高中美术新课程PPT资料.ppt
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4、通过研修,使高中美术教师接触更深层次的教育理论及美术专业理论知识,提升美术教师的教育理论及美术专业素养。
并掌握自我发展与自我提高的途径与方法,强化学习意识,促进专业化发展,使其成为自己职业发展的规划者。
5、通过研修,使美术教师掌握常规性的美术教师培训模式与方法,使参训教师成为自己学校或者当地合格的培训者。
课改后的美术教师独特的人格魅力美术经验、知识和技能教育知识(教育理论、心理学知识、美术教育理论)教育教学的研究。
独特的人格魅力爱心、同情心和宽容心。
负责、认真。
幽默。
金玉峰“两吃透”吃透教材、吃透学生“两考虑”考虑教师该怎么教、考虑学生该如何学“两摸清”摸清班级情况、摸清左邻右舍上课前要做到“两准”准备就绪、准时上课共同活动时要保持“两稳”稳住阵脚,稳扎稳打做到“五精”精神,精到,精确,精炼、精彩要求“两明”要求明确,全体明晰辅导工作贵在“四有”有计划,有步骤,有目的,有效率做到“三因”因人而异,因势利导,因材施教评定作业做到“精批细改”课后小结注意“自我检查,学生反馈”。
文化文化是以价值观、世界观和审美观为核心,以思维方式为内显特征的人类的生存方式。
多元文化观对传统文化的热爱精英文化与大众文化培训的模块模块一:
通识培训。
本模块面向所有但与高中新课程研修的培训者,旨在使教师进一步理解课程改革实施的历史与现实意义,了解、认同高中课程改革方案的基本理念,使教师对基础教育课程改革有全面而深入的认识与把握。
主要内容是新课程改革现状及经验介绍、课程改革中应关注的重要问题等。
模块二:
高中美术新课程课标及教材解读本模块旨在使教师进一步理解高中美术新课程标准的目标、内容及课程实施要求,了解教材的内容编排结构及特点,同时更新美术教学观念。
主要内容是专题讲座及研讨等。
模块三:
高中美术新课程教学实施专题研讨及案例展示。
本模块旨针对高中美术教学中出现的问题,使教师在体验新课程教学实践案例展示的过程中,掌握新课程美术教学活动设计的原理与方法,培养创新的教学思维,探究课堂教学设计的有效策略,学会进行课程资源的开发与利用,有效的利用教学评价等。
主要内容为专题讲座与研讨。
模块四:
高中美术新课程推进专题研讨。
旨在使教师积极主动的发现问题,提出在高中美术教学推进过程中出现的困难及问题,共同解决问题,并分享学科实施经验与教学智慧。
模块五:
有效利用美术课程资源实践策略研讨。
本模块旨在通过教师对陕西省美术教学资源的广泛了解激发教师的教学火花,学会有效利用地区教学资源,提升教学的创新性。
主要内容为参观与研讨等。
解读新课标模块的设置美术鉴赏绘画雕塑设计工艺书法篆刻现代媒体艺术(摄影摄像电脑绘画与设计)学分制3181+2两个平衡关系科学理性浪漫表现知识技能与人文精神知识技能人文精神教材的编写美术与自我美术与社会美术与自然教学评价甄别与选拔促进学生的发展,改善教学多主体评价质性评价档案袋评价教学资源的利用校内美术课程资源校外美术课程资源美术教师资源信息化资源陕西地区美术课程资源物质文化遗产非物质文化遗产半坡遗址案例:
(设计工艺)陕西省博物馆秦始皇兵马俑案例:
(绘画雕塑)民间音乐:
西安鼓乐、陕北民歌、绥米唢呐等;
民间文学:
陕西民间文学,传说故事等;
民间舞蹈:
秧歌、腰鼓;
关中民间舞蹈多以社火为主;
陕南山区民间多以花鼓戏、小型歌舞为主。
陕北秧歌关中社火民间美术陕北窗花皮影刺绣凤翔泥塑凤翔木板年画户县农民画红石峡铜川药王山凤翔的草编阎良的核雕渭北的面花等传统手工艺谢谢各位老师!
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