高二语文课件：《春江花月夜》(新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》)PPT文件格式下载.ppt

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【教学目标【教学目标】1.流畅诵读，感悟诗歌。

流畅诵读，感悟诗歌。

2.分析本诗感情表达的层次结构，体会画分析本诗感情表达的层次结构，体会画面美、情感美、哲理美的融合。

面美、情感美、哲理美的融合。

3.分析古典诗歌中的特定意象。

分析古典诗歌中的特定意象。

感知全诗，划分层次感知全诗，划分层次春春江江花花月月夜夜月下之月下之景景月色无垠月色无垠月色纯净月色纯净画意画意月下之月下之思思人生无尽人生无尽宇宙永恒宇宙永恒哲理哲理月下之月下之情情思妇怀远思妇怀远游子思归游子思归诗情诗情（18句）句）（916）（1736）第一部分：

第一部分：

春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。

海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。

何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

汀上白沙看不见。

、开头八句写了、开头八句写了什么意象？

请找出什么意象？

请找出来，并给这幅图画来，并给这幅图画命名。

命名。

春江花月图春江花月图画面画面美美依题目摹写春、江、依题目摹写春、江、花、月、夜的幽美景花、月、夜的幽美景色。

色。

、请充分发挥想象、请充分发挥想象力，用自己的话描述力，用自己的话描述这幅图画，并体会本这幅图画，并体会本段写景的特点。

段写景的特点。

本段景物描写有何特点？

画面清丽，色泽柔和画面清丽，色泽柔和良辰美景良辰美景（）紧扣题目写作，开篇就对春、江、（）紧扣题目写作，开篇就对春、江、花、月、夜进行描绘。

花、月、夜进行描绘。

（）景物极多，但以月光统摄各种景物，（）景物极多，但以月光统摄各种景物，由大到小，由远到近，层次分明地一一展由大到小，由远到近，层次分明地一一展开。

开。

（）意境（）意境幽美恬静幽美恬静第二部分：

哲理美第二部分：

哲理美江天一色无纤尘，江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？

江月何年初照人？

人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年只相似。

江月年年只相似。

不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。

但见长江送流水。

一、面对良辰美景，引一、面对良辰美景，引发了作者怎么样的遐想发了作者怎么样的遐想？

从描写景色转向观照人生，从描写景色转向观照人生，人生短暂、宇宙无穷的惆人生短暂、宇宙无穷的惆怅怅哲理美哲理美二、名句赏析二、名句赏析哀而不伤哀而不伤三、请找出承接上三、请找出承接上文与启发下文的文文与启发下文的文字。

字。

第三部分：

情感美第三部分：

情感美白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？

何处相思明月楼？

青枫浦：

一名双枫浦。

这里青枫浦：

这里泛指离别地点。

泛指离别地点。

胜胜:

能承担，能承受。

扁舟子：

飘泊江湖的游子。

（1）此四句总写）此四句总写春江花月夜中思妇春江花月夜中思妇与游子两地思念。

与游子两地思念。

（2）思妇怀远）思妇怀远可怜楼上月可怜楼上月徘徊徘徊，应照离人妆镜台。

应照离人妆镜台。

玉户帘中玉户帘中卷不去卷不去，捣衣砧上捣衣砧上拂还来拂还来。

此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

愿逐月华流照君。

鸿雁鸿雁长飞光不度，长飞光不度，鱼龙鱼龙潜跃水成文。

潜跃水成文。

1、赏析、赏析“徘徊徘徊”一词的一词的表达作用表达作用

（1）拟人手法，写出月游）拟人手法，写出月游移不定的动态移不定的动态

（2）赋予月亮人的灵性，）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。

她怜悯，不忍离去。

（3）与后文的）与后文的“卷不去卷不去”、“拂还来拂还来”相呼应，写出相呼应，写出月亮的不忍之心。

但此种做月亮的不忍之心。

但此种做法却惹得思妇更为思念。

法却惹得思妇更为思念。

“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现两词用了什么表现手法？

请作简要分析。

手法？

鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。

但也是用典写出了月光的清澈。

但也是用典“尺素在鱼肠，寸心凭雁足尺素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。

可见二人音含有鱼雁不能传音讯之意。

可见二人音讯断绝，相思无着落。

讯断绝，相思无着落。

思妇怀远，思妇怀远，相思无着落相思无着落（3）游子思归）游子思归昨夜闲潭梦落花，昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。

落月摇情满江树。

本段文字如何表达游本段文字如何表达游子思归的感情？

子思归的感情？

（1）在梦中也想归）在梦中也想归家，心理描写。

家，心理描写。

（2）对春光渐逝的）对春光渐逝的惋惜中，表达其想要惋惜中，表达其想要归家的心情。

归家的心情。

（3）以）以“无限路无限路”表达其有家却难归的表达其有家却难归的无奈。

无奈。

（4）“落月落月”、“海雾海雾”等衬托其无限等衬托其无限的思念。

的思念。

情感内容情感内容这是一首抒情诗。

诗人细致地描绘了江南这是一首抒情诗。

诗人细致地描绘了江南春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发春江花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游出对宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思妇却天各一方的惋惜。

诗中尽管不无人生苦短子思妇却天各一方的惋惜。

诗中尽管不无人生苦短的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着的伤感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生命的依恋，对青春的珍惜，对对生命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷人生代代无穷已已”、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；

尽管、得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；

尽管也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相也有夫妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱和着思中饱和着“借明月寄相思借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着的脉脉温情，含蕴着对重逢的美好企盼。

对重逢的美好企盼。

回顾全诗结构春春江江花花月月夜夜月下之月下之景景月色无垠月色无垠月色纯净月色纯净画意画意月下之月下之思思人生无尽人生无尽宇宙永恒宇宙永恒哲理哲理月下之月下之情情思妇怀远思妇怀远游子思归游子思归诗情诗情（18句）句）（916）（1736）

【抒情层次抒情层次】

（一）写明月照耀下的江水花林的

（一）写明月照耀下的江水花林的绚丽景观绚丽景观。

为下。

为下面对景面对景抒情抒情打下基础。

打下基础。

景物美景物美

（二）由写景二）由写景转向转向观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇观照人生，思索茫茫人生与漫漫宇宙之间的相互关系，以明月长照宙之间的相互关系，以明月长照对照对照人生短暂，抒写人生短暂，抒写心中的感叹。

心中的感叹。

哲理美哲理美（三）由感叹人生（三）由感叹人生进而抒写进而抒写思妇游子的离愁别绪，思妇游子的离愁别绪，讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。

讴歌人们对爱情的向往和对幸福的憧憬。

情感美情感美春江花月（景）春江花月（景）思妇游子（情）思妇游子（情）宇宙人生（理）宇宙人生（理）完美融合完美融合小结小结

（一）

（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（线索（月生月生月照月照月斜月斜月落）。

月落）。

随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系列景象；

一方面，闺楼、镜台、江树等一系列景象；

一方面，又以月光统摄各种景物又以月光统摄各种景物；

有意突出它们在月；

有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。

静。

（二）开头对春江花月夜景的描写，引

（二）开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，此进一步对人生离情作抒写，诗情、画诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。

中。

（三）（三）融情于景。

融情于景。

（开头部分良辰美景使（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写人渴望团圆，后面写“月徘徊月徘徊”、“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”既是情也是景；

既是情也是景；

“落月落月”、“流水流水”等都是游子思念的载体）等都是游子思念的载体）（四）（四）感情基调：

哀而不伤感情基调：

哀而不伤（“人生代代人生代代无穷已，江月年年望相似无穷已，江月年年望相似”、“此时相望此时相望不相闻，愿逐月华流照君不相闻，愿逐月华流照君”）合作探讨合作探讨:

从意象语言的角度分析诗歌中作者透从意象语言的角度分析诗歌中作者透露出的思想情感及哲理思考。

露出的思想情感及哲理思考。

这首诗中这首诗中、三个意象蕴涵的情感。

三个意象蕴涵的情感。

淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。

刘禹锡刘禹锡石头城石头城春花秋月何时了，往事知多少？

春花秋月何时了，往事知多少？

李煜李煜虞美人虞美人时时间间月出惊山鸟，时鸣春涧中。

王维王维鸟鸣涧鸟鸣涧星垂平野阔，月涌大江流。

杜甫杜甫旅夜抒怀旅夜抒怀空空间间月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

张继张继枫桥夜泊枫桥夜泊人有悲欢离合，月有阴晴圆缺人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

苏轼苏轼水调歌头水调歌头愁愁绪绪今宵酒醒何处？

杨柳岸，晓风残月。

今宵酒醒何处？

柳永柳永雨铃霖雨铃霖同来望月人何在，风景依稀似去年。

同来望月人何在，风景依稀似去年。

赵嘏赵嘏江楼旧感江楼旧感爱爱情情面面对对宇宇宙宙的的浩浩瀚瀚，明明月月的的无无穷穷，人人生生的的有有限限，多多少少伤伤时时、惜惜时时、叹叹时时之之作作流流传传千千古古，月月早早已已由由“白白玉玉盘盘”意意化化为为如如流流水水一一般般东东去去不不回回的的时时间间意意象象，让让人人在在浩浩淼淼无无穷穷、深深邃邃永永恒恒的的宇宇宙宙面面前前，顿顿生生渺渺小小之之感感、短短暂暂之之感感，更更激激起起和和历历史史洪洪流流相相融融，奋奋力力在在短短暂暂的的人人生生中中有有为为的的斗斗志志。

当然，当然，月还是的愁绪、爱情的代表意象月还是的愁绪、爱情的代表意象。

“子在川上曰：

逝者如斯夫，不舍昼夜。

子在川上曰：

”“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

”“千古兴亡多少事？

悠悠，不尽长江滚滚流。

千古兴亡多少事？

悠悠，