孩子气质类型的分类及教育方法0优质PPT.ppt

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心理活动的速度（如思维）;

心理活动的稳定性（如注意时间）;

心理活动的强度（情绪的强或弱）;

心理活动的指向性（外部事物或自己内部思想）希波克拉特与他的体液说希波克拉特与他的体液说胆汁质胆汁质-黄胆汁黄胆汁多血质多血质-血液血液黏液质黏液质-黏液黏液抑郁质抑郁质-黑胆汁黑胆汁巴甫洛夫巴甫洛夫高级神经活动生理学高级神经活动生理学高级神经活动类型高级神经活动类型气质类型气质类型依强度分依强度分依平衡程度分依平衡程度分依灵活程度分依灵活程度分弱型弱型.抑郁质抑郁质强强不平衡不平衡.胆汁质胆汁质强强平衡平衡灵活灵活.多血质多血质强强平衡平衡不灵活不灵活.黏液质黏液质胆汁质表现形式胆汁质表现形式又名兴奋型又名兴奋型性格趋外向性格趋外向优势：

优势：

精力旺盛精力旺盛、坦率坦率、敏捷果断、进取心强、敏捷果断、进取心强、大胆倔强大胆倔强、刚毅不屈。

、刚毅不屈。

劣势：

容易劣势：

容易性急暴躁性急暴躁、主观任性、自制力差、易、主观任性、自制力差、易于于冲动冲动。

多血质的表现形式多血质的表现形式又称活泼型又称活泼型趋外向趋外向优优势势：

活活泼泼机机智智、思思想想敏敏锐锐、善善于于交交际际、适适应应性性强、性格爽朗、精神振奋。

强、性格爽朗、精神振奋。

劣劣势势：

容容易易粗粗心心大大意意、情情绪绪多多变变、生生活活散散漫漫、轻轻举妄动。

举妄动。

黏液质的表现形式黏液质的表现形式又称安静型又称安静型趋内向趋内向优优势势：

坚坚定定顽顽强强、沉沉着着踏踏实实、从从容容不不迫迫、耐耐心心谨谨慎慎、自制力强。

自制力强。

容容易易固固执执拘拘谨谨、因因循循守守旧旧、精精神神怠怠惰惰、动动作作缓慢缓慢。

抑郁质的表现形式抑郁质的表现形式又称抑郁型又称抑郁型趋内向趋内向优势：

容易相处容易相处、谦虚谨慎、忠于委任。

、谦虚谨慎、忠于委任。

孤孤僻僻寡寡欢欢、胆胆怯怯、敏敏感感多多疑疑、心心绪绪消消沉沉、缺乏信心、缺乏信心、自卑自卑退让。

退让。

多血质多血质（活泼型）（趋外向）优势：

灵活机智、思想敏锐、善于交际、适应性强、性格爽朗、精神振奋。

容易粗心大意、情绪多变、生活散漫、轻举妄动。

胆汁质胆汁质（兴奋型）（趋外向）优势：

精力旺盛、热忱坦率、敏捷果断、进取心强、大胆倔强、刚毅不屈。

容易性急暴躁、主观任性、自制力差、易于冲动。

粘液质粘液质（安静型）（趋内向）优势：

坚定顽强、沉着踏实、从容不迫、耐心谨慎、自制力强。

容易固执拘谨、因循守旧、精神怠惰、动作缓慢。

抑制型抑制型（抑郁型）（趋内向）优势：

容易相处、谦虚谨慎、忠于委任。

孤僻寡欢、胆怯、敏感多疑、心绪消沉、缺乏信心、自卑退让。

气质的分类及表现形式气质的分类及表现形式分析人物的气质特征：

分析人物的气质特征：

邓云给人的映象是邓云给人的映象是“聪颖好学聪颖好学”、“端庄端庄”、“娴熟寡言、内向羞涩娴熟寡言、内向羞涩“。

做作。

做作文时，有个同学对她说：

文时，有个同学对她说：

”我要写你了我要写你了”，她马上死死的捂住那个同学的本子，她马上死死的捂住那个同学的本子，生怕一放手就会出现什么灾祸。

生怕一放手就会出现什么灾祸。

一参加体育活动，肚子就会痛起来的是庄丹丹，等同学们都出去了一参加体育活动，肚子就会痛起来的是庄丹丹，等同学们都出去了，她就把新，她就把新借来的辅导材料悄悄的从书包里抽出来。

借来的辅导材料悄悄的从书包里抽出来。

刘锡亮因其多思善辩，聪明好学，成为班级唯一一个在成绩上能和邓云比肩的刘锡亮因其多思善辩，聪明好学，成为班级唯一一个在成绩上能和邓云比肩的男同学。

他总喜欢比别人多想一点，例如做完物理试卷后，还加上一行批注：

男同学。

“第第10题与现实不符，难道工厂的烟囱只有题与现实不符，难道工厂的烟囱只有3.7米吗？

米吗？

”余余德德俊俊这这个个天天生生是是一一块块体体育育运运动动员员的的料料，不不仅仅擅擅长长短短跑跑、篮篮球球，平平时时还还爱爱打打抱抱不平。

（胆汁质）不平。

（胆汁质）憨大个子刘强一天讲话不上两句，他只会用右手摸摸自己的后脑勺。

憨大个子刘强一天讲话不上两句，他只会用右手摸摸自己的后脑勺。

“嘿嘿嘿嘿”应答，脸红的象个大姑娘。

应答，脸红的象个大姑娘。

非常有趣的要数恭婷婷，走起路来却没个正样，一下课就非常有趣的要数恭婷婷，走起路来却没个正样，一下课就“走在乡间的小路上走在乡间的小路上“，引得大家都自觉或不自觉的产生，引得大家都自觉或不自觉的产生“共鸣共鸣”。

联欢会上，同学们总是鼓掌叫。

联欢会上，同学们总是鼓掌叫“恭婷婷，来一个！

恭婷婷，来一个！

”她马上回应：

她马上回应：

“好，来一个就来一个！

好，来一个就来一个！

”分析人物的气质特征：

邓邓云云给给人人的的映映象象是是“聪聪颖颖好好学学”、“端端庄庄”、“娴娴熟熟寡寡言言、内内向向羞羞涩涩“。

做做作作文文时时，有有个个同同学学对对她她说说：

”我我要要写写你你了了”，她她马马上上死死死死的的捂捂住住那那个个同同学学的的本本子子，生生怕怕一一放放手手就就会会出出现现什什么么灾灾祸祸。

（粘粘液质）液质）一一参参加加体体育育活活动动，肚肚子子就就会会痛痛起起来来的的是是庄庄丹丹丹丹，等等同同学学们们都都出出去去了了，她就把新借来的辅导材料悄悄的从书包里抽出来。

，她就把新借来的辅导材料悄悄的从书包里抽出来。

（抑郁质（抑郁质）余余德德俊俊这这个个天天生生是是一一块块体体育育运运动动员员的的料料，不不仅仅擅擅长长短短跑跑、篮篮球球，平平时还爱打抱不平。

时还爱打抱不平。

（胆汁质）（胆汁质）刘刘锡锡亮亮因因其其多多思思善善辩辩，聪聪明明好好学学，成成为为班班级级唯唯一一一一个个在在成成绩绩上上能能和和邓邓云云比比肩肩的的男男同同学学。

他他总总喜喜欢欢比比别别人人多多想想一一点点，例例如如做做完完物物理理试试卷卷后后，还还加加上上一一行行批批注注：

“第第10题题与与现现实实不不符符，难难道道工工厂厂的的烟烟囱囱只有只有3.7米吗？

”（多血质）（多血质）憨大个子刘强一天讲话不上两句，他只会用右手摸摸自己的后脑勺。

“嘿嘿嘿嘿“应答，脸红的象个大姑娘。

（抑郁质）（抑郁质）非非常常有有趣趣的的要要数数恭恭婷婷婷婷，天天生生是是一一块块体体育育运运动动员员的的料料,走走起起路路来来却却没没个个正正样样，一一下下课课就就“走走在在乡乡间间的的小小路路上上”，引引得得大大家家都都自自觉觉或或不不自自觉觉的的产产生生“共共鸣鸣”。

联联欢欢会会上上，同同学学们们总总是是鼓鼓掌掌叫叫”恭恭婷婷婷婷，来一个！

来一个！

“她马上回应：

”（胆汁质）（胆汁质）猜猜这是谁？

猜猜这是谁？

有一次老师告诉大家陈奎的父亲过世了，母有一次老师告诉大家陈奎的父亲过世了，母亲病了，生活非常困难亲病了，生活非常困难,要求大家发扬雷锋精神要求大家发扬雷锋精神帮助他。

帮助他。

话音刚落，话音刚落，“老师，我这有老师，我这有50元钱，请交给陈奎！

元钱，请交给陈奎！

”A马上站起来接话。

在他的带动下，爱唱歌的恭婷婷把钱马上站起来接话。

在他的带动下，爱唱歌的恭婷婷把钱全部捐了出来。

全部捐了出来。

B不但当场捐了钱，还建议成立一个补习小组，帮助陈不但当场捐了钱，还建议成立一个补习小组，帮助陈奎，获得大家一致赞同。

奎，获得大家一致赞同。

C做事有板有眼做事有板有眼,当时没表态，而是回家把这件事告诉当时没表态，而是回家把这件事告诉了父母，然后不动声色的资助了陈奎。

了父母，然后不动声色的资助了陈奎。

D等同学们都走后，把钱悄悄塞给老师。

等同学们都走后，把钱悄悄塞给老师。

有一次老师告诉大家陈奎的父亲过世了，有一次老师告诉大家陈奎的父亲过世了，母亲病了，生活非常困难母亲病了，生活非常困难,要求大家发扬雷锋要求大家发扬雷锋精神帮助他。

精神帮助他。

话话音音刚刚落落，“老老师师，我我这这有有50元元钱钱，请请交交给给陈陈奎奎！

”A马马上上站站起起来来接接话话。

在在他他的的带带动动下下，爱爱唱唱歌歌的的恭恭婷婷婷婷把把钱全部捐了出来。

钱全部捐了出来。

（胆汁质的余德俊胆汁质的余德俊）B不不但但当当场场捐捐了了钱钱，还还建建议议成成立立一一个个补补习习小小组组，帮帮助助陈陈奎，获得大家一致赞同。

（多血质的刘锡亮多血质的刘锡亮）C做做事事有有板板有有眼眼,当当时时没没表表态态，而而是是回回家家把把这这件件事事告告诉诉了了父父母母，然然后后不不动动声声色色的的资资助助了了陈陈奎奎。

（粘粘液液质质的的邓邓云云）D等等同同学学们们都都走走后后，把把钱钱悄悄悄悄塞塞给给老老师师。

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