高考一轮必修第章生态环境的保护PPT文档格式.ppt
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20102010年年,人口总数要控制在人口总数要控制在以内;
以内;
20202020年,人口总数要控制在年,人口总数要控制在14.514.5亿以内;
亿以内;
2121世纪世纪中叶,人口总数达到峰值(接近中叶,人口总数达到峰值(接近)以后,将)以后,将开始缓慢下降。
开始缓慢下降。
2.2.人口增长对生态环境的影响人口增长对生态环境的影响(11)耕地减少,)耕地减少,量增加。
量增加。
(22)被大量消耗。
被大量消耗。
(33)加剧。
加剧。
人口基数大人口基数大持续增长持续增长13.613.6亿亿1515亿亿粮食需求粮食需求自然资源自然资源环境污染环境污染3.3.我国协调人口与环境关系的措施我国协调人口与环境关系的措施(11)继续)继续人口增长。
人口增长。
(22)加大保护)加大保护的力度。
的力度。
(33)监控、治理江河湖泊及)监控、治理江河湖泊及的污染。
的污染。
(44)加强)加强保护和自然保护区建设。
保护和自然保护区建设。
(55)推进)推进。
控制控制资源和环境资源和环境海域海域生物多样性生物多样性生态农业生态农业二、全球性生态环境问题二、全球性生态环境问题主要包括全球气候变化、水资源短缺、主要包括全球气候变化、水资源短缺、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和等。
等。
造成不同污染的原因不同,如温室效造成不同污染的原因不同,如温室效应应过多释放过多释放COCO22造成的;
酸雨造成的;
酸雨燃烧煤、燃烧煤、石油等过程中释放的石油等过程中释放的SOSO22造成的;
臭氧层破坏造成的;
臭氧层破坏氟利昂等物质大量排放造成的;
生物多样氟利昂等物质大量排放造成的;
生物多样性锐减性锐减人为破坏栖息地环境及过度捕猎造人为破坏栖息地环境及过度捕猎造成的。
成的。
提醒提醒样性锐减样性锐减破坏破坏臭氧层臭氧层生物多生物多三、生物的多样性与保护三、生物的多样性与保护1.1.概念:
概念:
内所有的植物、动物和内所有的植物、动物和,它们所拥有的全部它们所拥有的全部以及各种各样的以及各种各样的,共同构成了生物多样性。
,共同构成了生物多样性。
2.2.层次:
层次:
分为分为多样性、多样性、多样性多样性和和多样性三个不同层次。
多样性三个不同层次。
生物圈生物圈微生物微生物基因基因生态生态基因(遗传)基因(遗传)物种物种生态系统生态系统系统系统3.3.生物多样性的价值包括生物多样性的价值包括价值、价值、价值和价值和价值。
价值。
4.4.保护措施:
最有效的措施,保护措施:
最有效的措施,保护(最常用保护(最常用的方式是建立的方式是建立),其它措施有),其它措施有保护(在人工繁育培训中心);
利用生物技术保护(在人工繁育培训中心);
利用生物技术对对的基因进行保护;
加强立法、执法的基因进行保护;
加强立法、执法和宣传教育。
和宣传教育。
直接直接间接间接潜在潜在就地就地易地易地濒危物种濒危物种自然保护区自然保护区四、可持续发展四、可持续发展1.1.含义:
含义:
在不牺牲未来几代人需要的情况下,满在不牺牲未来几代人需要的情况下,满足我们这代人的需要,它追求的足我们这代人的需要,它追求的的持久而协调的发展。
的持久而协调的发展。
2.2.实施措施实施措施(11)保护生物多样性。
)保护生物多样性。
(22)保护)保护。
(33)建立人口、环境、)建立人口、环境、之间的之间的协调与平衡。
协调与平衡。
自然、经济、自然、经济、社会社会环境和资源环境和资源科技和资源消费科技和资源消费考点一考点一全球环境污染问题全球环境污染问题1.1.环境污染的来源及后果环境污染的来源及后果2.2.土地荒漠化土地荒漠化(11)原因:
植被破坏是土地荒漠化的主要原)原因:
植被破坏是土地荒漠化的主要原因,如草原的过度放牧、草原植被破坏、有益因,如草原的过度放牧、草原植被破坏、有益动物的大量减少、病虫害严重等,使草原植被动物的大量减少、病虫害严重等,使草原植被退化,原始森林和三北防护林被破坏。
退化,原始森林和三北防护林被破坏。
(22)后果:
沙尘暴遮天蔽日,毁坏力极强。
)后果:
(33)治理措施:
合理利用和保护现有草原;
部)治理措施:
部分地区退耕还林、还草;
大量营造草场、灌木分地区退耕还林、还草;
大量营造草场、灌木林和防护林,以林护草、草林结合。
林和防护林,以林护草、草林结合。
3.3.水污染及其净化水污染及其净化提醒提醒淡水湖泊和江河中由于氮、磷元素污染淡水湖泊和江河中由于氮、磷元素污染导致的藻类等微生物爆发,叫做水华。
海湾水域导致的藻类等微生物爆发,叫做水华。
海湾水域形成的类似情况,叫做赤潮。
这样的水体污染会形成的类似情况,叫做赤潮。
这样的水体污染会使渔业遭受重大经济损失,使邻近地域人们的饮使渔业遭受重大经济损失,使邻近地域人们的饮水受到直接威胁。
水受到直接威胁。
解决水污染最有效的办法就是减少排放。
对不解决水污染最有效的办法就是减少排放。
对不可避免产生的污水,要集中到处理厂进行净化。
可避免产生的污水,要集中到处理厂进行净化。
通常的方法有物理沉降过滤、化学反应分解等,通常的方法有物理沉降过滤、化学反应分解等,最符合生态学原理的是利用生物分解的办法降解。
最符合生态学原理的是利用生物分解的办法降解。
考点二考点二保护生物多样性保护生物多样性(11)生物多样性的)生物多样性的直接价值直接价值是指对人类有食用、是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。
生物多样性的价值。
生物多样性的间接价值间接价值是指是指对生态系统对生态系统起到重要调节作用的价值起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用。
生物多样性的间接价值明显大于方面的作用。
生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
它的直接价值。
(22)生物多样性的保护措施包括)生物多样性的保护措施包括就地保护就地保护和和易地易地保护保护两大类,就地保护是对生物多样性最有效的两大类,就地保护是对生物多样性最有效的保护。
反对盲目地、掠夺式地开发利用,坚持合保护。
反对盲目地、掠夺式地开发利用,坚持合理利用是保护生物多样性的关键。
理利用是保护生物多样性的关键。
(33)多样性成因分析)多样性成因分析从分子水平看:
从分子水平看:
从进化角度看:
物种多样性与生态系统多样性从进化角度看:
物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程主要是生物的不定向变异与定向选择在进化过程中共同作用的结果。
中共同作用的结果。
DNADNA多样性多样性(根本原因)(根本原因)转录转录翻译翻译蛋白质多样性蛋白质多样性(直接原因)(直接原因)生物性状多样性生物性状多样性(即生物多样性)(即生物多样性)(44)生物多样性丧失的原因)生物多样性丧失的原因生存环境的改变和破坏;
掠夺式开发和利用;
环生存环境的改变和破坏;
环境污染;
外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区。
境污染;
生物多样性中强调物种多样性,不是种群生物多样性中强调物种多样性,不是种群多样性。
多样性。
提醒提醒(55)外来物种入侵引发生态危机的原因)外来物种入侵引发生态危机的原因占据空的生态位。
占据空的生态位。
侵侵入入物物种种具具有有顽顽强强的的生生命命力力,入入侵侵传传播播能能力力强,一旦传入,能迅速传播蔓延开来,在短时期强,一旦传入,能迅速传播蔓延开来,在短时期内呈现种群的内呈现种群的“JJ”型增长,如松树线虫等。
型增长,如松树线虫等。
迁入地环境条件适宜。
侵入物种对环境适应性强。
缺少天敌的控制。
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- 关 键 词:
- 高考 一轮 必修 生态环境 保护