平行线判定与性质的应用优质课件PPT格式课件下载.ppt

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M解：

解：

APCAPCPABPABPCDPCD360360理由：

过点理由：

过点PP作作ABAB的平行线的平行线探究探究22如图，已知如图，已知ABCDABCD，若将点若将点PP移至图移至图（22）所示位置，此时所示位置，此时APCAPC，PABPAB，PCDPCD之间有什么关系之间有什么关系?

PABPABPCDPCDAPCAPC理由：

过点PP作作ABAB的平行线的平行线M解：

APCAPCPABPABPCDPCD探究探究33如图，已知如图，已知ABCDABCD，点点PP移至图移至图（33）所示位置，此时所示位置，此时APCAPC，PABPAB，PCDPCD之间有什么关系之间有什么关系?

理由：

过点PP作作ABAB的平行线的平行线M解解：

APCAPCPCDPCDPABPAB探究探究44如图，已知如图，已知ABCDABCD，若将点若将点PP移至图移至图（44）所示位置，此时所示位置，此时APCAPC，PABPAB，PCDPCD之间有什么关系之间有什么关系?

过点PP作作ABAB的平行线的平行线如图，已知如图，已知ABCDABCD，分别探讨以下四个图形中，分别探讨以下四个图形中APCAPC，PABPAB，PCDPCD的关系，并加以说明。

的关系，并加以说明。

过点过点PP作作ABAB的平行线的平行线（11）APCAPCPABPABPCDPCD360360（22）PABPABPCDPCDAPCAPC（33）APCAPCPABPABPCDPCD（44）APCAPCPCDPCDPABPABMMMM出现类似图形两平行线间有拐角时，过点出现类似图形两平行线间有拐角时，过点PP作已知直线的平行线，再根据平行线的性质解题。

作已知直线的平行线，再根据平行线的性质解题。

也可过点P作已知直线的平行线构建同旁内角来解决问题。

过点过点PP作作ABAB的平行线的平行线（11）APCAPCPABPABPCDPCD360360（22）PABPABPCDPCDAPCAPC（33）APCAPCPABPABPCDPCD（44）APCAPCPCDPCDPABPAB点评：

本题一定要在两平行线间建立起联系，作平行线后三条直线两两平行，根点评：

本题一定要在两平行线间建立起联系，作平行线后三条直线两两平行，根据平行线的性质解题据平行线的性质解题。

MMMM

（1）若若ABCD，此时B、D、BPD之间有什么关系?

ABCDP学生风采展示ABCDP

（2）如图，若ABCD，则B、D、BPD的度数有什么关系？

试说明理由。

学生风采展示M（3）若将P点移至下图位置呢？

ABCDPF学生风采展示

（1）如图，已知：

ABCD，PAB=100，PCD=120，则CPE的度数为（）A.40B.60C.80D.50ABCDPE检测检测

（2）如图，已知：

ABDE,ABC80,CDE140,求BCD的度数F

（1）如图，ABCD，E+G与B+F+D有何关系?

请说明理由ABCDEFG作业作业

（2）如图，若ABCD，你能得到什么结论?

请说明理由ABCDE1F1E2F2

（1）

（2）祝同学们学习进步哦！