义”、“五四运动”、“五卅运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题。
革命烈士永垂不朽!
云周西村的反动村长石佩怀,为阎锡山军派粮派款、递送情报,成为当云周西村的反动村长石佩怀,为阎锡山军派粮派款、递送情报,成为当地一害。
地一害。
1946年年12月的一天,刘胡兰配合武工队员将其处死。
阎锡山匪军月的一天,刘胡兰配合武工队员将其处死。
阎锡山匪军恼羞成怒,决定实施报复行动。
恼羞成怒,决定实施报复行动。
1947年年1月月12日,刘胡兰因叛徒告密而被捕。
日,刘胡兰因叛徒告密而被捕。
她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒盒三件宝贵的纪念品交给继母后,被敌人带走。
刘胡兰在威逼利诱面前三件宝贵的纪念品交给继母后,被敌人带走。
刘胡兰在威逼利诱面前不为所动,眼见匪军连铡了几个人,怒问一声:
不为所动,眼见匪军连铡了几个人,怒问一声:
“我咋个死法?
我咋个死法?
”匪军喝叫匪军喝叫“一个样一个样”后,她自己坦然躺在刀座上。
当时,她尚未满后,她自己坦然躺在刀座上。
当时,她尚未满15周岁。
周岁。
1952年年10月,为打击美国月,为打击美国和南朝鲜军队,中国人民志愿和南朝鲜军队,中国人民志愿军第军第15军第军第29师第师第87团战士邱团战士邱少云参加潜伏部队,并担任爆少云参加潜伏部队,并担任爆破任务。
破任务。
12日上午,敌机进行日上午,敌机进行低空扫射,并投掷燃烧弹。
飞低空扫射,并投掷燃烧弹。
飞迸的燃烧液燃遍他全身。
为了迸的燃烧液燃遍他全身。
为了不暴露潜伏目标,邱少云任凭不暴露潜伏目标,邱少云任凭烈火烧焦身体一动不动,直至烈火烧焦身体一动不动,直至壮烈牺牲。
壮烈牺牲。
1948年年5月月25日,我军攻打隆化城的日,我军攻打隆化城的战斗打响。
董存瑞任爆破组组长,带领战斗打响。
董存瑞任爆破组组长,带领战友接连炸毁战友接连炸毁4座炮楼、座炮楼、5座碉堡,胜利座碉堡,胜利完成了规定的任务。
连队随即发起冲锋,完成了规定的任务。
连队随即发起冲锋,突然遭敌猛烈火力的封锁。
部队受阻于突然遭敌猛烈火力的封锁。
部队受阻于开阔地带,董存瑞挺身而出,向连长请开阔地带,董存瑞挺身而出,向连长请战,毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进战,毅然抱起炸药包,冲向暗堡,前进时左腿负伤,顽强坚持冲至桥下。
危急时左腿负伤,顽强坚持冲至桥下。
危急关头,他毅然地用左手托起炸药包,右关头,他毅然地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:
手拉燃导火索,高喊:
“为了新中国,为了新中国,冲啊!
冲啊!
”碉堡被炸毁,董存瑞以自己碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,此时,的生命为部队开辟了前进的道路,此时,他年仅他年仅19岁。
岁。
王小二之墓九月十六那天早上,九月十六那天早上,敌人向一条山沟扫荡。
敌人向一条山沟扫荡。
山沟里掩护着后方机关,山沟里掩护着后方机关,掩护着几千老乡。
掩护着几千老乡。
正在那十分危急的时候,正在那十分危急的时候,敌人来到这个山沟,敌人来到这个山沟,昏头昏脑地迷失了方向,昏头昏脑地迷失了方向,抓住了二小要他带路。
抓住了二小要他带路。
二小他顺从地走在前面,二小他顺从地走在前面,把敌人带进我们的埋伏圈,把敌人带进我们的埋伏圈,四下里乒乒乓乓响起了枪炮,四下里乒乒乓乓响起了枪炮,敌人才知道受了骗。
敌人才知道受了骗。
敌人把二小挑在枪尖,敌人把二小挑在枪尖,摔死在大石头的旁边,摔死在大石头的旁边,我们十三岁的王二小,我们十三岁的王二小,英勇的牺牲在山间。
英勇的牺牲在山间。
牛儿还在山坡吃草,牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了,放牛的却不知道哪儿去了,不是他贪玩耍丢了牛,不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小。
那放牛的孩子王二小。
干部和老乡得到了安全,干部和老乡得到了安全,他却睡在冰冷的山里。
他却睡在冰冷的山里。
他的脸上含着微笑,他的脸上含着微笑,他的血染红蓝蓝天。
他的血染红蓝蓝天。
秋风吹遍了每个村庄,秋风吹遍了每个村庄,它把这动人的故事传扬。
它把这动人的故事传扬。
每一个村庄都含着眼泪,每一个村庄都含着眼泪,歌唱着二小放牛郎,歌唱着二小放牛郎,歌唱着二小放牛郎。
歌唱着二小放牛郎。
现在的我们现在的我们缅怀先烈,是为了了解当今幸缅怀先烈,是为了了解当今幸福生活的来之不易,缅怀先烈,是福生活的来之不易,缅怀先烈,是为了用一颗感恩的心,去感悟身边为了用一颗感恩的心,去感悟身边的一切的一切感恩父母,因为他给了我们生命。
感恩老师他教会了我怎样做人。
感恩朋友,他们教会我团结就是力量。
闭上你的双眼用心灵倾听感恩的声音。
感恩父母感恩父母世上有一部永远也写不完的书世上有一部永远也写不完的书父母父母走近父母的方法走近父母的方法:
1.多向父母表达你爱他们。
多向父母表达你爱他们。
主动承担家务;
纪念日、节日送点小礼物;
遇特别情况写一封信表达感激;
适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。
母的角度上去想一想。
3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。
常给予赞美。
多向父母说说自己的情况,自己的愿望;
多倾听父母的话;
遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。
孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了母走近了。
不知不觉,我们长大了。
曾几何时,岁月的年轮写在父母的不知不觉,我们长大了。
曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了皱纹,头发中映出了银丝。
他们的步身上。
他们的步履不再矫健,他们的腰背部不再挺直。
履不再矫健,他们的腰背部不再挺直。
亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,他们便会觉得满一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,他们便会觉得满足。
我们感恩父母,他们给予我们生命。
我们感恩父母,他们足。
我们感恩父母,他们给予我们幸福生活。
我们感恩父母,他们引领我们健康成长。
给予我们幸福生活。
童年少年青年让我们行动过起来,真让我们行动过起来,真诚地、大声地说一声:
诚地、大声地说一声:
“爸爸妈妈,感谢你们,爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!
你们辛苦了!
”感恩老师感恩老师春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
1、你有最喜欢的老师吗?
2、你为什么会喜欢他(她)?
他(她)曾经带给你怎样的感动?
问一问:
是啊,无论是在我们的生活中还是学习上,老师都扮演着重要的角色。
每一位老师都曾给我们带来很多的感动。
他们是屹立的灯塔,年复一年坚守在自己的岗位上;
他们是不灭的明灯,指引着我们前行的方向。
一支粉笔两袖清风三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水,诚滋桃李满天下;
十卷诗赋九章勾股八索文普七纬地理,连同六艺五经四书三字二雅一心,诲人不倦,点点心血,勤育英才泽九州。
老师的心,和父母一样。
父母给了你生命,老师给了你灵魂。
父母给了你肉体,老师给了你思想。
愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。
愿天下的学子爱戴老师。
师恩难忘感谢朋友感谢朋友Afriendinneedisafriendindeed.Afriendinneedisafriendindeed.小活动:
小活动:
你曾经与朋友争吵过吗?
你们又是怎么和好的呢?
感恩社会感恩社会感恩生活感恩生活感恩,与爱同行。
感恩,与爱同行。
Lifeisagift.Lifeisagift.怎么这么难吃?
真希望每天吃美味的怎么这么难吃?
真希望每天吃美味的食物!
食物!
这课真没劲,睡一觉再说!
他们每天走的路他们每天走的路你还觉得学习太累了吗你还觉得学习太累了吗生命不得保障生命不得保障年老不得赡养年老不得赡养如如果果你你认认为为社社会会对对你你不不公公平平,那那么么他他们们呢呢?
如果你认为学习是一种负担,那他们呢如果你认为学习是一种负担,那他们呢?
你的食物与她的食物你的食物与她的食物你你有有他他们们辛辛苦苦吗吗看了刚才两组图片,你们有何感想?
我们是幸运的一代,我们所拥有我们是幸运的一代,我们所拥有的远远超出了我们所需要的的远远超出了我们所需要的。
留心一下你周围的人和事,应该留心一下你周围的人和事,应该明白,我们应该少一点抱怨,明白,我们应该少一点抱怨,多一点感激和付出。
多一点感激和付出。
感恩社会,感谢生活。
感恩于心与爱同行
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