幼儿园帮扶工作汇报1PPT资料.pptx
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目录一、环境创设方面的帮扶二、保教工作上的帮扶1、早操2、教师跟班学习3、幼儿区域活动4、教学课改5、完善教研活动6、户外活动7、家长开放日活动8、学习新理念一、环境创设方面的帮扶上级领导积极关注我园环境创设,于2014年投资了55万,用于维修改造。
原教学楼外貌原教学楼外貌现教学楼外貌现教学楼外貌原活动区域原活动区域现活动区域现活动区域原楼道设施原楼道设施现楼道设施现楼道设施原洗漱条件原洗漱条件现洗漱条件现洗漱条件2015年投资了6万,更换了电视机、电钢琴,添置了面包机、户外体育器械等。
硬件改善以后,布置我园的环境氛围,帮扶园的教师到我园进行讲解。
帮扶园的教师指导创设环境,力争做到美化、净化、儿童化,使我园的环境得到很大的改观。
楼道装饰前楼道装饰后楼道装饰前楼道装饰后教室装饰前教室装饰后老师们对早操编排很是头疼,不知道如何选音乐、编动作,以前的幼儿早操编排是“一刀切”、“整齐划一”,没有根据幼儿年龄特点和发展需要来编排。
为此我们于2015年9月和2016年4月进行了两次早操观摩,孩子们在老师的带领下开始了早操活动,从老师们带操的激情到孩子们做操的活力中,我们体会到了幼儿园早操的真正意义,同时反省我园早操的不足之处。
二、保教工作上的帮扶早操二、保教工作上的帮扶早操2015年9月二幼观摩2016年4月二幼观摩观看现场的早操活动后,二幼的老师和我园的老师们进行了早操的研讨,二幼的老师也给我园的早操提出的宝贵的意见。
还专门针对各年龄段早操活动时间安排、动作要求、音乐选择、创编等进行指导,分别从准备活动,音乐游戏,运动、合作、放松等方面安排早操,这些符合幼儿发展的充满趣味的操深受孩子们的喜爱,在创编过程中老师对幼儿的发展和需要更加了解,早操创编的能力得到了提高。
观看现场的早操活动后,二幼的老师和我园的老师们进行了早操的研讨,二幼的老师也给我园的早操提出的宝贵的意见。
2015年11月16日到20日,我园全体老师参与了二幼东分园的大班、中班、小班的全程学习。
在为期一周的跟班学习中,老师们收获了许多,也成长了许多。
二、保教工作上的帮扶教师跟班学习区域活动的组织和开展也是十分困惑的事情,该如何应对孩子们对投放材料的不感兴趣,对材料的爱惜等往往感到手足无措,如何让区域活动真正满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。
为此,闫琼老师深入班级指导老师不同的年龄段该投放什么样的材料,孩子们如何活动等,让区域活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”,而不是“要我玩”。
二、保教工作上的帮扶区域活动教师深入班级指导学生教师深入班级指导学生深入班级指导教师深入班级指导教师为提高幼儿教师的保教能力,闫琼老师从选活动、准备活动、为提高幼儿教师的保教能力,闫琼老师从选活动、准备活动、进行活动、反思活动到最后的反复修改活动环节,都亲自指导进行活动、反思活动到最后的反复修改活动环节,都亲自指导每一位教师。
每一位教师。
二、保教工作上的帮扶教学课改她指导的年轻教师石颖在2015年太谷县组织的幼儿园集体教学比武活动中取得了农村组一等奖的好成绩。
同时参加市集体教学并取得了农村组一等奖的成绩。
为使幼儿园的教研工作有进一步的提高,支教教师多次组织教师教研活动。
二、保教工作上的帮扶教研活动为使幼儿园的教研工作有进一步的提高,支教教师多次组织教师教研活动。
开展户外民间游戏的特色活动释放幼儿天性,凸显“快乐体验”的教学思想。
为充分运用农村资源,发挥农村教育优势,我园开展了丰富多彩的民间体育游戏活动。
如:
滚铁环、顶羊角、竹竿、跳大绳等。
二、保教工作上的帮扶户外竹竿跳格子钻山洞骑脚踏车滚铁环小推车钻山洞障碍跑跳圈圈滚轮胎踢毽子袋鼠跳为真正落实家园合作,我园结合民族节日开展了丰富多彩的开放日活动。
为真正落实家园合作,我园结合民族节日开展了丰富多彩的开放日活动。
二、保教工作上的帮扶家长开放日家园合作庆元旦亲子运动会家教大课堂家园合作过圣诞为提高教师的理论水平,学习新的教育理念,我们定期组织教师进行学习活动。
二、保教工作上的帮扶加强学习新理念为提高教师的理论水平,学习新的教育理念,我们定期组织教师进行学习活动。
二、保教工作上的帮扶加强学习新理念回首过去,我们一起奋斗着,回首过去,我们一起奋斗着,展望未来,我们将携手奋进,见证成功展望未来,我们将携手奋进,见证成功!
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