高考病句题修改类型整理PPT课件下载推荐.ppt
- 文档编号:15609325
- 上传时间:2022-11-07
- 格式:PPT
- 页数:38
- 大小:141.50KB
高考病句题修改类型整理PPT课件下载推荐.ppt
《高考病句题修改类型整理PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考病句题修改类型整理PPT课件下载推荐.ppt(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
另外,带名词或名词短语。
另外,带“的的”的定语放在不带的定语放在不带“的的”的定语之的定语之前。
前。
4例如例如:
运动员的高超技能可以通过运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得,而良好的心日常的刻苦训练获得,而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。
能练就出来。
(20072007年宁夏、海年宁夏、海南卷)南卷)解析解析:
“竞技竞技”的两个定语顺序不的两个定语顺序不符合语法要求,符合语法要求,“无数无数”应放置应放置“临场的临场的”之前。
之前。
5下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。
里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
“列宁过去所使用的列宁过去所使用的”移到移到“各式各样各式各样”前。
6这种管子要不要换,在领导和群众中广泛这种管子要不要换,在领导和群众中广泛地引起了讨论。
地引起了讨论。
(“广泛广泛”应移到应移到“讨论讨论”前,前,“地地”改为改为“的的”)7、多项状语次序不当。
复杂状语排、多项状语次序不当。
复杂状语排列大致为:
列大致为:
a.a.表目的或原因的介宾短语;
表目的或原因的介宾短语;
b.b.表时间或处所的名词或介宾短语表时间或处所的名词或介宾短语;
c.c.副词(表范围或频率);
副词(表范围或频率);
d.d.形容词或动词(表情态)。
另外,形容词或动词(表情态)。
另外,表示对象的介宾短语一般紧挨在中心表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。
语前。
8例如例如:
迎面吹来的寒风不禁使我迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。
打了个寒战。
(“不禁不禁”应移到应移到“打打”的的前面。
前面。
)9特别说明:
特别说明:
多项定语和多项状语顺序问题,可多项定语和多项状语顺序问题,可以凭借以凭借规范语感规范语感来排查,毋须记下来排查,毋须记下各种情况,也很难记住,且语境变各种情况,也很难记住,且语境变化多端。
化多端。
10、虚词的位置、虚词的位置副词和连词位置不恰当:
副词和连词位置不恰当:
留在幼儿园的孩子们,都一个一个留在幼儿园的孩子们,都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。
甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。
如果趁现在不赶快检查一下代耕工如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。
作,眼前地就锄不好。
(表范围的副词(表范围的副词“都都”应放到表数量的应放到表数量的“一个一个一个一个”后。
)后。
)(“不不”应移到应移到“趁现在趁现在”前。
)11他如果不能实事求是,事业就会受到他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
损失。
(“他他”应移到应移到“如果如果”的后面。
)的后面。
)规律:
两个分句同一主语时,关联词语在规律:
两个分句同一主语时,关联词语在主主语后边语后边;
不同主语时,关联词语在;
不同主语时,关联词语在主语前边主语前边。
12介词短语的位置不当:
介词短语的位置不当:
苏联著名的生理学家巴甫洛夫整苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验,把天忙于做动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验的架子上。
动物用绳子缚在试验的架子上。
(“把把”字短语应紧挨动词中心语字短语应紧挨动词中心语“缚缚”。
)134.4.逻辑顺序不当逻辑顺序不当1、她没有办法让一个有钱的体面人、她没有办法让一个有钱的体面人了解她,爱她,认识她,娶她。
了解她,爱她,认识她,娶她。
(按逻辑顺序排列成认识她,了解(按逻辑顺序排列成认识她,了解她,爱她,娶她。
)她,爱她,娶她。
)14二、搭配不当主要有下列类型:
二、搭配不当主要有下列类型:
11、主谓搭配不当。
、主谓搭配不当。
22、动宾搭配不当。
、动宾搭配不当。
33、主宾搭配不当。
、主宾搭配不当。
44、修饰语和中心语搭配不当。
、修饰语和中心语搭配不当。
55、一面与两面搭配不当。
、一面与两面搭配不当。
66、多重否定不当。
、多重否定不当。
15、主谓搭配不当、主谓搭配不当素质教育的大潮吹遍了齐鲁大地。
素质教育的大潮吹遍了齐鲁大地。
我国棉花的生产,过去不能自给。
主语主语“大潮大潮”与谓语与谓语“吹遍吹遍”搭配不搭配不当。
当。
(不能自给的是(不能自给的是“棉花棉花”,不是,不是“生产生产”。
)16、动词和宾语搭配不当、动词和宾语搭配不当近年来,我国加快了高等教育发展的速近年来,我国加快了高等教育发展的速度和规模。
度和规模。
解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。
够养活一家人的生活。
(动词动词“加快加快”与后面与后面“规模规模”不搭配。
不搭配。
)(“养活养活”的只能是人,不能是的只能是人,不能是“生活生活”。
)173.3.主宾搭配不当主宾搭配不当我们坚信有这么一天,中国的工我们坚信有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
业和农业会成为发达的国家。
(“工业和农业工业和农业”成为成为“国家国家”搭配不当。
)搭配不当。
)1844、状语和中心语搭配不当、状语和中心语搭配不当这次大会上,对工资问题交换了广这次大会上,对工资问题交换了广泛的意见。
泛的意见。
(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,(并不是意见广泛而是交换的范围广泛,应改做应改做“广泛地交换了意见广泛地交换了意见”。
)。
)1955、一面与两面搭配不当、一面与两面搭配不当做好生产救灾工作,决定于干部作风是做好生产救灾工作,决定于干部作风是否深入。
否深入。
(“做好做好”是一面性的,是一面性的,“是否深入是否深入”是两面是两面性的。
)性的。
)2066、多重否定不当、多重否定不当我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出的。
象不出的。
(“没有谁不会想象不出没有谁不会想象不出”等于说等于说“谁都谁都想象不出想象不出”,推测原意应是,推测原意应是“谁也想象得谁也想象得出出”。
)21三、成分残缺或赘余主要有下列类三、成分残缺或赘余主要有下列类型:
型:
11、缺少主语、缺少主语22、缺少谓语、缺少谓语33、缺少宾语、缺少宾语44、缺少修饰成分、缺少修饰成分55、缺少介词、缺少介词66、赘余(重复)、赘余(重复)2211、缺少主语、缺少主语由于她这样好的成绩,得到了老师和同由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。
学们的赞扬。
(“得到得到”的主语是什么?
改为的主语是什么?
改为“由于这由于这样好的成绩,她得到了样好的成绩,她得到了.”.”)通过这次学习,使我受到深刻的教育。
通过这次学习,使我受到深刻的教育。
(“使使”的主语应是的主语应是“学习学习”,由于有,由于有“通过通过”这个介词,使主语丧失了。
)这个介词,使主语丧失了。
)2322、缺少谓语、缺少谓语最近又发动了全面的质量大检查运动,最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
等一系列的工作。
(在(在“建立建立”前少了个谓语前少了个谓语“完成完成”。
)2433、缺少宾语、缺少宾语我们要尽一切力量使我国农业走上机械我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
化、集体化。
(“走上走上”要求有一个名词做它的宾语,要求有一个名词做它的宾语,“机械化机械化”、“集体化集体化”都是动词,句都是动词,句子应是子应是“走上走上.的道路的道路”。
)2544、缺少修饰成分、缺少修饰成分要想作出杰出的成就,就必须付出要想作出杰出的成就,就必须付出劳动。
劳动。
(“劳动劳动”前应加前应加“艰苦艰苦”“辛勤辛勤”之类的修饰之类的修饰语,同时,前一分句又是语,同时,前一分句又是“动宾不当动宾不当”。
)2655、缺少介词、缺少介词科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。
诚合作。
(“和和”前加介词前加介词“对对”。
)2766、成分赘余(重复)、成分赘余(重复)不知不觉就走了约十里左右的路程。
不知不觉就走了约十里左右的路程。
(“约约”和和“左右左右”重复,应删去重复,应删去其一)其一)28四、结构混乱四、结构混乱,主要有以下类型:
,主要有以下类型:
11、主语不一致、主语不一致22、句式杂糅、句式杂糅2911、主语不一致主语不一致中国人民自从接受了马列主义思想之后,中中国人民自从接受了马列主义思想之后,中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
(“中国人民中国人民”和和“中国的革命中国的革命”主语不一致,应主语不一致,应该改为该改为“自从中国人民自从中国人民.之后之后”。
)3022、句式杂糅、句式杂糅不难看出,这起明显的错案迟迟不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是得不到公正判决,其根本原因是党风不正在作怪。
党风不正在作怪。
(把两层意思杂在一起说了。
)(把两层意思杂在一起说了。
)解析:
后一分句是解析:
后一分句是“其根本原因是其根本原因是党风不正党风不正”和和“是党风不正在作怪是党风不正在作怪”的杂糅,修改时任删其一即可。
的杂糅,修改时任删其一即可。
31五、表意不明有两种类型:
五、表意不明有两种类型:
11、指代不明、指代不明22、歧义、歧义32、指代不明、指代不明欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是一件简单的事,小李在这方面做了不不是一件简单的事,小李在这方面做了不少的努力。
少的努力。
(“这方面这方面”指代不明。
)指代不明。
)3322、歧义、歧义两个解释都可能。
两个解释都可能。
校长、副校长和其他学校领导出席了校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。
这届迎新会。
(是(是“其他学校其他学校”,还是,还是“其他领导其他领导”,发,发生歧义。
)生歧义。
)34六、不合逻辑六、不合逻辑句子的意思在句子的意思在事理上讲不过去事理上讲不过去两种类型:
两种类型:
11、自相矛盾、自相矛盾22、主客倒置、主客倒置35、自相矛盾、自相矛盾他是多少个死难者中幸免的一个。
他是多少个死难者中幸免的一个。
(既然(既然“幸免幸免”,自然是没有死,怎么能说是,自然是没有死,怎么能说是“死难中死难中的一个的一个”呢?
应改为呢?
应改为“多少人死难了,他是幸免的一个。
多少人死难了,他是幸免的一个。
”)(“有有”与与“没有没有”矛盾,改矛盾,改“没有没有”为为“唯一唯一”)我国有世界上没有的万里长城。
我国有世界上没有的万里长城。
3622、主客倒置、主客倒置在那个时候,报纸与我接触的机会是很在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。
少的。
(应该是(应该是“我与报纸的接触我与报纸的接触”。
)37抓住规律,所向无敌!
掌握类型,应对无穷!
38
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考 病句 修改 类型 整理