1.4.2有理数的除法(3)PPT文档格式.ppt
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1.4.2有理数的加、减、有理数的加、减、乘、除混合运算及应用乘、除混合运算及应用学习目标学习目标1.1.会进行有理数加、减、会进行有理数加、减、乘、除混合运算乘、除混合运算.2.2.会用有理数加减乘除会用有理数加减乘除混合运算解决实际问题混合运算解决实际问题.自学指导自学指导认真看课本(认真看课本(P36-P38).要求:
@#@要求:
@#@1.重点看例重点看例88的第一步,思考有理数加、减、的第一步,思考有理数加、减、乘、除混合运算的顺序是什么,乘、除混合运算的顺序是什么,与小学的四则与小学的四则运算顺序运算顺序的的相同相同点点.2.2.注意例注意例99的解题格式和步骤;@#@的解题格式和步骤;@#@3.3.思考思考“-1.5-1.533”“”“2233”“”“1.71.744”,“-2.3-2.322”的含义的含义.如有疑问,可小声问同桌或举手问老师如有疑问,可小声问同桌或举手问老师.55分钟后,比一比,看谁能仿照例题按照分钟后,比一比,看谁能仿照例题按照运算顺序做对有理数的加、减、乘、除混合运算运算顺序做对有理数的加、减、乘、除混合运算.检测题检测题要求:
@#@要求:
@#@1、仿照例题,过程规范,书写工整、仿照例题,过程规范,书写工整.2、8分钟独立完成分钟独立完成.1.1.(11)22(22)-16-16(33)-156-156(44)-25-252.450+202.450+2060601212120=210120=210(mm)答:
@#@这时直升机所在的高度是答:
@#@这时直升机所在的高度是210m.210m.拓展:
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@#@13-13-(22)3=53=5(小时)(小时)答:
@#@几小时后能达到所要求的温度?
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@#@先乘除先乘除,后加减后加减有理数的加减乘除混合运算的有理数的加减乘除混合运算的法则法则:
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@#@1.下列运算错误的是()AB8(-2)=-82=-4CD0(-9)=02下列算式中,正确的是()ABCDAC作业作业
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- 1.4 有理数 除法
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