2019高考语言表达得体课件PPT推荐.pptx
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讲练结合,注重积累。
(三)情感态度与价值观(三)情感态度与价值观感受中国博大精深的语言文化,培养继承中华感受中国博大精深的语言文化,培养继承中华传统文化的精神,以得体的语言普造良好的人际传统文化的精神,以得体的语言普造良好的人际环境。
环境。
一、检查预习一、检查预习1.红皮书红皮书306页页2017三套试题和三套试题和38套套2018全国全国1卷第卷第20题。
题。
2.总结高考得体题的考查内容、命题方式。
总结高考得体题的考查内容、命题方式。
考查内容考查内容:
考查题型考查题型:
1(2017全国卷全国卷)下列各句中,表达得体的一句是下列各句中,表达得体的一句是()A真是事出意外!
舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,真是事出意外!
舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
我们一定照价赔偿。
B他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:
只好连声道歉:
“献丑,献丑!
献丑,献丑!
”C他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
都能得到很有启发的回复。
D我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
多得似乎永远都说不完。
选选AA项,舍弟:
谦辞,称自己的弟弟。
项,舍弟:
B项,献丑:
谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的项,献丑:
谦辞,用于表演技能或写作的时候,表示自己的能力很差。
能力很差。
C项,垂询:
敬辞,称别人项,垂询:
敬辞,称别人(多指长辈或上级多指长辈或上级)对自己询问。
对自己询问。
D项,内人:
对人称自己的妻子。
项,内人:
考查内容:
用词得体,谦敬辞运用不当。
谦敬辞运用不当。
考查方式考查方式:
选择题选择题
(一)做高考真题,
(一)做高考真题,握高考方向握高考方向2.(2018全国全国1卷卷)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
1.“堵住”改为“堵塞”;
2.“管子”改为“管道”;
3.“换掉”改为“更换”4.“打算”改为“计划”5.“正遇上”改为“正值”(或:
恰逢)。
考查应用文中口语与书面语考查应用文中口语与书面语考查方式考查方式:
改错题改错题
(一)感悟高考真题
(一)感悟高考真题
(二)做高考真题,
(二)做高考真题,握高考方向握高考方向
(二)总结高考题型,明确高考要求
(二)总结高考题型,明确高考要求1、考查内容、考查内容:
考查敬辞、谦辞、日常客套话、特定场合下书面语、考查敬辞、谦辞、日常客套话、特定场合下书面语、(如应用文)等表达能力。
(如应用文)等表达能力。
2.考查题型考查题型:
选择题变成选择题变成判断并修改;
判断并修改;
转述;
情境对话与设置;
应用文写作(请柬、通知、串联词、公益广告等)应用文写作(请柬、通知、串联词、公益广告等)A.A.语境要求语境要求:
讲对象(称谓、语气、谦敬),讲场合:
讲对象(称谓、语气、谦敬),讲场合(时间、地点、氛围),讲目的(说什么、怎么说)。
(时间、地点、氛围),讲目的(说什么、怎么说)。
B.B.语体要求:
语体要求:
口语:
谈话、演讲、辩论、广播稿谈话、演讲、辩论、广播稿特点:
通俗易懂、多用短句、不用文言词。
特点:
书面语书面语可以分为政论语体、科技语体、文艺语体、应可以分为政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体。
用语体。
应用文语体应用文语体包括启事、通知、申请(假条通俗易懂、简包括启事、通知、申请(假条通俗易懂、简洁平实)广告(形象生动、多用修辞),广播稿(通俗洁平实)广告(形象生动、多用修辞),广播稿(通俗化、口语化化、口语化,注意不要有歧义)。
注意不要有歧义)。
(三)语言得体的具体要求:
B组:
组:
小宇的话有哪些不妥?
小宇给生病的余爷爷留一张便条:
余爷爷:
惊悉阁下病了,父亲让我惊悉阁下病了,父亲让我登门造访,未能见面。
现馈赠登门造访,未能见面。
现馈赠鲜花一束,祝早日康复!
鲜花一束,祝早日康复!
小宇小宇9月月9日日C组:
为什么会让人扫兴?
一位八十多岁的老先生举办生日一位八十多岁的老先生举办生日宴会宴会,宾朋满座宾朋满座,酒酣兴浓。
有人提酒酣兴浓。
有人提议点歌来助兴议点歌来助兴,某君高歌一曲电影某君高歌一曲电影铁道游击队铁道游击队主题歌主题歌弹起弹起我心爱的土琵琶我心爱的土琵琶:
西边的太阳快要落山了西边的太阳快要落山了,鬼子的鬼子的末日就要来到末日就要来到,弹起我心爱的土琵弹起我心爱的土琵琶琶,唱起那动人的歌谣唱起那动人的歌谣DD组:
他能应聘成功吗?
某养猪厂招聘饲养员,一青某养猪厂招聘饲养员,一青年递交的自荐书:
年递交的自荐书:
我相貌堂堂,出手大方,我相貌堂堂,出手大方,善于揣摩别人的心思,善于揣摩别人的心思,诗诗云:
云:
“他人有心,予忖度他人有心,予忖度之。
之。
”我之谓也。
我之谓也。
小组讨论:
语言得体需要注意哪些方面?
A组:
为什么会这样?
1、看准对象,谦敬得当、看准对象,谦敬得当2、注意场合,用语准确、注意场合,用语准确3、注重语体,符合要求、注重语体,符合要求4、明确目的,有的放矢、明确目的,有的放矢三、理解规律,掌握方法三、理解规律,掌握方法二、探究出题规律,总结做题方法二、探究出题规律,总结做题方法
(一)技法
(一)技法1:
看准对象,谦敬得当看准对象,谦敬得当见什么见什么人说什么话人说什么话对失意人对失意人:
对有缺陷的人对有缺陷的人:
对长辈对长辈:
对情绪好的人对情绪好的人:
对情绪不好的人对情绪不好的人:
对方彬彬有礼对方彬彬有礼:
对方蛮不讲理对方蛮不讲理:
1、具体对象的得体、具体对象的得体不说得意话不说得意话不说人家忌讳的话不说人家忌讳的话忌大模大样忌大模大样可以多说几句可以多说几句少说为妙说得文雅、客气说得文雅、客气应该据理力争应该据理力争2、注意禁忌语、注意禁忌语生理上的缺陷。
生理上的缺陷。
生老病死禁忌语生老病死禁忌语:
“死死”,西方人忌,西方人忌“老老”私隐的禁忌语私隐的禁忌语:
年龄、收入、感情生活年龄、收入、感情生活职业的禁忌语职业的禁忌语,如:
,如:
渔民忌渔民忌“翻翻”戏班戏班忌忌“散散”、“伞伞”商人忌商人忌“干干”、“蚀蚀”和尚忌骂和尚忌骂“贼秃贼秃”3、常见的谦敬语、常见的谦敬语(知识清单知识清单107-109107-109页)。
页)。
(1)
(1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家家”。
如家严如家严(父父)、家慈、家慈(母母)、家兄等。
、家兄等。
(2)
(2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍舍”。
如舍侄、舍弟、舍妹等。
(3)(3)或用或用“小小”等字表谦词等字表谦词。
如小女、犬子、拙。
如小女、犬子、拙见、拙作、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚见、拙作、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。
兄等。
(4)(4)称呼对方的亲属或有关系的人时用称呼对方的亲属或有关系的人时用“令令”。
如令尊、令堂、令阃、令郎、令爱、令亲等。
4、“家大,舍小,令外人家大,舍小,令外人知识清单知识清单107-109107-109页)。
1.1.下列对联,最适合祝贺老师下列对联,最适合祝贺老师7070岁寿辰的(岁寿辰的()AA碧桃献岁宜家受福碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。
花甲逢春获寿延年。
BB为学有宗古稀成庆为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。
诲人无倦恩重及门。
CC乐道安贫音容宛在乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。
因材施教手泽犹存。
DD执掌教坛垂七十载执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。
栽培桃李满三千株。
B60岁岁70岁岁挽联挽联练一练练一练1下面是一则邀请函的主要内容其中有五处表达下面是一则邀请函的主要内容其中有五处表达不恰当,请找出来并做修改。
(不恰当,请找出来并做修改。
(5分)分)6月月15日上午日上午8点将在市文化宫举行我的大点将在市文化宫举行我的大作作满地黄花满地黄花的新书签售活动。
特邀请您和您的新书签售活动。
特邀请您和您的妻子按时光临指导,届时还将惠赠新书一本,的妻子按时光临指导,届时还将惠赠新书一本,还望批评指正。
还望批评指正。
“我的我的”改为改为“鄙人鄙人”;
“大作大作”改为改为“拙作拙作”;
“妻子妻子”改为改为“夫人夫人”;
“按时按时”去掉;
去掉;
“惠赠惠赠”改为改为“敬赠敬赠”。
练一练练一练2欢庆的场合欢庆的场合:
多说吉利话多说吉利话,不讲丧气话。
不讲丧气话。
悲伤的场合悲伤的场合:
严肃、低沉、简略。
庄重的场合庄重的场合:
庄重、规范、不拉家常。
工作的场合工作的场合:
准确扼要,常用术语行话准确扼要,常用术语行话日常的场合日常的场合:
话自然、灵活,多用口语话自然、灵活,多用口语;
娱乐的场合娱乐的场合:
生动风趣生动风趣外交的场合外交的场合:
不卑不亢。
(二)技法
(二)技法2:
看场合,看场合,到什么山唱什么歌到什么山唱什么歌下列标语符合张贴场所环境特点的是()AA争分夺秒,多拉快跑(某铁路道口)争分夺秒,多拉快跑(某铁路道口)BB陡坡,慢!
(某盘山公路下山方向)陡坡,慢!
(某盘山公路下山方向)C少壮不努力,老大徒伤悲。
(敬老院)少壮不努力,老大徒伤悲。
(敬老院)D.D.生死都由命,富贵全在天。
(病房内)生死都由命,富贵全在天。
(病房内)E.E.此处超速行驶,是向坟墓奔驰!
(急转弯处)此处超速行驶,是向坟墓奔驰!
(急转弯处)F.F.失败乃成功之母。
(考场门口)失败乃成功之母。
(考场门口)练一练练一练3(三)技法(三)技法3:
看语体:
看语体写什么文章用什么曲写什么文章用什么曲1.关注书面语和口语关注书面语和口语口头语口头语一一短句多,通俗易懂,方言和俚语在口语或书短句多,通俗易懂,方言和俚语在口语或书面语的
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