古诗词在作文中的运用PPT推荐.ppt
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w孔子说:
孔子说:
“言之无文,行而不远。
言之无文,行而不远。
”意即文意即文章要讲究文采,讲究美,没有文采的文章,就难以章要讲究文采,讲究美,没有文采的文章,就难以传播。
诗词文是相通的。
作文要想获得高分,富有传播。
作文要想获得高分,富有文采的语言表达是必须的。
而古诗文名句是一座丰文采的语言表达是必须的。
而古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库,聪明的你若能将它们巧妙移厚多彩的作文素材库,聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中,定能使文章文采斐然,并营造植到自己的文章中,定能使文章文采斐然,并营造出浓厚的文化底蕴。
那么,如何巧妙的移植古诗名出浓厚的文化底蕴。
那么,如何巧妙的移植古诗名句入文呢?
句入文呢?
古诗词在作文中的运用方法古诗词在作文中的运用方法w1、语录式、语录式摘录摘录w放在文章的题记位置,单独出现,做放在文章的题记位置,单独出现,做全文的题记。
全文的题记。
w例如:
例如:
w子曰:
学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方子曰:
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知,而不愠,不亦君子乎?
来,不亦乐乎?
w论语论语.学而学而古诗词在作文中的运用方法古诗词在作文中的运用方法w再如:
再如:
w今人不见古时月,今月曾经照古人。
古人今今人不见古时月,今月曾经照古人。
古人今人若流水,共看明月皆如此。
人若流水,共看明月皆如此。
w李白李白把酒问月把酒问月w语录式类似于摘抄,把原文原封不动地写语录式类似于摘抄,把原文原封不动地写在文章的开头,完后另起一行在末尾处用在文章的开头,完后另起一行在末尾处用破折线引出句子出处,由此做成作文的题破折线引出句子出处,由此做成作文的题记。
记。
古诗词在作文中的运用方法古诗词在作文中的运用方法w2、引号式、引号式套用套用w用在文章内文中,就是直接引语的形式。
用在文章内文中,就是直接引语的形式。
w“举头望明月,低头思故乡举头望明月,低头思故乡”,每当我们看见,每当我们看见八月十五的月亮,某种情愫总会油然而生。
八月十五的月亮,某种情愫总会油然而生。
古诗词在作文中的运用方法古诗词在作文中的运用方法w再看:
再看:
w秋叶是漫无边际的,秋叶是漫无边际的,“碧云天,黄叶地。
秋碧云天,黄叶地。
秋色连波,波上寒烟翠色连波,波上寒烟翠”,满目的秋叶,五彩缤纷,满目的秋叶,五彩缤纷,给了我们铺陈在天地间的巨幅油画,也给了我们给了我们铺陈在天地间的巨幅油画,也给了我们万千感叹。
万千感叹。
w(出自宋代诗人范仲淹的(出自宋代诗人范仲淹的苏幕遮苏幕遮怀旧怀旧)古诗词在作文中的运用方法古诗词在作文中的运用方法w3、变化式、变化式化用化用w就是没有引号,把经典、古诗词无形地揉就是没有引号,把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。
进自己的句子中。
w有一种乡愁叫举头望明月低头思故乡,有一有一种乡愁叫举头望明月低头思故乡,有一种豪放叫飞流直下三千尺,有一种情意叫明月几种豪放叫飞流直下三千尺,有一种情意叫明月几时有把酒问青天,有一种淡然叫采菊东篱下悠然时有把酒问青天,有一种淡然叫采菊东篱下悠然见南山见南山古诗词在作文中的运用方法古诗词在作文中的运用方法w再如:
w雨的语言是丰富的,可以是漫卷诗书的喜悦,雨的语言是丰富的,可以是漫卷诗书的喜悦,滋润着杜甫的绵绵春夜;
可以是点点离人泪,倾滋润着杜甫的绵绵春夜;
可以是点点离人泪,倾述那个寂寞的夜晚;
可以是映照冰湖的一片冰心,述那个寂寞的夜晚;
可以是映照冰湖的一片冰心,亮在王昌龄送别有人的刹那间。
亮在王昌龄送别有人的刹那间。
w前一个化用是完全的诗句的连用到自己的前一个化用是完全的诗句的连用到自己的句子中,后一个化用是将诗句的亮点词语句子中,后一个化用是将诗句的亮点词语活用在自己的句子中。
活用在自己的句子中。
古诗词在作文中的运用方法古诗词在作文中的运用方法w1、语录式、语录式摘录摘录w2、引号式、引号式套用套用w3、变化式、变化式化用化用古诗词在作文中的运用形式古诗词在作文中的运用形式w以诗句为题以诗句为题,画龙点睛画龙点睛w以诗句开篇以诗句开篇,先声夺人先声夺人w以诗句为料以诗句为料,别致传神别致传神w以诗句煞尾以诗句煞尾,强化主题强化主题以以诗句诗句为题为题,画龙点睛画龙点睛w“题好一半文题好一半文”。
w标题是作文的眼睛。
如果我们能够为标题是作文的眼睛。
如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,读作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,读者对本文便会一见钟情者对本文便会一见钟情,那么,我们的作品那么,我们的作品将会使人一见,便赢得更多的青睐。
标题将会使人一见,便赢得更多的青睐。
标题需创新,要突出一个需创新,要突出一个“新新”字,做到新颖字,做到新颖别致,独出心裁。
别致,独出心裁。
以以诗句诗句为题为题,画龙点睛画龙点睛ww古典诗词有着丰富的象征意义和内古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴,用它们来作题目,涵底蕴,用它们来作题目,一是不落一是不落俗套,新颖脱俗,使人有为之一震的俗套,新颖脱俗,使人有为之一震的感觉。
二是读者喜闻乐见,富有亲切感觉。
二是读者喜闻乐见,富有亲切感感。
以以诗句诗句为题为题,画龙点睛画龙点睛w台湾作家三毛的小说台湾作家三毛的小说蓦然回首蓦然回首用用的就是宋代词人辛弃疾的就是宋代词人辛弃疾青玉案青玉案*元宵元宵中中“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处灯火阑珊处”的词句;
的词句;
w彭荆风的彭荆风的驿路梨花驿路梨花就是化用了陆就是化用了陆游的诗句游的诗句“驿路梨花处处开驿路梨花处处开”。
w琼瑶的琼瑶的庭院深深庭院深深也是化用了词句也是化用了词句“庭院深深深几许庭院深深深几许”。
以以诗句诗句为题为题,画龙点睛画龙点睛w如如:
只缘身在此山中只缘身在此山中(苏轼诗),(苏轼诗),独独上高楼上高楼(化用王国维词)(化用王国维词)风雨任平生风雨任平生(化用(化用“一蓑风雨任平生一蓑风雨任平生”)等。
)等。
w再如:
“诚信诚信”话题的作文,以话题的作文,以众里寻众里寻它千百度它千百度为题,为题,“思念思念”话题的作文以话题的作文以所谓伊人,在水一方所谓伊人,在水一方为标题,都是引为标题,都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。
蕴含深刻的双关含义。
以以诗句诗句开篇开篇,先声夺人先声夺人w好的开头,新颖生动,引人入胜。
好的开头,新颖生动,引人入胜。
w你要是把古诗放在开头,利用它的结你要是把古诗放在开头,利用它的结构鲜明,来引导全文,这样便起了一构鲜明,来引导全文,这样便起了一个个“群龙之首群龙之首”的作用。
的作用。
以以诗句诗句开篇开篇,先声夺人先声夺人w
(1)寻找快乐,精彩人生寻找快乐,精彩人生w漫步于秋日落叶徐徐的小径上。
不禁漫步于秋日落叶徐徐的小径上。
不禁吟了一句:
吟了一句:
“无边落叶萧萧下无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚不尽愁绪滚滚来滚来”。
慨叹落叶的悲哀与不幸。
其实,落。
其实,落叶的生命或许就是这样,只求得春日繁茂,叶的生命或许就是这样,只求得春日繁茂,秋日落英缤纷。
换个思维方式,龚自珍曾秋日落英缤纷。
换个思维方式,龚自珍曾说过说过“落红不是无情物落红不是无情物,化作春泥更护花化作春泥更护花”嘛嘛!
我们应该欣喜,享受落英缤纷的秋景。
以以诗句诗句开篇开篇,先声夺人先声夺人w
(2)那一抹忧伤的底色那一抹忧伤的底色w自古以来,书信都是我们中国的传统,素有鸿雁传书自古以来,书信都是我们中国的传统,素有鸿雁传书之说。
在历史长河里,它不单是一种联系方式,更是一种之说。
在历史长河里,它不单是一种联系方式,更是一种古老的文化,这在文学作品中都有深刻的体现。
面对着破古老的文化,这在文学作品中都有深刻的体现。
面对着破碎的山河,想起远方的家人,杜甫写下碎的山河,想起远方的家人,杜甫写下“烽火连三月,家烽火连三月,家书抵万金书抵万金”,思念之情跃然纸上,思念之情跃然纸上;
岑参在西征的途中写下岑参在西征的途中写下“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”,这一封信,弥足,这一封信,弥足珍贵,满纸都是对亲人的牵挂珍贵,满纸都是对亲人的牵挂;
面对君王,诸葛孔明写下面对君王,诸葛孔明写下了可歌可泣的了可歌可泣的出师表出师表、李密的、李密的陈情表陈情表,也感人肺,也感人肺腑,一番忠义之情,令人钦佩腑,一番忠义之情,令人钦佩!
这样的例子不胜枚举,可这样的例子不胜枚举,可见,书信在中国古代的地位,是何等重要见,书信在中国古代的地位,是何等重要!
面对这一种古面对这一种古老而悠久的文明,我们是满心欢喜地接受老而悠久的文明,我们是满心欢喜地接受!
以以诗句诗句开篇开篇,先声夺人先声夺人w(3)生命的色彩生命的色彩w“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁愁”,这是李清照生命的颜色,灰暗、,这是李清照生命的颜色,灰暗、沉闷;
沉闷;
“大江东去,浪淘尽大江东去,浪淘尽”,这是,这是苏轼生命的颜色,雄浑、超旷。
那我苏轼生命的颜色,雄浑、超旷。
那我的生命是什么颜色呢?
的生命是什么颜色呢?
以以诗句诗句为料为料,别致传神别致传神w以名句开篇以名句开篇,它们起到了摄人眼目、先声夺它们起到了摄人眼目、先声夺人的作用人的作用,而作为全文的有机组成部分而作为全文的有机组成部分,这这些富有象征意味的诗句些富有象征意味的诗句,含蓄隽永含蓄隽永,别致传别致传神神,虽不是主要材料虽不是主要材料,但对表现主旨同样起但对表现主旨同样起着不可或缺的重要作用。
着不可或缺的重要作用。
以以诗句诗句为料为料,别致传神别致传神w
(1)今年花胜去年红今年花胜去年红w唐人眼中的花,妩媚而秾烈。
唐人眼中的花,妩媚而秾烈。
“日出日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
江花红胜火,春来江水绿如蓝。
”那里的那里的落英缤纷,很美。
宋人眼中的花,伊人憔落英缤纷,很美。
宋人眼中的花,伊人憔悴,悴,“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
”那里的花烛照红妆,红瘦绿肥,很美。
那里的花烛照红妆,红瘦绿肥,很美。
清人眼中的花,飘零流水,清人眼中的花,飘零流水,“花谢花飞花花谢花飞花满天,红销香断有人怜?
满天,红销香断有人怜?
”那里的花,游那里的花,游丝无力,楚楚动人,也很美。
丝无力,楚楚动人,也很美。
以以诗句诗句为料为料,别致传神别致传神w
(2)不要轻易说不要轻易说“不不”w当然,在邪恶势力面前说当然,在邪恶势力面前说“不不”,如同文天,如同文天祥在元朝招降祥在元朝招降“人生自古谁无死,留取丹心照汗人生自古谁无死,留取丹心照汗青青”的绝唱,在混浊世事面前说的绝唱,在混浊世事面前说“不不”,如屈原,如屈原投江,如陶潜归隐,在挫折困难面前说投江,如陶潜归隐,在挫折困难面前说“不不”,如贝多芬如贝多芬“扼住命运咽喉扼住命运咽喉”的呐喊,如千手观音的呐喊,如千手观音创造的奇迹创造的奇迹这些,都是经过深思熟虑后对心这些,都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守,对人间邪恶势力、残酷现灵里一方净土的坚守,对人间邪恶势力、残酷现实,不公命运的有力抗争。
他们,才是真正的勇实,不公命运的有力抗争。
他们,才是真正的勇者。
所以,请不要轻易说者。
所以,请不要轻易说“不不”。
以以诗句诗句为料为料,别致传神别致传神w(3)张开双臂,选择博爱张开双臂,选择博爱w“慈母手中
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