个文言文小故事翻译讲解版PPT推荐.ppt
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蟹六跪而而(11)二螯,非蛇鳝之穴)二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也,无可寄托者也,而而况(况(22)战乎?
)战乎?
“诸君诸君而而(33)有意,)有意,瞻予马首可也。
瞻予马首可也。
”婉贞,婉贞,而而(44)翁豪杰者,然青取之于蓝)翁豪杰者,然青取之于蓝而而(55)青)青于蓝。
婉贞博学于蓝。
婉贞博学而而(66)日参省乎己,非特效书生终日)日参省乎己,非特效书生终日而而(77)思也。
)思也。
既众应之。
婉贞,小女子婉贞,小女子而而已(已(1010);
其行,乃巾帼英杰);
其行,乃巾帼英杰而而(1111。
解析:
(解析:
(11)连词,表并列。
()连词,表并列。
(22)复音词,即)复音词,即“何况何况”,用反问语,用反问语气表示更进一层的意思。
(气表示更进一层的意思。
(33)连词,表假设。
()连词,表假设。
(44)代词,通)代词,通“尔尔”。
你,你的。
(你,你的。
(55)连词,表转折。
()连词,表转折。
(66)连词,表递进。
()连词,表递进。
(77)连词,表修)连词,表修饰。
(饰。
(88)复音词,不久,一会儿。
()复音词,不久,一会儿。
(99)连词,表承接。
()连词,表承接。
(1010)复音词,)复音词,放在句尾,表限制的语气助词,相当于放在句尾,表限制的语气助词,相当于“罢了罢了”。
(。
(1111)语气助词,表)语气助词,表肯定语气。
肯定语气。
译文:
兵法,(是一门讲究)变幻莫测的学问,译文:
兵法,(是一门讲究)变幻莫测的学问,(并且并且)需要齐心协力。
螃蟹有六需要齐心协力。
螃蟹有六条腿和两个钳子,(但是)(它是)(一种)没有蛇鳝的洞穴就无法藏身的动物,更条腿和两个钳子,(但是)(它是)(一种)没有蛇鳝的洞穴就无法藏身的动物,更何况是兵法呢?
所以冯婉贞说:
何况是兵法呢?
“大家如果有抗敌的想法,看我的马头(就)可以了。
大家如果有抗敌的想法,看我的马头(就)可以了。
”婉婉贞,你的父亲就是一位英雄豪杰,但是(你)(就像)靛青,从兰草中提取却比贞,你的父亲就是一位英雄豪杰,但是(你)(就像)靛青,从兰草中提取却比兰草的颜色更深。
婉贞博学多才而且每天反省自己的言行,不只效仿读书人整天地枯兰草的颜色更深。
婉贞博学多才而且每天反省自己的言行,不只效仿读书人整天地枯坐思考啊。
大家回应她。
不久,婉贞率领众少年穿戴好服装出来,果然大获全胜。
众坐思考啊。
众人都赞叹:
婉贞,(只是)小女子罢了:
她的行为,却是巾帼豪杰啊。
人都赞叹:
11而而兵者,诡道也,须戮力同心。
蟹六跪而(兵者,诡道也,须戮力同心。
蟹六跪而(11)二螯,非蛇鳝之穴无)二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者也,而况(可寄托者也,而况(22)战乎?
“诸君而(诸君而(33)有意,瞻)有意,瞻予马首可也。
予马首可也。
”婉贞,而(婉贞,而(44)翁豪杰者,然青取之于蓝而()翁豪杰者,然青取之于蓝而(55)青于蓝。
)青于蓝。
婉贞博学而(婉贞博学而(66)日参省乎己,非特效书生终日而()日参省乎己,非特效书生终日而(77)思也。
既而(既而(88),婉贞率诸少年结束而(),婉贞率诸少年结束而(99)出,果大捷。
婉贞,小)出,果大捷。
婉贞,小女子而已(女子而已(1010);
其行,乃巾帼英杰而();
其行,乃巾帼英杰而(1111。
22何何“徐公徐公何何(11)能及君也?
)能及君也?
”本谬也,然其妻如此言者,本谬也,然其妻如此言者,何何(22)也?
其所据)也?
其所据何何(33)为?
原其理,乃爱之深也。
嗟)为?
嗟乎,情之误,乎,情之误,何何(44)其大也!
然)其大也!
然何何(55)人能忘情耶?
)人能忘情耶?
何何(66)以除此弊,望君教我以良策,)以除此弊,望君教我以良策,何何如(如(77)?
)?
嗟乎,情之误,)为?
嗟乎,情之误,何何(44)其大也!
然何何(55)人能忘情)人能忘情耶?
耶?
(11)副词,用在动词前,表疑问,怎么。
()副词,用在动词前,表疑问,怎么。
(22)疑问代词,)疑问代词,做做谓语,谓语,表原因,表原因,后面常带语气助词后面常带语气助词“哉哉”“”“也也”;
相当于;
相当于“为什么为什么”、“什么原因什么原因”。
(33)代词,做宾)代词,做宾语,什么。
(语,什么。
(44)用在形容词前,表示程度深,相当于)用在形容词前,表示程度深,相当于“多么多么”。
(55)代词,做定语,)代词,做定语,相当于相当于“什么什么”。
(66)即)即“以何以何”,介宾短语,用在疑问句中作状语,相当于,介宾短语,用在疑问句中作状语,相当于“拿什么拿什么”、“凭什么凭什么”。
(77)即)即“如何如何”,表示疑问或反问,相当于,表示疑问或反问,相当于“怎么样怎么样”、“怎么办怎么办”。
“徐公怎么能比得上您呢?
徐公怎么能比得上您呢?
”(这样说)本来是错误的,但他的妻子这样(这样说)本来是错误的,但他的妻子这样说,为什么呢?
她依据什么(才这样说)呢?
推究其中的道理,(是)爱自己的丈夫很说,为什么呢?
推究其中的道理,(是)爱自己的丈夫很深啊。
哎,感情造成的谬误多么大啊!
但是什么人能够忘情呢?
拿什么消除这种弊端,深啊。
拿什么消除这种弊端,希望您能教给我(一个)好办法,怎么样?
希望您能教给我(一个)好办法,怎么样?
33乎乎王之好乐甚,则齐国其庶几王之好乐甚,则齐国其庶几乎乎(11)。
然吾曾见一人,)。
然吾曾见一人,其家世代捕蛇,多人死其家世代捕蛇,多人死乎乎(22)是,而操此业不辍,问其故,)是,而操此业不辍,问其故,曰:
曰:
“可塞赋敛也。
可塞赋敛也。
”嗟嗟乎乎(33),赋敛之毒有甚是蛇者),赋敛之毒有甚是蛇者乎乎(44)!
而王胡为)!
而王胡为乎乎(55)好乐甚?
若王专于理事,必恢恢)好乐甚?
若王专于理事,必恢恢乎乎(66)而有余,则王之所为其胜)而有余,则王之所为其胜乎乎(77)好乐者也。
臣之)好乐者也。
臣之驽顿,所言者谬,王能谅之驽顿,所言者谬,王能谅之乎乎(88)?
然吾曾见一人,其家世代捕蛇,多人死)。
然吾曾见一人,其家世代捕蛇,多人死乎乎(22)是,而操此业不辍,问其故,曰:
)是,而操此业不辍,问其故,曰:
”嗟嗟乎乎(33),赋敛之毒有甚是),赋敛之毒有甚是蛇者蛇者乎乎(44)!
若王专于理事,必恢恢乎乎(66)而有余,则王)而有余,则王之所为其胜之所为其胜乎乎(77)好乐者也。
臣之驽顿,所言者谬,王能谅之)好乐者也。
臣之驽顿,所言者谬,王能谅之乎乎(88)?
(11)句末语气助词,表揣测,相当于)句末语气助词,表揣测,相当于“吧吧”。
(22)介词,相当于)介词,相当于“于于”,“在在”。
(33)()(44)句末语气助词,表感叹,相当于)句末语气助词,表感叹,相当于“啊啊”“”“呀呀”。
(55)句中语)句中语气助词,表停顿。
(气助词,表停顿。
(66)形容词词尾,相当于)形容词词尾,相当于“的样子的样子”、“地地”。
(77)介)介词,表比较,相当于词,表比较,相当于“比比”。
(88)句末语气)句末语气助词,表疑问。
助词,表疑问。
大王喜欢音乐太投入了,那么齐国治理得(也)差不多了吧。
但是我曾经看到译文:
但是我曾经看到一个人,他家世代捕蛇,有多人死在这件事上,却仍然做这件事不停下来,问他原因,一个人,他家世代捕蛇,有多人死在这件事上,却仍然做这件事不停下来,问他原因,(他)说:
(他)说:
“(捕蛇)可以应付赋税啊。
(捕蛇)可以应付赋税啊。
”哎,赋税的危害真是比毒蛇还厉害啊!
然而大哎,赋税的危害真是比毒蛇还厉害啊!
然而大王您为什么还如此沉溺于音乐呢?
如果大王在治理国事上专心致志,一定会游刃有余的,王您为什么还如此沉溺于音乐呢?
如果大王在治理国事上专心致志,一定会游刃有余的,(这样的话)大王的作为真是比耽溺于音乐强百倍啊。
为臣愚钝,所说的话难免有误,大(这样的话)大王的作为真是比耽溺于音乐强百倍啊。
为臣愚钝,所说的话难免有误,大王能原谅我吗?
王能原谅我吗?
44乃乃尝闻放翁志节,毕现尝闻放翁志节,毕现示儿示儿,乃乃(11)读之。
至)读之。
至“王师北定中原日,家祭无忘告王师北定中原日,家祭无忘告乃乃(22)翁)翁”一句,大为一句,大为感佩,感佩,乃乃(33)忠贞之士也!
然亦有人不齿,)忠贞之士也!
然亦有人不齿,乃乃(44)曰:
)曰:
“此徒沽名耳。
此徒沽名耳。
”众人质之以理,其辞穷,众人质之以理,其辞穷,乃乃(55)不得)不得已而谢。
原其言,炒作乃已而谢。
原其言,炒作乃尔尔(66),无乃(),无乃(77)自高耳。
)自高耳。
至“王师北定中原日,家祭无王师北定中原日,家祭无忘告忘告乃乃(22)翁)翁”一句,大为感佩,一句,大为感佩,乃乃(33)忠贞之士也!
”众人质之以理,其辞穷,众人质之以理,其辞穷,乃乃(55)不得已而谢。
原其言,炒作)不得已而谢。
原其言,炒作乃乃尔尔(66),无),无乃乃(77)自高耳。
(11)副词,表承接,于是。
()副词,表承接,于是。
(22)代词,用作第二人称,)代词,用作第二人称,“你你”、“你你的的”。
(33)副词,表判断,相当于)副词,表判断,相当于“为为”、“是是”、“就是就是”。
(44)副词,表转)副词,表转折,相当于折,相当于“竟然竟然”、“却却”。
(55)副词,表条件,相当于)副词,表条件,相当于“才才”。
(66)复音虚)复音虚词,相当于词,相当于“如此,像这样如此,像这样”。
(77)复音虚词,表猜测,相
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