受力分析精品课件PPT文档格式.ppt
- 文档编号:15604454
- 上传时间:2022-11-07
- 格式:PPT
- 页数:43
- 大小:758.50KB
受力分析精品课件PPT文档格式.ppt
《受力分析精品课件PPT文档格式.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《受力分析精品课件PPT文档格式.ppt(43页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
并并且且这三三个个力力的的矢矢量量可可以以形形成成一一个个封封闭的的矢量矢量。
(3)多多力力平平衡衡:
如如果果物物体体在在多多个个共共点点力力的的作作用用下下处于于平平衡衡状状态,其其中中任任何何一一个个力力与与其其余余几几个个力力的的合合力力大大小小,方向方向。
相等相等相反相反相等相等相反相反三角形三角形相等相等相反相反强基固本强基固本考点突破考点突破答案答案
(1)
(2)(3)(4)强基固本强基固本考点突破考点突破题题组组自自测测题组一受力分析物体的平衡题组一受力分析物体的平衡1.光光滑滑的的挡板板竖直直固固定定在在倾角角为的的斜斜面面上上,一一质量量为m的的半半球球形形均均匀匀物物体体靠靠着着挡板板放放上上后后,处于于静静止止状状态,如如图1所所示示。
关于关于对半球形物体的受力分析半球形物体的受力分析错误的是的是()图图1强基固本强基固本考点突破考点突破A可能受三个力:
重力、斜面可能受三个力:
重力、斜面对物体的支持力和摩擦力物体的支持力和摩擦力B可可能能受受四四个个力力:
重重力力、挡板板对物物体体的的支支持持力力、斜斜面面对物物体的支持力和摩擦力体的支持力和摩擦力C可可能能受受三三个个力力:
重重力力、挡板板对物物体体的的支支持持力力、斜斜面面对物物体的支持力体的支持力D如果斜面也光滑,如果斜面也光滑,挡板的支持力大小一定是板的支持力大小一定是mgsin强基固本强基固本考点突破考点突破解解析析对对半半球球形形物物体体受受力力分分析析,由由平平衡衡条条件件F合合0分分析析,A、B、C项项叙叙述述的的情情况况均均可可能能。
若若斜斜面面光光滑滑,得得挡挡板板的的支支持持力力FNmgtan,选项,选项D错误。
错误。
答案答案D强基固本强基固本考点突破考点突破2如如图2所示,水平地面上叠放着所示,水平地面上叠放着A、B两物体,两物体,B物体受力物体受力F作用,作用,A、B一起相一起相对地面向右做匀减速直地面向右做匀减速直线运运动,则B物体的受力个数物体的受力个数为()A4个个B5个个C6个个D7个个图图2强基固本强基固本考点突破考点突破解解析析先先用用隔隔离离法法,选选取取A为为研研究究对对象象,A必必受受到到B对对其其施施加加的的水水平平向向左左的的摩摩擦擦力力,所所以以A对对B施施加加了了水水平平向向右右的的摩摩擦擦力力;
再再运运用用整整体体法法,选选取取A和和B组组成成的的系系统统为为研研究究对对象象,系系统统做做匀匀减减速速运运动动,合合力力方方向向向向左左,可可知知地地面面对对系系统统(也也即即是是地地面面对对B物物体体)施施加加了了水水平平向向左左的的摩摩擦擦力力;
最最后后再再选选取取B为为研研究究对对象象,其其共共受受到到6个个力力的的作作用用:
竖竖直直向向下下的的重重力力,A对对其其竖竖直直向向下下的的压压力力和和水水平平向向右右的的摩摩擦擦力力,地地面面对对它它竖竖直直向向上上的的支支持持力力和和水水平向左的摩擦力,水平拉力平向左的摩擦力,水平拉力F,本题答案为,本题答案为C。
答案答案C强基固本强基固本考点突破考点突破题组二动态平衡问题的分析题组二动态平衡问题的分析3如如图3所示,一小球在斜面上所示,一小球在斜面上处于静止状于静止状态,不考,不考虑一切一切摩摩擦擦,如如果果把把竖直直挡板板由由竖直直位位置置缓慢慢绕O点点转至至水水平平位位置置,则此此过程程中中球球对挡板板的的压力力F1和和球球对斜斜面面的的压力力F2的的变化情况是化情况是()AF1先增大后减小,先增大后减小,F2一直减小一直减小BF1先减小后增大,先减小后增大,F2一直减小一直减小CF1和和F2都一直减小都一直减小DF1和和F2都一直增大都一直增大图图3强基固本强基固本考点突破考点突破解解析析小小球球受受力力如如图图甲甲所所示示,因因挡挡板板是是缓缓慢慢移移动动,所所以以小小球球处处于于动动态态平平衡衡状状态态,在在移移动动过过程程中中,此此三三力力(重重力力G、斜斜面面的的支支持持力力F2、挡挡板板的的弹弹力力F1)组组合合成成一一矢矢量量三三角角形形的的变变化化情情况况如如图图乙乙所所示示(重重力力大大小小方方向向均均不不变变,斜斜面面对对其其支支持持力力方方向向始始终终不不变变),由由图图可可知知此此过过程程中中斜斜面面对对小小球球的的支支持持力力F2不不断断减减小小,挡挡板板对对小小球球弹弹力力F1先先减减小小后后增增大大,再再由由牛牛顿顿第第三定律知三定律知B对。
对。
答案答案B强基固本强基固本考点突破考点突破4如如图4所所示示,一一光光滑滑小小球球静静止止放放置置在在光光滑滑半半球球面面的的底底端端,用用竖直直放放置置的的光光滑滑挡板板水水平平向向右右缓慢慢地地推推动小小球球,则在在小小球球运运动的的过程程中中(该过程程小小球球未未脱脱离离球球面面),木木板板对小小球球的的推推力力F1、半半球球面面对小小球球的的支支持持力力F2的的变化化情情况况正正确确的的是是()AF1增大,增大,F2减小减小BF1增大,增大,F2增大增大CF1减小,减小,F2减小减小DF1减小,减小,F2增大增大图图4强基固本强基固本考点突破考点突破解析解析作出球在某位置时的受力分析图,作出球在某位置时的受力分析图,如图所示,在小球运动的过程中,如图所示,在小球运动的过程中,F1的的方向不变,方向不变,F2与竖直方向的夹角逐渐变与竖直方向的夹角逐渐变大,画力的动态平行四边形,由图可知大,画力的动态平行四边形,由图可知F1、F2均增大,选项均增大,选项B正确。
正确。
答案答案B强基固本强基固本考点突破考点突破考点一物体的受力分析考点一物体的受力分析1定义定义把把指指定定物物体体(研研究究对象象)在在特特定定的的物物理理环境境中中受受到到的的所所有有外外力都找出来,并画出受力示意力都找出来,并画出受力示意图的的过程。
程。
2受力分析的一般顺序受力分析的一般顺序先先分分析析场力力(重重力力、电场力力、磁磁场力力),再再分分析析接接触触力力(弹力力、摩擦力摩擦力),最后分析其他力。
,最后分析其他力。
强基固本强基固本考点突破考点突破【例例1】
(多多选选)如如图5所所示示,固固定定的的斜斜面面上上叠叠放放着着A、B两两木木块,木木块A与与B的的接接触触面面是是水水平平的的,水水平平力力F作作用用于于木木块A,使使木木块A、B保保持持静静止止,且且F0。
则下下列列描描述述正正确确的的是是()AB可能受到可能受到3个或个或4个力作用个力作用B斜面斜面对木木块B的摩擦力方向可能沿斜面向下的摩擦力方向可能沿斜面向下CA对B的摩擦力可能的摩擦力可能为0DA、B整体可能受三个力作用整体可能受三个力作用图图5强基固本强基固本考点突破考点突破解析解析对对A、B整体,一定受到重力整体,一定受到重力G、斜面支持力、斜面支持力FN、水平、水平力力F如图如图(a),这三个力可能使整体平衡,因此斜面对,这三个力可能使整体平衡,因此斜面对A、B整体的静摩擦力可能为整体的静摩擦力可能为0,可能沿斜面向上,也可能沿斜面,可能沿斜面向上,也可能沿斜面向下,向下,B、D正确;
对木块正确;
对木块A,受力如图,受力如图(b),水平方向受平,水平方向受平衡力,因此一定有静摩擦力衡力,因此一定有静摩擦力FfA与水平力与水平力F平衡,平衡,C错误;
对错误;
对木块木块B,受力如图,受力如图(c),其中摩擦力,其中摩擦力Ff可能为可能为0,因此木块,因此木块B可可能受能受4个或个或5个力作用,个力作用,A错误。
答案答案BD强基固本强基固本考点突破考点突破受力分析的基本思路受力分析的基本思路
(1)研究对象的选取方法:
整体法和隔离法研究对象的选取方法:
整体法和隔离法
(2)强基固本强基固本考点突破考点突破【变式训练变式训练】1(多多选选)如如图6所所示示,两两个个相相似似的的斜斜面面体体A、B在在竖直直向向上上的的力力F的的作作用用下下静静止止靠靠在在竖直直粗粗糙糙墙壁壁上上。
关关于于斜斜面面体体A和和B的受力情况,下列的受力情况,下列说法正确的是法正确的是()AA一定受到四个力一定受到四个力BB可能受到四个力可能受到四个力CB与与墙壁之壁之间一定有一定有弹力和摩擦力力和摩擦力DA与与B之之间一定有摩擦力一定有摩擦力图图6强基固本强基固本考点突破考点突破解析解析对对A、B整体受力分析,如图甲所示,受到向下的重力和整体受力分析,如图甲所示,受到向下的重力和向上的推力向上的推力F,由平衡条件可知,由平衡条件可知B与墙壁之间不可能有弹力,因与墙壁之间不可能有弹力,因此也不可能有摩擦力,故此也不可能有摩擦力,故C错;
对错;
对B受力分析如图乙所示,其受受力分析如图乙所示,其受到重力、到重力、A对对B的弹力及摩擦力而处于平衡状态,故的弹力及摩擦力而处于平衡状态,故B只能受到三只能受到三个力,个力,B错;
对A受力分析,如图丙所示,受到重力、推力、受力分析,如图丙所示,受到重力、推力、B对对A的弹力和摩擦力,共四个力,的弹力和摩擦力,共四个力,A、D对。
答案答案AD强基固本强基固本考点突破考点突破考点二共点力作用下物体的平衡问题考点二共点力作用下物体的平衡问题1求共点力作用下物体平衡问题的一般步骤求共点力作用下物体平衡问题的一般步骤2研究对象的选取原则研究对象的选取原则根根据据题题目目要要求求,研研究究对对象象应应选选取取一一个个便便于于受受力力分分析析的的平平衡体衡体(单个物体或系统,也可以是结点单个物体或系统,也可以是结点)。
强基固本强基固本考点突破考点突破图图7强基固本强基固本考点突破考点突破第一步:
抓关键点第一步:
抓关键点获取信息获取信息强基固本强基固本考点突破考点突破第二步:
找突破口第二步:
找突破口构建思路构建思路强基固本强基固本考点突破考点突破答案答案D强基固本强基固本考点突破考点突破处理平衡问题的常用方法处理平衡问题的常用方法方法方法内容内容合成法合成法物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合物体受三个共点力的作用而平衡,则任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反力一定与第三个力大小相等,方向相反分解法分解法物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的物体受三个共点力的作用而平衡,将某一个力按力的效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件效果分解,则其分力和其他两个力满足平衡条件正交分正交分解法解法物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的物体受到三个或三个以上力的作用时,将物体所受的力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件力分解为相互垂直的两组,每组力都满足平衡条件力的三力的三角形法角形法对受三力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移使三对受三力作用而平衡的物体,将力的矢量图平移使三力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定力组成一个首尾依次相接的矢量三角形,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解未知力强基固本强基固本考点突破考点突破【变式训练变式训练】2(2014德德州州二二模模)如如图8所所示示,三三个个重重均均为100N的的物物块,叠叠放放在在水水平平桌桌面面上上,各各接接触触面面水水平平,水水平平拉拉力力F20N作作用用在在物物块2上上,三三条条轻质绳结于于O点点,与与物物块3连接接的的绳水水平平,与与天天花花板板连接接的的绳与与水水平平方方向向成成45角
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分析 精品 课件