诗歌鉴赏之炼句PPT格式课件下载.ppt
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池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域,酒冲愁阵出奇兵。
两梁免被尘埃污,拂拭朝簪待眼明。
【注注】韩韩偓偓(约约842923):
字字致致尧尧,京京兆兆万万年年(今今陕陕西西西西安安)人人。
这这首首诗诗是是作作者者流流徙徙闽闽地地时时所所作作。
咸咸京京:
这这里里借借指指都都城城长长安安。
梁梁:
官官帽帽上上的的横横脊脊,古古代代以以梁梁的的多多少少区区分分官官阶阶。
朝朝簪簪:
朝朝廷廷官官员员的的冠冠饰。
饰。
8古古人人认认为为这这首首诗诗的的颔颔联联“乃乃晚晚唐唐巧巧句句”,请请指指出这一联巧在哪里,并简要赏析。
(出这一联巧在哪里,并简要赏析。
(5分)分)炼句题的提问方式炼句题的提问方式11、诗词中、诗词中某句某句历来为人称道,请作历来为人称道,请作简要赏析。
简要赏析。
22、某句某句妙在何处?
妙在何处?
33、请结合全诗赏析某句。
、请结合全诗赏析某句。
解题步骤1.1.解解释释该该句句的含的含义义,理解诗句的表层含义。
注意找出理解诗句的表层含义。
注意找出句中的句中的关键字词并解释关键字词并解释其语境义。
其语境义。
2.2.展开联想展开联想,把该句放入原诗把该句放入原诗描述的景象描述的景象或情状中或情状中,体体会该句的妙处。
会该句的妙处。
3.3.指出该句运用的指出该句运用的表现手法表现手法,(衬托、视听结合、动(衬托、视听结合、动静结合)分析该句对静结合)分析该句对表达主旨和情感表达主旨和情感所起的作用。
或所起的作用。
或根据该句在全诗中的位置根据该句在全诗中的位置,分析其对全诗所起的结构分析其对全诗所起的结构作用。
作用。
释句义释句义绘景象绘景象明作用明作用(20122012辽宁卷)辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成阅读下面这首宋诗,完成8899题。
题。
初见嵩山初见嵩山张耒张耒年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。
年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。
注注张耒:
北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,张耒:
北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。
累遭贬谪。
9.9.“数峰清瘦出云来数峰清瘦出云来”一句妙在何处?
一句妙在何处?
【答案答案】高峻山峰在一片积云中突现,高峻山峰在一片积云中突现,基于这种观感,基于这种观感,作者运用了作者运用了拟人拟人手法,以手法,以“清瘦清瘦”形容山峰,突出山峰的形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造语新奇;
高峻挺拔,造语新奇;
一个一个“出出”字,作者运用了字,作者运用了以以动写静动写静的手法,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸的手法,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。
与广阔、跃动与静态相结合的画面。
“清瘦清瘦”表现了作者表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。
清高独立、人格坚守的精神气质。
n.(2015.(2015年高考四川卷年高考四川卷)阅读下面这首唐诗阅读下面这首唐诗,然后然后回答问题。
回答问题。
n夏日游山家同夏少府夏日游山家同夏少府n骆宾王骆宾王n返照下层岑返照下层岑,物外狎招寻。
物外狎招寻。
n兰径薰幽珮兰径薰幽珮,槐庭落暗金。
槐庭落暗金。
n谷静风声彻谷静风声彻,山空月色深。
山空月色深。
n一遣樊笼累一遣樊笼累,唯馀松桂心。
唯馀松桂心。
请简要赏析请简要赏析“谷静风声彻谷静风声彻,山空月色深山空月色深”。
释句义释句义绘景象绘景象明作用明作用山谷宁静,风声响亮,谷中空旷,月色深深山谷宁静,风声响亮,谷中空旷,月色深深参考参考诗人月夜下游山,山里山路、花木幽香,山中寂静幽诗人月夜下游山,山里山路、花木幽香,山中寂静幽深深运用运用对比衬托对比衬托的手法,用风声的手法,用风声衬托衬托山谷的幽静,用月光山谷的幽静,用月光深远衬托山谷的空阔。
深远衬托山谷的空阔。
描绘描绘出一幅风声划破山谷的寂静,出一幅风声划破山谷的寂静,月光遍洒山谷的幽寂景色。
月光遍洒山谷的幽寂景色。
表达表达出作者厌倦世俗,向往出作者厌倦世俗,向往宁静,喜好山水,渴望归隐的宁静,喜好山水,渴望归隐的心情志向心情志向。
1111、解释该句的表层含义。
、解释该句的表层含义。
2222、展开联想把该句放入诗中描述景象。
、展开联想把该句放入诗中描述景象。
3333、指出该句运用的表现手法、指出该句运用的表现手法、指出该句运用的表现手法、指出该句运用的表现手法,分析该句对表达主旨和情感分析该句对表达主旨和情感分析该句对表达主旨和情感分析该句对表达主旨和情感所起的作用。
或根据该句在全诗中的位置所起的作用。
或根据该句在全诗中的位置,分析其对全诗分析其对全诗分析其对全诗分析其对全诗所起的结构作用。
所起的结构作用。
释句义释句义绘景象绘景象明作用明作用(阅读下面这首诗阅读下面这首诗,回答问题。
舜庙怀古舜庙怀古陆游陆游云断苍梧云断苍梧竟不归竟不归,江边古庙锁朱扉。
江边古庙锁朱扉。
山川不为兴亡改山川不为兴亡改,风月应怜感慨非。
风月应怜感慨非。
孤枕有时莺唤梦孤枕有时莺唤梦,斜风无赖客添衣。
斜风无赖客添衣。
千年回首消磨尽千年回首消磨尽,输输与渔舟送落晖。
与渔舟送落晖。
n【注注】苍梧苍梧:
又名九嶷山又名九嶷山,相传舜葬于此。
相传舜葬于此。
输输:
报告报告,送达。
送达。
(2)
(2)前人认为颔联两句堪称千古名句前人认为颔联两句堪称千古名句,请简请简略加以赏析。
略加以赏析。
参考答案颔联主要运用拟人的手法颔联主要运用拟人的手法,将自然景物人格化将自然景物人格化,赋予其情感。
山川风月本来无情赋予其情感。
山川风月本来无情,未因国家兴未因国家兴亡而改其容颜亡而改其容颜,此时却因诗人感时忧国而变得此时却因诗人感时忧国而变得有情。
透过有情。
透过“无情无情”与与“有情有情”之间的矛盾之间的矛盾,作者抒发了一种更为强烈深沉的民族感情和爱作者抒发了一种更为强烈深沉的民族感情和爱国主义情怀。
国主义情怀。
(2015湖北卷)湖北卷)阅读下面下面这首首唐唐诗,然后回答,然后回答问题。
(5分)分)参考答案构思巧妙构思巧妙,把把“花须落花须落”“”“柳絮行柳絮行”这些常这些常见的残春景象与见的残春景象与“蜂抱蜂抱”“”“鱼吹鱼吹”联系起来联系起来,十分新奇十分新奇;
用词巧妙用词巧妙,“抱抱”“”“吹吹”的使用虽的使用虽然出人意料然出人意料,却又显得非常自然。
却又显得非常自然。
一、炼主旨句、具有隐含信息的语句一、炼主旨句、具有隐含信息的语句【答题思路答题思路】11、简析、简析句意句意22、结合文意赏析、结合文意赏析33、分析作用、效果、表达的主旨、情感、分析作用、效果、表达的主旨、情感江村江村杜甫杜甫清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
有人认为本诗最后一联为喜幸之有人认为本诗最后一联为喜幸之词,你同意吗?
为什么?
词,你同意吗?
最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能最后一句的意思是只是靠着老朋友帮助才能维持生计,对世事也不再有何追求了。
维持生计,对世事也不再有何追求了。
(步(步骤一)骤一)本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象,本诗前三联渲染出一派恬静幽雅的田园景象,诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。
诗人闲适地享受着妻子儿女的家室之乐。
经历长期离乱后,重获家室儿女之乐,诗人经历长期离乱后,重获家室儿女之乐,诗人怎能不感到欣喜满足。
怎能不感到欣喜满足。
(步骤二)(步骤二)但最后一联表面仍是喜幸之词,实则包藏了但最后一联表面仍是喜幸之词,实则包藏了多少悲苦与无奈。
眼前的闲适生活是建立在多少悲苦与无奈。
眼前的闲适生活是建立在“故人供禄米故人供禄米”的基础上的。
此刻寄人篱下,的基础上的。
此刻寄人篱下,艰难辛酸溢于言表。
艰难辛酸溢于言表。
(步骤三)(步骤三)简析句意简析句意结合文意赏析结合文意赏析分析作用、效果、分析作用、效果、表达的主旨、情感表达的主旨、情感答题步骤:
答题步骤:
(11)描述诗句描绘的景象。
)描述诗句描绘的景象。
(22)抓住最突出的一点(诗眼、写法)抓住最突出的一点(诗眼、写法或语言)简析。
或语言)简析。
(33)点出该句营造了怎样的意境,或)点出该句营造了怎样的意境,或表达了怎样的感情。
表达了怎样的感情。
(二)赏析类题自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。
因自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散,各在一处。
因望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、望月有感,聊书所怀,寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹白居易白居易时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。
时难年荒世业空,弟兄
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