人是一根能思想的苇草(刘建兴)PPT推荐.ppt
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发现“帕斯卡定律”,以其名字命名压强单位(pa);
发明和改进注水器、水压计、气压计在哲学方面,他最负盛名、最有影响的著作是思想录,这是讲述西方哲学和思想史无法绕开的经典名著。
随笔随笔“随随”“杂杂”“感感”知识与能力知识与能力:
1、抓关键词,并分析关键词的作用,培养学生的概括能力、分析能力。
2、理解文中重要语句的内涵,增强理解能力。
过程与方法:
围绕“人是一根能思想的苇草”的人文话题,通过品读、讨论、探究,引导学生理解文本,并能演绎自己的认识。
情感态度与人生价值观:
提高学生对人生价值与意义的认识,树立积极健康的人生观。
教学重点及难点:
通过关键词的分析、重要语句的理解、重要文段的品读,来领会文章的旨意。
目标目标请划出以下句子11、不理解的句子;
、不理解的句子;
22、感觉写得较好的句子、感觉写得较好的句子.品读课文品读课文:
人人_是一根苇草,是自然界是一根苇草,是自然界_脆弱的东西,脆弱的东西,_他是一根能思想苇草。
他是一根能思想苇草。
一口气、一滴一口气、一滴水就水就_致致他死命了。
他死命了。
填关键词:
因而,我们全部的尊严就在于因而,我们全部的尊严就在于_。
_它它__我们所无法填充的空我们所无法填充的空间和时间,我们才必须提高自己。
间和时间,我们才必须提高自己。
_,_,我们要努力好好地思想。
这就我们要努力好好地思想。
这就是道德的原则。
是道德的原则。
一口气、一滴水就致他死命了。
交流讨论:
12怎么理解第二段中怎么理解第二段中“思想形成人的伟大思想形成人的伟大”?
合作探究:
怎样理解第五段中的怎样理解第五段中的“由于由于空间空间,宇,宇宙便宙便囊括了我并吞没了我囊括了我并吞没了我,有如一个,有如一个质点质点;
由于由于思想思想,我却,我却囊括了宇宙囊括了宇宙”?
为什么说我们全部的尊严就在于思想?
怎么理解怎么理解“思想形成人的伟大思想形成人的伟大”?
思思想想是是一一种种非非物物质质性性的的,人人因因为为有有灵灵魂魂才才有有思思想想。
人人类类的的思思想想不不同同于于动动物物的的思思想想,仅仅仅仅是是生生存存本本能能的的上上的的认认知知,人人的的思思想想是是有有探探索索性性的的,超超越越物物质质的的。
是是生生存存环环境境以以及及人人生生经经验验的的反反映映;
而而肉肉体体是是本本能能。
二二者者之之间间谁谁主主导导谁谁,统统一一了了,平平衡衡了了,人人的的行行为为就就出出现现了了。
高高尚尚的的思思想想主主宰宰了了肉肉体体本本能能,就就形形成成了了人人的的伟伟大大;
反反之之,则则形形成成了人的渺小乃至卑鄙。
了人的渺小乃至卑鄙。
孔子是我国古代伟大的思孔子是我国古代伟大的思想家和教育家,世界最著名的想家和教育家,世界最著名的文化名人之一。
文化名人之一。
政治方面政治方面:
“仁仁”的思想。
的思想。
文化方面文化方面:
“礼礼”的思想。
教育方面教育方面:
诸多辉煌的诸多辉煌的教教学方法学方法。
比如,。
比如,循循善诱、因循循善诱、因材施教,温故知新等。
材施教,温故知新等。
孔子是中国的,也是世界的,孔子是中国的,也是世界的,儒学已经成为世界文化中重要儒学已经成为世界文化中重要的一部分。
的一部分。
海伦海伦凯乐的世界是漫长的黑夜。
史铁生在凯乐的世界是漫长的黑夜。
史铁生在最好的年华里失去了双腿。
最好的年华里失去了双腿。
但是思想却让她(他)们的生命焕发光辉!
霍金霍金:
轮轮椅椅上上的的思思想想巨巨人人17怎么理解第二段中怎么理解第二段中“思想形成人的伟大思想形成人的伟大”?
作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的作者把思想看作人之所以为人及人超出其他万物的标志。
因为人是高于自然的,在自然界中人有着绝对的标志。
因为人是高于自然的,在自然界中人有着绝对的优势,它的优势表现在精神上,在他的思想上,思想可优势,它的优势表现在精神上,在他的思想上,思想可以超越自然,超越物质,可以通向无限,这使得人在自以超越自然,超越物质,可以通向无限,这使得人在自然中有了尊严,有了主宰世界的能力,所以说:
然中有了尊严,有了主宰世界的能力,所以说:
“我们我们全部的尊严就在于思想。
全部的尊严就在于思想。
”也正因为如此,我们也正因为如此,我们“必须提高自己必须提高自己”,要,要“努力努力好好地思想好好地思想”,这就是我们存在于世界的意义,人在自,这就是我们存在于世界的意义,人在自然中的崇高使命。
这里作者把这一使命上升到道德层面,然中的崇高使命。
这里作者把这一使命上升到道德层面,换言之,人若不努力思考,就不是一个有道德的人,即换言之,人若不努力思考,就不是一个有道德的人,即丧失了人之为人的起码条件。
丧失了人之为人的起码条件。
19怎么理解第二段中怎么理解第二段中“思想形成人的伟大思想形成人的伟大”?
这里实际上讲的是人与宇宙的辨证关这里实际上讲的是人与宇宙的辨证关系。
古今中外无数的文人墨客面对着浩瀚系。
古今中外无数的文人墨客面对着浩瀚的宇宙,发出了宇宙无穷、人生短暂渺小的宇宙,发出了宇宙无穷、人生短暂渺小的哀叹。
有诗为证:
的哀叹。
“寄蜉蝣于天地,渺寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
沧海之一粟。
”刘勰曾经在刘勰曾经在文心雕龙文心雕龙中说过中说过“思接千载,思接千载,视通万里视通万里”。
陆机在。
陆机在文赋文赋中说过中说过“精鹜八极,精鹜八极,心游万仞心游万仞”。
就是说人的思想可突破空间限制,。
就是说人的思想可突破空间限制,在广阔无垠的天地间自由地、任意地驰骋。
正如在广阔无垠的天地间自由地、任意地驰骋。
正如法国大文豪雨果在法国大文豪雨果在悲惨世界悲惨世界中说过的那样:
中说过的那样:
“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。
空,比天空更广阔的是人的胸怀。
”这里的胸怀这里的胸怀实际上就是一种思想的高度、广度、宽度。
我们实际上就是一种思想的高度、广度、宽度。
我们可以把整个宇宙作为我们的思考对象,去探索去可以把整个宇宙作为我们的思考对象,去探索去思考。
思考。
帕斯卡尔告诉了我们这样一个道理:
一帕斯卡尔告诉了我们这样一个道理:
一个人如果没有带着思想去生活,那么,他个人如果没有带着思想去生活,那么,他只能是活着,而不是生活,更不可能有富只能是活着,而不是生活,更不可能有富有意义的人生。
有意义的人生。
如果你阅读过如果你阅读过帕斯卡尔思想录帕斯卡尔思想录,就,就会明白维克多会明白维克多吉罗为什么要说吉罗为什么要说“如果整个如果整个法国文学只能让我选择一部书留下,我还法国文学只能让我选择一部书留下,我还是会毫不犹豫地选择留下是会毫不犹豫地选择留下思想录思想录。
”总结:
总结:
思想的重要性思想的重要性、学而不思则罔,思而不学则殆。
、学而不思则罔,思而不学则殆。
论语论语2、行成于思毁于随。
、行成于思毁于随。
(韩愈)(韩愈)3、世上只有两种力量:
利剑和思想。
、世上只有两种力量:
从长而论,利剑总是败在思想手下。
(拿破仑)(拿破仑)4、思想的启发使人类摆脱了奴役,进、思想的启发使人类摆脱了奴役,进入了自由王国。
入了自由王国。
(爱默生)(爱默生)5、我思故我在。
、我思故我在。
(笛卡尔)(笛卡尔)你的人生追求是什么?
你对于人性和你的人生追求是什么?
你对于人性和思想有了怎样的感悟?
思想有了怎样的感悟?
请尝试着写一个片请尝试着写一个片段式的杂感。
段式的杂感。
也可以写也可以写对现实的思考对现实的思考,你甚至可以,你甚至可以质疑帕斯卡尔质疑帕斯卡尔因为思考本身,就是一因为思考本身,就是一件伟大的事情。
件伟大的事情。
思想延伸:
一个如此脆弱的躯体内竟然蕴藏着如此巨大的思想能量,帕斯卡尔本人不正是“一根能思想的苇草”吗?
对于他的一生,恐怕再也没有比这个比喻更为贴切的评述了。
海明威在老人与海中说过:
一个人生来不是被打败的,你可以消灭他,但是你不能打败他。
因为人因思想而伟大。
思想犹如一盏明灯,照亮了我们的内心世界,照亮了我们前进道路。
我们要像帕斯卡尔一样勇于提高自己,勇于追求尊严,从而实现人的价值、实现生的价值。
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- 一根 思想 刘建兴