高三一轮复习孟德尔的豌豆杂交试验(一)优质PPT.ppt
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在杂种的后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离。
在一对同源染色体的相同位置,控制一对相对性状的基因。
有两种,一种是同源染色体上的非等位基因,一种是非同源染色体上的非等位基因。
相同基因型个体之间的交配。
群体中所有个体之间进行随机交配群体中所有个体之间进行随机交配。
二、科学的取材二、科学的取材豌豆豌豆(33)豌豆花大,易做人工杂交试验。
)豌豆花大,易做人工杂交试验。
(44)豌豆繁殖周期短,后代数量大,便于统计分析。
豌豆繁殖周期短,后代数量大,便于统计分析。
1、优点(22)豌豆植株具有稳定而易于区分的相对性状。
)豌豆植株具有稳定而易于区分的相对性状。
(11)豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉。
在自然状态下)豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉。
在自然状态下可以避免外来花粉的干扰,都是纯种。
可以避免外来花粉的干扰,都是纯种。
2、用豌豆做杂交实验的方法图中中为:
除去未成熟的全部雄蕊:
除去未成熟的全部雄蕊套袋套袋:
套上:
套上纸袋,防止袋,防止干干扰图中中为:
雌蕊成熟:
雌蕊成熟时将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱将另一植株花粉撒在去雄花的雌蕊柱头上上:
保:
保证杂交得到的种子是人工交得到的种子是人工传粉后所粉后所结出的出的去雄去雄外来花粉外来花粉人工授粉人工授粉再次套袋再次套袋高茎高茎高茎高茎787787高茎高茎高茎高茎277277矮茎矮茎矮茎矮茎PPF1F1F2F2高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎矮茎矮茎3311(杂交)(杂交)(自交)(自交)三、科学的实验方法三、科学的实验方法假说假说演绎法演绎法为什么为什么F1F1中只有高茎而中只有高茎而没有矮茎呢没有矮茎呢?
为什么在为什么在F2F2中又出现了中又出现了矮茎的性状矮茎的性状?
并且比例是并且比例是3:
13:
1?
发现问题发现问题生物的性状是由遗传因子决定的,这些因子既不会相互融合,也不会生物的性状是由遗传因子决定的,这些因子既不会相互融合,也不会在传递中消失。
在传递中消失。
配子形成时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子形成时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子。
配子。
受精时,雌雄配子的结合是随机的。
在体细胞中,遗传因子成对存在的。
(核心内容)(核心内容)对分离现象的解释提出假说提出假说高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1:
2:
1高茎高茎DdF1高茎高茎DdddDd配子配子高茎高茎矮茎矮茎高茎高茎杂种子一代杂种子一代矮茎矮茎隐性纯合子隐性纯合子测交测交测交后代测交后代dDddd1:
1请预测实验结果?
请预测实验结果?
演绎推理:
预测测交实验的结果演绎推理:
预测测交实验的结果分离定律的内容分离定律的内容在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子_,不,不相相_;
在形成配子时,成对的遗传因子发生;
在形成配子时,成对的遗传因子发生_,_后的遗传因子分别进入不同的配子中,随后的遗传因子分别进入不同的配子中,随_遗传给遗传给后代。
后代。
成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子实验检验演绎推理的结果实验检验演绎推理的结果实际结果:
测交后代中高茎与矮茎之比接近实际结果:
测交后代中高茎与矮茎之比接近1:
1得出结论得出结论分离定律的分离定律的实质(现代解代解释)
(1)
(1)细胞学基胞学基础(如下如下图所示所示):
等位等位同源染色体同源染色体有性生殖形成配子时有性生殖形成配子时(减数第一次分裂的后期减数第一次分裂的后期)有性有性细胞核细胞核
(2)
(2)分离定律的分离定律的实质:
基因随基因随的分开而分离。
的分开而分离。
(3)(3)作用作用时间:
。
(4)(4)适用范适用范围:
进行行生殖的真核生物;
生殖的真核生物;
内染色体内染色体上的基因;
上的基因;
对等位基因控制的等位基因控制的对相相对性状的性状的遗传。
一一一一55、根据如、根据如图所示所示实验,下列,下列结论不正确的是不正确的是()AA所有的黑羊的所有的黑羊的亲代中至少有一方是黑羊代中至少有一方是黑羊BBF1F1黑羊的基因型与黑羊的基因型与亲代黑羊的基因型相同代黑羊的基因型相同CCF2F2黑羊的基因型都与黑羊的基因型都与F1F1黑羊相同黑羊相同DD白色是白色是隐性性状性性状基础速练11判断正判断正误:
(1)F1
(1)F1产生雌、雄配子的比例生雌、雄配子的比例为1111,此比例,此比例为雌、雄配子的数量之雌、雄配子的数量之比比()()
(2)
(2)孟德孟德尔尔所作假所作假设的核心内容是的核心内容是“生物体能生物体能产生数量相等的雌雄配子生数量相等的雌雄配子”()(3)(3)兔子的兔子的长毛和灰毛是一毛和灰毛是一对相相对性状性状()()(4)(4)生物体能表生物体能表现出来的性状就是出来的性状就是显性性状,不能表性性状,不能表现出来的性状就出来的性状就是是隐性性状性性状()()(5)(5)性状分离是子代同性状分离是子代同时出出现显性性状和性性状和隐性性状的性性状的现象象()()题组一遗传学基本概念题组一遗传学基本概念1(2018山山东日照日照调研研)下列下列遗传实例中,属于性状分离例中,属于性状分离现象的是象的是()高茎豌豆与矮茎豌豆高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全交,后代全为高茎豌豆高茎豌豆高茎豌豆与矮茎高茎豌豆与矮茎豌豆豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近交,后代有高有矮,数量比接近11圆粒豌豆的自交后代中,粒豌豆的自交后代中,圆粒豌豆与粒豌豆与皱粒豌豆分粒豌豆分别占占3/4和和1/4开粉色花的紫茉莉自交,后代开粉色花的紫茉莉自交,后代出出现红花、粉花、白花三种表花、粉花、白花三种表现型型ABCDD2下列有关概念之下列有关概念之间关系的叙述,不正确的是关系的叙述,不正确的是()A基因型决定了表基因型决定了表现型型B等位基因控制相等位基因控制相对性状性状C杂合子自交后代没有合子自交后代没有纯合子合子D性状分离是由于基因的分离性状分离是由于基因的分离C3(2013新新课标)若用玉米若用玉米为实验材料,材料,验证孟德孟德尔尔分离定律,分离定律,下列因素下列因素对得出正确得出正确实验结论影响最小的是影响最小的是()A所所选实验材料是否材料是否为纯合子合子B所所选相相对性状的性状的显隐性是否易于区分性是否易于区分C所所选相相对性状是否受一性状是否受一对等位基因控制等位基因控制D是否是否严格遵守格遵守实验操作流程和操作流程和统计分析方法分析方法A4(2018洛阳模考洛阳模考)利用利用“假假说演演绎法法”,孟德,孟德尔尔发现了两大了两大遗传定定律。
下列关于孟德律。
下列关于孟德尔尔研究研究过程的分析,正确的是程的分析,正确的是()A孟德孟德尔尔做出的做出的“演演绎”是是F1与与隐性性纯合子合子杂交,交,预测后代后代产生生11的性状分离比的性状分离比B孟德孟德尔尔假假说的核心内容是的核心内容是“生物体能生物体能产生数量相等的雌雄配子生数量相等的雌雄配子”C为验证做出的假做出的假设是否正确,孟德是否正确,孟德尔尔设计并完成了正反交并完成了正反交实验D孟德孟德尔尔发现的的遗传规律可以解律可以解释所有所有进行有性生殖的生物的行有性生殖的生物的遗传现象象A5(2018河南五校河南五校联考考)南瓜的花色是由一南瓜的花色是由一对等位基因等位基因(A和和a)控制控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代交,子代(F1)既有开既有开黄花的,也有开白花的。
黄花的,也有开白花的。
让F1自交自交产生生F2,表,表现型如型如图所示。
下列所示。
下列说法正确的是法正确的是()A过程程发生了性状分离生了性状分离B由由可知白花是可知白花是显性性状性性状CF1中白花的基因型是中白花的基因型是Aa或或AADF2中白花的各基因型比中白花的各基因型比为11B等位基因、非等位基因与复等位基因等位基因、非等位基因与复等位基因
(1)
(1)等位基因:
生物等位基因:
生物杂合子中在一合子中在一对同源染色体的同源染色体的相同位置上,控制着相相同位置上,控制着相对性状的基因。
如性状的基因。
如图中中BB和和bb、CC和和cc、DD和和dd就是等位基因。
就是等位基因。
(2)
(2)非等位基因:
非等位基因有两种,一种是位于非等位基因:
非等位基因有两种,一种是位于非同源染色体上的基因,符合自由非同源染色体上的基因,符合自由组合定律,如合定律,如图中中AA和和DD;
还有一种是位于同源染色体上的非等位基有一种是位于同源染色体上的非等位基因,如因,如图中中AA和和bb。
(3)(3)复等位基因尽管有多个,但复等位基因尽管有多个,但遗传时仍符合分离定仍符合分离定律,彼此之律,彼此之间有有显隐性关系,表性关系,表现特定的性状,最常特定的性状,最常见的如人的如人类ABOABO血型的血型的遗传,涉及三个基因,涉及三个基因IAIA、IBIB、ii,组成六种基因型:
成六种基因型:
IAIAIAIA、IAiIAi、IBIBIBIB、IBiIBi、IAIBIAIB、iiii。
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- 一轮 复习 孟德尔 豌豆 杂交 试验