《生物工程药物和疫苗》课件1(浙科版选修2)优质PPT.ppt
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(3)加酶洗衣粉属于_,它的生产包括_步骤。
(4)加酶洗衣粉的使用是否可以降低洗衣粉、洗涤剂对环境的污染程度?
为什么?
(5)加酶洗衣粉的使用属于酶制剂应用中的_。
蛋白质酶和脂肪酶蛋白质酶和脂肪酶酶需要适宜催化作用的温度条件,温度过高使酶失活酶需要适宜催化作用的温度条件,温度过高使酶失活固体酶制剂固体酶制剂酶的生产提取、分离纯化、合成酶制剂酶的生产提取、分离纯化、合成酶制剂可以可以加酶洗衣粉比普通洗衣粉用量少、效率高,酶可在自然环境中降解加酶洗衣粉比普通洗衣粉用量少、效率高,酶可在自然环境中降解直接利用直接利用P56页思索与练习1酶在生物体内的含量一低,工业生产所用的酶是如酶在生物体内的含量一低,工业生产所用的酶是如何获得的何获得的?
酶在生物界普遍存在,因而可以从动物、植物、微酶在生物界普遍存在,因而可以从动物、植物、微生物等各种原料中提取酶,如从动物胰脏中可以提取生物等各种原料中提取酶,如从动物胰脏中可以提取胰蛋白酶、淀粉酶、核糖核酸酶,从木瓜中提取木瓜胰蛋白酶、淀粉酶、核糖核酸酶,从木瓜中提取木瓜蛋白酶,从菠萝皮中提取菠萝蛋白酶。
但动物、植物蛋白酶,从菠萝皮中提取菠萝蛋白酶。
但动物、植物的来源总是有限的,不能适应生产上大量用酶的需要,的来源总是有限的,不能适应生产上大量用酶的需要,所以目前工业上大多采用微生发酵法来获得大量的酶所以目前工业上大多采用微生发酵法来获得大量的酶制剂。
此法的优点在于微生物人工培养不受气候、地制剂。
此法的优点在于微生物人工培养不受气候、地理等条件的限制,繁殖速度快,还可以根据需要选育理等条件的限制,繁殖速度快,还可以根据需要选育菌种来提高产酶率。
菌种来提高产酶率。
2在工业生产上,用酶催化的反应取代传统的化在工业生产上,用酶催化的反应取代传统的化学反应,如用学反应,如用酶法生葡萄糖取代酸解淀粉生产酶法生葡萄糖取代酸解淀粉生产葡萄糖工艺,这对生产效率葡萄糖工艺,这对生产效率、产业工人和环境、产业工人和环境有什么意义有什么意义?
用酶法生产葡萄糖,可使粉状葡萄糖得率用酶法生产葡萄糖,可使粉状葡萄糖得率达达100100,结晶葡萄糖率达,结晶葡萄糖率达8080,提高了葡,提高了葡萄糖的质量和产量,减轻了产业工人的工萄糖的质量和产量,减轻了产业工人的工作量,减轻了对环境污染,对保护环境有作量,减轻了对环境污染,对保护环境有重大意义。
重大意义。
第一课一、生物工程药物一、生物工程药物概念:
一般是指利用DNA重组技术或其他生物技术生产的药物。
如:
基因工程药物;
细胞工程药物;
发酵工程药物;
酶工程药物等。
(一)基因工程药物一)基因工程药物传统制药业中胰岛素制备方法是怎样的?
传统制药业中胰岛素制备方法是怎样的?
有何明显的不足?
有何比较好的方法来解决这个问题?
请叙述有何比较好的方法来解决这个问题?
请叙述该方法的大致过程?
该方法的大致过程?
若从猪、牛等动物的胰脏中提取;
产量有限,价格昂贵,可能导致过敏反应产量有限,价格昂贵,可能导致过敏反应利用基因工程、发酵工程进行生产利用基因工程、发酵工程进行生产
(一)基因工程药物科技人员成功研制科技人员成功研制“基因重组人胰岛素基因重组人胰岛素”我国生产的部分用胰岛素产品我国生产的部分用胰岛素产品基因工程药物生产的大致过程基因工程药物生产的大致过程基因工程药物生产的大致过程基本过程概述:
基本过程概述:
获取目的基因获取目的基因构建基因工程菌构建基因工程菌工程菌大规模培养工程菌大规模培养产物分离纯化产物分离纯化除菌过滤除菌过滤半成品检测半成品检测成品加工成品加工成品检测成品检测最主要环节:
最主要环节:
构建工程菌构建工程菌基因工程药物转入基因的生物细菌、动物、植物细菌、动物、植物
(一)基因工程药物生产干扰素的车间生产干扰素的车间我国自行生产的重组白细胞介素我国自行生产的重组白细胞介素
(二)细胞工程药物传统动植物药物的优点和面临的问题:
传统动植物药物的优点和面临的问题:
优点:
高效、低毒、副作用少等高效、低毒、副作用少等面临的问题:
面临的问题:
随着人产对来自珍稀濒危动植物的药物需求随着人产对来自珍稀濒危动植物的药物需求量增大,人们对野生生物资源的大规模猎取,采量增大,人们对野生生物资源的大规模猎取,采集和开发,导致了生态环境和环境和物种资源的集和开发,导致了生态环境和环境和物种资源的破坏。
破坏。
人们有没有找到解决这一矛盾的新方法?
细胞工程药物指在细胞水平上的遗传操作,即通过细胞融合、核质移植、染色体移植等技术,改造并筛选特定的细胞株或细胞糸,再通过规模培养获得药物。
概概念念悬浮细胞培养悬浮细胞培养药物制剂药物制剂提取纯化产物提取纯化产物细胞培养的人参愈伤组织人参1、植物细胞工程制药(细胞株)2、动物细胞工程制药22、动物细胞工程制药、动物细胞工程制药1、制药中应用到的工程技术:
动物细胞培养技术、基因工程、细胞融合技术等2、动物细胞工程药物乙肝疫苗乙肝疫苗给流动儿童喂服小儿麻痹糖丸给流动儿童喂服小儿麻痹糖丸练习练习1、控制细菌合成抗生素的基因、控制放线、控制细菌合成抗生素的基因、控制放线菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性菌主要性状的基因、控制病毒抗原特异性的基因依次在(的基因依次在()核区大型环状核区大型环状DNA质粒上质粒上细胞染细胞染色体上色体上衣壳内的核酸上衣壳内的核酸上A、B、C、D、D22、生产单克隆抗体要用到的生物工程是(、生产单克隆抗体要用到的生物工程是()基因工程基因工程细胞工程细胞工程发酵工程发酵工程酶工程酶工程AABBCCDDB用大肠杆菌生产胰岛素需应用的生物工程的组合是用大肠杆菌生产胰岛素需应用的生物工程的组合是()基因工程基因工程细胞工程细胞工程发酵工程发酵工程酶工程酶工程A.A.BBCCDDC3、干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血中干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血中提取,每升人血只能提取提取,每升人血只能提取0.050.05gg,所以价格昂,所以价格昂贵。
现在美国加利福尼亚的基因公司用如下图的贵。
现在美国加利福尼亚的基因公司用如下图的方式生产干扰素,试分析其原理和优点。
方式生产干扰素,试分析其原理和优点。
(11)从人的淋巴细胞中取出)从人的淋巴细胞中取出_,使,使它同细菌质粒相结合,然后移植到酵母菌的细它同细菌质粒相结合,然后移植到酵母菌的细胞里,让酵母菌胞里,让酵母菌_。
(22)酵母菌能用)酵母菌能用_繁殖,速度很快,繁殖,速度很快,能大量生产能大量生产_,不但提高了产量,不但提高了产量,也降低了成本。
也降低了成本。
(33)酵母菌能产生干扰素,这个事实说明,人)酵母菌能产生干扰素,这个事实说明,人和酵母菌共用一套和酵母菌共用一套_。
干扰素基因干扰素基因表达干扰素表达干扰素出芽生殖出芽生殖密码子密码子干扰素干扰素科研人员在观察科研人员在观察SARS病病毒灭活疫苗细胞生长情况毒灭活疫苗细胞生长情况科研人员观察科研人员观察SARS病病毒灭活疫苗毒灭活疫苗生物工程疫苗生物工程疫苗2、传统疫苗、传统疫苗减毒疫苗减毒疫苗丧失致病能力丧失致病能力,毒性减毒性减弱或基本无毒的活菌弱或基本无毒的活菌或病毒。
常用的有卡或病毒。
常用的有卡介苗、牛痘疫苗等。
介苗、牛痘疫苗等。
接种一次且接种量少接种一次且接种量少,免疫时间长免疫时间长,效果好。
效果好。
1、疫苗是一类接种后能激发人体免疫反应来是一类接种后能激发人体免疫反应来抵抗某些传染病的生物制品抵抗某些传染病的生物制品强抗原病原微生物用理强抗原病原微生物用理化方法灭活后制而成。
化方法灭活后制而成。
常用的有:
伤寒疫苗、常用的有:
伤寒疫苗、狂犬疫苗等。
狂犬疫苗等。
灭活疫苗灭活疫苗制备简单,保存时间制备简单,保存时间长且相对较安全。
长且相对较安全。
接种量大且需多次接种。
传统疫苗的不足:
解决之道解决之道有些是用化学或物理方法,使病原微生物灭活制有些是用化学或物理方法,使病原微生物灭活制成的,但灭活的适宜程度不好把握;
有些是让病毒先成的,但灭活的适宜程度不好把握;
有些是让病毒先感染一种动物,使病毒的毒力减弱而制成的,但这样感染一种动物,使病毒的毒力减弱而制成的,但这样制备的疫苗,可能因病毒的回复突变,毒力增强而引制备的疫苗,可能因病毒的回复突变,毒力增强而引起感染起感染基因工程疫苗基因工程疫苗利用基因工程可以删除细利用基因工程可以删除细菌和病毒中抗原物质的基因或基菌和病毒中抗原物质的基因或基因片段,获得更彻底、遗传特性因片段,获得更彻底、遗传特性更稳定、不易发生毒力回复、安更稳定、不易发生毒力回复、安全性强的疫苗。
全性强的疫苗。
基因工程疫苗基因工程疫苗的生产基因工程疫苗的生产1、利用基因工程技术,将病原体的某个或某几个抗、利用基因工程技术,将病原体的某个或某几个抗原基因转入适当的宿主细胞,进行表达,获得的原基因转入适当的宿主细胞,进行表达,获得的表达产物,经分离、纯化后,用福马林和表达产物,经分离、纯化后,用福马林和AL(OH)3吸附吸附就可以作为疫苗使用。
就可以作为疫苗使用。
乙肝疫苗乙肝疫苗利用基因工程技术,将病原体的抗原基因转利用基因工程技术,将病原体的抗原基因转移到植物细胞的染色体移到植物细胞的染色体DNA中,并使其表达,从中,并使其表达,从而培育出生产疫苗的转基因植物,达到预防和治而培育出生产疫苗的转基因植物,达到预防和治疗疾病的目的。
疗疾病的目的。
2、基因工程疫苗的生产、基因工程疫苗的生产:
小结生物技生物技术药物术药物基因工程药物细胞工程药物植物细胞工程药物动物细胞工程药物基因工程疫苗核酸疫苗生物技生物技术疫苗术疫苗传统疫苗生产基因工程疫苗生产减毒疫苗灭活疫苗练习1、流感病毒有不同的亚型,现有多种流感疫苗,有人注射了一种流感疫苗后,在流感流行期间未患流感,但流感再次流行时,却患了流感。
可能的原因是:
()流感病毒发生了突变抗体在体内存留的时间短流行的流感病毒与注射的流感疫苗不是同种类型流感使人的免疫系统受损ABCDA2、下列关于疫苗的叙述,正确的是(、下列关于疫苗的叙述,正确的是()A所有的疫苗都是安全的所有的疫苗都是安全的B一次使用疫苗可以预防一生一次使用疫苗可以预防一生C疫苗能迅速激发机体免疫反应疫苗能迅速激发机体免疫反应D疫苗即可预防疾病,也可治疗疾病疫苗即可预防疾病,
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