标点符号用法大全(规范书写)优质PPT.ppt
- 文档编号:15602479
- 上传时间:2022-11-07
- 格式:PPT
- 页数:72
- 大小:1.25MB
标点符号用法大全(规范书写)优质PPT.ppt
《标点符号用法大全(规范书写)优质PPT.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《标点符号用法大全(规范书写)优质PPT.ppt(72页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
他很快收到出版社的回信,信上也只有一个很快收到出版社的回信,信上也只有一个标点符号标点符号“!
”。
可见标点符号的表达效。
可见标点符号的表达效果,有时胜于文字。
果,有时胜于文字。
标点符号的作用标点符号的作用标点符号是辅助文字记录语言的一套标点符号是辅助文字记录语言的一套符号、是书面语言的重要组成部分。
标点符号、是书面语言的重要组成部分。
标点符号可以帮助我们分清句子结构,辨明不符号可以帮助我们分清句子结构,辨明不同的语气,确切理解词语的性质和文章的同的语气,确切理解词语的性质和文章的意义,是书面语言的重要辅助工具。
意义,是书面语言的重要辅助工具。
分清句子结构分清句子结构辨明不辨明不同的语气同的语气确切理解词语的性质和文章的确切理解词语的性质和文章的意义意义标点符号的分类标点符号的分类点号点号主要用来表示语言中的停顿和语主要用来表示语言中的停顿和语气。
点号有七种:
气。
分为:
“点号点号”和和“标号标号”两大类。
两大类。
点点号号名名称称句句号号问问号号感感叹叹号号顿顿号号逗逗号号分分号号冒冒号号形形状状。
?
!
、,;
:
句末点号句末点号句句内内点点号号标号标号主要用来标明词语或句子的性质和主要用来标明词语或句子的性质和作用。
常用的有七种:
作用。
标标号号引引号号括括号号破破折折号号省省略略号号书书名名号号间间隔隔号号连连接接号号“”()标点符号的用法标点符号的用法点号点号点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。
按照使用的不同位置,点号可结构关系的语气。
按照使用的不同位置,点号可分为句末点号和句内点号两种。
分为句末点号和句内点号两种。
(一)句末点号
(一)句末点号包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。
完之后一个较大的停顿。
11句号句号(。
)(。
)
(1)句号用在陈述句的末尾,表示陈述)句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。
例如:
句完了之后的停顿。
北北京京是是中中华人人民民共共和和国国的的首首都都。
(2)语气舒缓的祈使句。
)语气舒缓的祈使句。
(3)有强调意味的陈述句。
)有强调意味的陈述句。
(4)有时独词句、无主句表示述语气时也用句号。
)有时独词句、无主句表示述语气时也用句号。
请您您稍稍等等一一下下。
今今天天我我们们必必须须回回去去。
下下课了了。
2问号问号(?
)?
)问号用在一句话末尾,表示疑问问号用在一句话末尾,表示疑问的语气。
如:
的语气。
你你见过金金丝猴猴吗?
使用问号应注意以下几点:
(1)反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答,要表反问句和设问句都是无疑而问。
前者只问不答,要表达的确定意思包含在问句里;
后者自问自答,以期引起读达的确定意思包含在问句里;
后者自问自答,以期引起读者注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。
者注意,但二者均是疑问语气,因而句末都用问号。
难道道你你还不不了了解解我我?
是是谁创造造了了人人类世世界界?
是是我我们人人民民群群众众。
(2)选择问句虽然包含两个或两个以上的选选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整择项,但仍然是一个完整的句子,表达完整的意思,因而只在句末用一个问号,句中各的意思,因而只在句末用一个问号,句中各项之间用逗号。
项之间用逗号。
去去好好呢呢?
还是是不不去去好好?
(3)有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。
有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号。
(4)有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句末。
有的问句,主语和谓语倒置,应注意把问号放在句末。
(5)有的句子虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非有的句子虽含有疑问词(谁,什么,怎么样等),但并非真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。
真正发问,而是表达一个陈述语气,因而应用句号。
请请你你稍稍微微挪挪一一下下凳凳子子好好吗吗?
怎怎么么啦啦,你你?
我我不不知知道道他他去去车车站站接接谁谁。
33感叹号感叹号(!
)感叹号表示感情强烈的句子感叹号表示感情强烈的句子末尾的停顿。
末尾的停顿。
(1)表示感叹句末尾的停顿。
表示感叹句末尾的停顿。
我我多多么么想想看看看看他他老老人人家家呀呀!
(2)语气很重,很强烈的祈使句也用叹号。
语气很重,很强烈的祈使句也用叹号。
请把把书递给我我!
(3)语气强烈的反问句后也用叹号。
语气强烈的反问句后也用叹号。
我我哪哪里里比比得得上上他他呀呀!
(4)语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,语气强烈的独词句、非主谓句和带有强烈感情的感叹词,都可用叹号。
都可用叹号。
长途途!
哎哎呀呀!
你你走走错了了。
(5)在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语口号的末尾,在称呼语、应答词和象声词后面,以及标语口号的末尾,如果带有强烈感情,也都用感叹号。
如果带有强烈感情,也都用感叹号。
(二)句中点号
(二)句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种,包括逗号、分号、顿号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。
表示句中的停顿和结构关系。
1逗号逗号(,),)表示一句话中间的停顿。
表示一句话中间的停顿。
(1)复句中,分句内部或分句之间,经常用逗号。
复句中,分句内部或分句之间,经常用逗号。
(2)句子谓语是主语短语,主语后面有时要停顿,句子谓语是主语短语,主语后面有时要停顿,就用逗号。
就用逗号。
据据说说苏苏州州园园林林有有一一百百多多处处,我我到到过过的的不不过过十十多多处处。
这这样样八八股股,鲁鲁迅迅早早就就反反对对过过的的。
(3)句子主语(复杂短语作主语)较句子主语(复杂短语作主语)较长,或主语虽短,但需强调时,或长,或主语虽短,但需强调时,或主语后带有语气词时,主语后面要主语后带有语气词时,主语后面要用逗号。
用逗号。
这这巨巨大大的的打打击击和和难难言言的的悲悲痛痛,几几乎乎把把吴吴吉吉昌昌击击倒倒了了。
你你啊啊,真真不不争争气气。
(4)句子宾语较长时,前面用逗号。
句子宾语较长时,前面用逗号。
我我记记得得,她她那那时时还还是是个个不不懂懂事事的的小小姑姑娘娘。
(5)状语的句首,状语之后用逗号。
状语的句首,状语之后用逗号。
眨眨眼眼间间,岗岗尖尖岗岗尖尖的的四四大大堆堆柴柴草草已已经经准准备备好好!
(6)用在倒装句子成分之间。
用在倒装句子成分之间。
出出来来吧吧,你你们们!
荷荷塘塘四四面面,长长着着许许多多树树,蓊蓊蓊蓊郁郁郁郁的的。
我我们们的的祖祖国国正正高高速速度度地地向向前前跃跃进进,沿沿着着胜胜利利的的道道路路。
(7)用在并列词组之间。
用在并列词组之间。
(8)用在关联词之后。
用在关联词之后。
(9)句子中的某些特殊成分,一般要用逗号把他们和别的成句子中的某些特殊成分,一般要用逗号把他们和别的成分隔开。
分隔开。
桐桐木木岭岭,黄黄洋洋界界,朱朱砂砂冲冲,八八面面山山及及双双马马石石,是是井井冈冈山山五五大大哨哨口口。
他他现现在在还还不不十十分分努努力力,但但是是,和和以以前前相相比比,已已经经有有相相当当大大的的进进步步了了。
老老李李,我我们们的的班班长长,昨昨天天进进京京受受奖奖去去了了。
(2)有时在非并列关系的多重复句内也用分号。
有时在非并列关系的多重复句内也用分号。
2分号分号(;
);
)
(1)表示复句内部并列分句间的停表示复句内部并列分句间的停顿。
顿。
语语言言,人人们们用用来来抒抒情情达达意意;
文文字字,人人们们用用来来记记言言记记事事。
我我国国年年满满十十八八岁岁的的公公民民,不不分分民民族、族、种种族族、性性别别、职职业业、家家庭庭、出出身身、宗宗教教信信仰仰、教教育育程程度度、财财产产状状况况、居居住住期期限限,都都有有选选举举权权和和被被选选举举权;
权;
但但是是依依照照法法律律被被剥剥夺夺政政治治权权利利的的人人除除外外。
使用分号应注意的几点:
(1)单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,单句排比,要求气势贯通,一般用逗号,不用分号。
不用分号。
(2)并列关系句,分句较短的用逗号不用分号。
并列关系句,分句较短的用逗号不用分号。
对对待待同同志志要要像像春春天天般般的的温温暖暖,对对待待工工作作要要像像夏夏天天一一样样的的火火热热,对对待待个个人人主主义义要要像像秋秋风风扫扫落落叶叶一一样样,对对待待敌敌人人要要像像严严冬冬一一样样残残酷酷无无情情。
虚虚心心使使人人进进步步,骄骄傲傲使使人人落落后后。
3顿号顿号(、)、)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词语或词组之间,如:
的词语或词组之间,如:
(场场长长)介介绍绍给给我我们们看看董董昆昆他他们们打打的的野野物物皮皮子子:
狐狐狸狸、貉貉子子、獾獾、水水獭獭、野野猫猫种种类类实实在在不不少少。
使用顿号应注意:
(1)并列词语中如果有连词并列词语中如果有连词“和和”“与与”“及及”或或“或者或者”等,就不必再用顿号。
等,就不必再用顿号。
(“和和”类连词一般用在只看两项的并列词语之间或多类连词一般用在只看两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。
)项并列词语的最后两项之间。
)
(2)如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。
小的并列词语之间要用顿号。
(3)并列作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,用逗号。
并列作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,用逗号。
(4)有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,有的并列词语读起来并不停顿或停顿较小,又不会产生歧义,这时,中间就不必加顿号。
这时,中间就不必加顿号。
原原子子弹弹、氢氢弹弹的的爆爆炸炸,人人造造卫卫星星的的发发谢谢、回回收收,标标志志我我国国科科学学技技术术的的发发展展达达到到了了新新的的水水平平。
这这个个故故事事讲讲得得真真实实,动动人人。
这这是是风风马马牛牛不不相相及及的的事事。
4冒号冒号(:
):
)
(1)用在书信、发言稿开头的称呼语后用在书信、发言稿开
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 标点符号 用法 大全 规范 书写