幼儿身体发育与动作发展PPT文档格式.ppt
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发育期。
nn儿童身体发展的重要标志是儿童身体发展的重要标志是儿童身体发展的重要标志是儿童身体发展的重要标志是身高和体重。
身高和体重。
它们标它们标它们标它们标志着内部器官,如呼吸、消化、排泄系统以及骨志着内部器官,如呼吸、消化、排泄系统以及骨志着内部器官,如呼吸、消化、排泄系统以及骨志着内部器官,如呼吸、消化、排泄系统以及骨骼的发育骼的发育骼的发育骼的发育。
nn从出生到成熟的整个发育时期,儿童的身高体重从出生到成熟的整个发育时期,儿童的身高体重从出生到成熟的整个发育时期,儿童的身高体重从出生到成熟的整个发育时期,儿童的身高体重都在增长。
都在增长。
一般女孩约可生长到一般女孩约可生长到一般女孩约可生长到一般女孩约可生长到1818岁左右,男孩岁左右,男孩岁左右,男孩岁左右,男孩约可生长到约可生长到约可生长到约可生长到2020岁左右岁左右岁左右岁左右。
但在不同的生长周期终身。
但在不同的生长周期终身身高和体重增加的速率是不同的。
身高和体重增加的速率是不同的。
发育的速度呈发育的速度呈发育的速度呈发育的速度呈SS形。
形。
儿童身高和体重的增长公式儿童身高和体重的增长公式nn身高(厘米)=实龄*5+80(2岁后)nn体重(公斤)=实龄*2+8(1岁后)世界卫生组织世界卫生组织世界卫生组织世界卫生组织0606岁岁岁岁儿童身高体重评价标准儿童身高体重评价标准儿童身高体重评价标准儿童身高体重评价标准nn年龄年龄体重(千克)体重(千克)身长(厘米)身长(厘米)男男女女男男女女2.52.5岁岁13.712.992.391.313.712.992.391.333岁岁14.713.996.595.614.713.996.595.63.53.5岁岁15.715.199.197.915.715.199.197.944岁岁16.716102.9101.616.716102.9101.64.54.5岁岁17.716.8106.6105.117.716.8106.6105.155岁岁18.717.7109.9108.418.717.7109.9108.45.55.5岁岁19.718.6113.1111.619.718.6113.1111.666岁岁20.719.5116.1114.620.719.5116.1114.66.56.5岁岁21.720.6119117.621.720.6119117.6nn男女儿童在身高、体重、肩宽、盆宽等的发育曲线上出现男女儿童在身高、体重、肩宽、盆宽等的发育曲线上出现男女儿童在身高、体重、肩宽、盆宽等的发育曲线上出现男女儿童在身高、体重、肩宽、盆宽等的发育曲线上出现两次交叉。
两次交叉。
nn第一次交叉:
第一次交叉:
910910岁岁岁岁交叉后交叉后交叉后交叉后女性各项指标的发育水平都女性各项指标的发育水平都女性各项指标的发育水平都女性各项指标的发育水平都超过了同年龄的男性超过了同年龄的男性超过了同年龄的男性超过了同年龄的男性,说明女性已经开始了青春发育期的,说明女性已经开始了青春发育期的,说明女性已经开始了青春发育期的,说明女性已经开始了青春发育期的发育突增阶段。
发育突增阶段。
nn第二次交叉:
第二次交叉:
14161416岁岁岁岁交叉后交叉后交叉后交叉后男性各项指标的发育水平又男性各项指标的发育水平又男性各项指标的发育水平又男性各项指标的发育水平又超过了同年龄的女性超过了同年龄的女性超过了同年龄的女性超过了同年龄的女性,说明男性青春发育期的发育突增阶,说明男性青春发育期的发育突增阶,说明男性青春发育期的发育突增阶,说明男性青春发育期的发育突增阶段已开始,而女性则已开始进入缓慢阶段。
段已开始,而女性则已开始进入缓慢阶段。
nn以后男女差距继续增加,致使男性在以后男女差距继续增加,致使男性在以后男女差距继续增加,致使男性在以后男女差距继续增加,致使男性在1818岁时身高、体重、岁时身高、体重、岁时身高、体重、岁时身高、体重、肩宽、盆宽的绝对值较女性达到了更高的水平。
而身高和肩宽、盆宽的绝对值较女性达到了更高的水平。
而身高和肩宽的差距更为显著,最后,形成了成年男子身体较高,肩宽的差距更为显著,最后,形成了成年男子身体较高,肩宽的差距更为显著,最后,形成了成年男子身体较高,肩宽的差距更为显著,最后,形成了成年男子身体较高,肩部较宽;
成年女子身体丰满、臀部较宽的不同男、女体肩部较宽;
成年女子身体丰满、臀部较宽的不同男、女体态特点。
态特点。
两个高峰两个高峰两个交叉两个交叉身身高高曲曲线线非均匀性非均匀性两个高峰两个高峰nn身高和体重是儿童身体发育的主要标志身高和体重是儿童身体发育的主要标志身高和体重是儿童身体发育的主要标志身高和体重是儿童身体发育的主要标志,从出生到成熟从出生到成熟从出生到成熟从出生到成熟,儿童的身儿童的身儿童的身儿童的身高一直在增长高一直在增长高一直在增长高一直在增长,体重也不断地增加体重也不断地增加体重也不断地增加体重也不断地增加,通常通常通常通常,女性身体发展到女性身体发展到女性身体发展到女性身体发展到18181818岁左右停岁左右停岁左右停岁左右停止止止止,男性约到男性约到男性约到男性约到20202020岁左右停止。
儿童发展有二个高峰期:
岁左右停止。
nn1.1.1.1.第一个发育高峰期的年龄在第一个发育高峰期的年龄在第一个发育高峰期的年龄在第一个发育高峰期的年龄在0202岁岁岁岁,第一年发育速度最迅速第一年发育速度最迅速第一年发育速度最迅速第一年发育速度最迅速,身身身身高比出生时增长高比出生时增长高比出生时增长高比出生时增长50%,50%,50%,50%,体重达到出生时的两倍。
第二年与第一年相比体重达到出生时的两倍。
第二年与第一年相比,身高约增长身高约增长身高约增长身高约增长10101010厘米厘米厘米厘米,体重增加体重增加体重增加体重增加3-3.53-3.53-3.53-3.5公斤。
公斤。
nn2.2.2.2.第二个发育高峰期是第二个发育高峰期是第二个发育高峰期是第二个发育高峰期是11131113岁岁岁岁(女女女女),13-15),13-15岁岁岁岁(男男男男),),这个年龄阶这个年龄阶这个年龄阶这个年龄阶段属于青春发育期段属于青春发育期段属于青春发育期段属于青春发育期,这个期间每年身高增长的平均值约这个期间每年身高增长的平均值约这个期间每年身高增长的平均值约这个期间每年身高增长的平均值约6-76-76-76-7厘米厘米厘米厘米,体重体重体重体重增加的平均量为增加的平均量为增加的平均量为增加的平均量为4-54-54-54-5公斤。
身高年增长值身高年增长值两个发育高峰期两个发育高峰期各身体成长系统发展的不平衡性各身体成长系统发展的不平衡性神经系统神经系统身高体重身高体重淋巴系统淋巴系统生殖系统生殖系统身体发展的次序和规律:
身体发展的次序和规律:
两个原则两个原则头尾原则近远原则脑和神经系统的发育脑和神经系统的发育nn脑重量的发展脑重量的发展nn脑皮层结构的复杂化脑皮层结构的复杂化nn脑电波的变化脑电波的变化nn脑的反射活动脑的反射活动脑重量的增加脑重量的增加nn新生儿出生时的脑重量约新生儿出生时的脑重量约400400克克,已达到成人,已达到成人脑重的脑重的2525,而同时期新生儿的体重仅为成人体而同时期新生儿的体重仅为成人体重的重的55左右(新生儿体重约左右(新生儿体重约33千克,成人体重平千克,成人体重平均为均为6060千克)。
千克)。
nn出生后儿童脑重量随年龄而增加,增长的速出生后儿童脑重量随年龄而增加,增长的速度表现为先快后慢,到度表现为先快后慢,到66、77岁时儿童的脑重接近岁时儿童的脑重接近成人水平,约成人水平,约12801280克,克,相当于成人脑重的相当于成人脑重的9090。
出生后脑的发展主要在于脑皮层结构的复杂化和出生后脑的发展主要在于脑皮层结构的复杂化和脑机能的完善化。
脑机能的完善化。
脑重量的增加脑重量的增加nn儿童大脑重量的增加并不是神经细胞大量增殖的儿童大脑重量的增加并不是神经细胞大量增殖的结果,而主要是结果,而主要是神经细胞结构的复杂化和神经纤神经细胞结构的复杂化和神经纤维的伸长维的伸长。
新生儿的大脑皮层表面较光滑,沟回。
新生儿的大脑皮层表面较光滑,沟回很浅,构造十分简单,以后神经细胞突触数量和很浅,构造十分简单,以后神经细胞突触数量和长度增加、分支增多,神经纤维开始以不同的方长度增加、分支增多,神经纤维开始以不同的方向越来越多地深入到皮层各层,神经元之间的联向越来越多地深入到皮层各层,神经元之间的联系也越来越丰富,这也导致大脑重量的迅速增加。
系也越来越丰富,这也导致大脑重量的迅速增加。
nn神经纤维髓鞘化逐渐完成神经纤维髓鞘化逐渐完成,保证神经兴奋沿一定,保证神经兴奋沿一定道路迅速传导。
髓鞘化是脑内部成熟标志。
道路迅速传导。
大脑和神经系统的发育大脑和神经系统的发育出生、出生、出生、出生、11、33、66月时的神经纤维发育情况月时的神经纤维发育情况月时的神经纤维发育情况月时的神经纤维发育情况脑发育成熟的顺序脑发育成熟的顺序nnO-T-P-F(枕叶-颞叶-顶叶-额叶)脑的反射活动脑的反射活动nn足趾反射,满6月时消失nn抓握反射,出生2-3月时消失nn惊跳反射,出生4个月时消失nn游泳反射,出生6个月时消失nn反射在临床上有诊断价值儿童的动作发展规律1.整体动作到分化动作的发展早起抓握是整个手臂,然后是拇指和四指。
早起抓握是整个手臂,然后是拇指和四指。
2.从不随意到随意即从不能控制到能控制即从不能控制到能控制3.具有一定的方向性和顺序性儿童的动作发展的方向性和顺序性方向性和顺序性nn1.1.从上至下从上至下:
先是头,其次是躯干,最后是脚。
:
nn2.2.由近及远由近及远:
动作发展从身体中部开始,而远离:
动作发展从身体中部开始,而远离身体重心的肢端动作发展较迟。
身体重心的肢端动作发展较迟。
nn3.3.由粗到细由粗到细,或者说由大到小:
先学会大肌肉、,或者说由大到小:
先学会大肌肉、大幅度的粗动作,以后才学会小肌肉的精细动作。
大幅度的粗动作,以后才学会小肌肉的精细动作。
动作发展的阶段动作发展的阶段nn1.1.
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