雪孩子PPT格式课件下载.pptx
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PPT课件:
1.在这个有趣的故事里,小动物们都会说话。
找一找,哪些动物说话了?
用“”画出来。
2.你是怎么知道这是他们说的话呢?
找一找:
想一想:
1.小白兔嚷起来:
“妈妈,妈妈,我也要去!
”2.“不好了!
小白兔家着火了!
”3.“咦,是谁救了小白兔?
”小动物们说,“真得谢谢他呢!
”特别注意“说、嚷”等表示说话的词。
标点符号也很重要哦!
1.老师做兔妈妈,男生做雪孩子,女生做小白兔,想想自己该用怎样的语气来读呢?
2.老师换成做雪孩子,女生做兔妈妈,男生做小白兔,听听别人哪里读得特别好。
分角色朗读:
1.听老师读课文第1-3自然段,讲一讲:
雪孩子从哪里来?
2.小白兔的家是怎么起火的?
雪孩子是怎么想,怎么做的呢?
学讲故事开端:
学讲故事经过:
学讲故事结果:
3.雪孩子到哪里去了?
你想对小白兔说些什么呢?
1.看图,想一想:
雪孩子会回来吗?
2.小白兔望着天上的白云,她会说些什么呢?
说一说:
小白兔望着天上的白云,会跟他说些什么呢?
你觉得第一句和第二句有什么不同?
哪一句更生动?
为什么?
书上还有哪些句子也是用这种方法把它写生动的?
我来试一试!
1.校园里开满了()的花。
2.池塘里有()的青蛙。
这三个字横画特别多,仔细观察,它们的长短有没有变化?
观察“唱、旺、汽”这四个字竖画特别多,仔细观察,它们哪些是悬针竖,哪些是垂露竖?
观察“浑、轻、谁、敢”这个字写的时候要注意什么呢?
怎样才能写得更美观呢?
观察“旁”作业:
作业:
1.回家和爸爸妈妈一起讲一讲雪孩子这个故事。
2.读一读课文看雪吧!
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- 关 键 词:
- 孩子