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因为我觉得我们这次家长会的次家长会的真正意义真正意义可能不在于我们能可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么,而在于给通过家长会更多的交流什么,而在于给学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我学生鼓鼓劲,在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容,但只要自己的们家长会会开什么内容,但只要自己的家长在其中,来参加会议,对他们来说家长在其中,来参加会议,对他们来说这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之这就是骄傲就是幸福,就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话,那么你们的到来我就会是成功的的话,那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。
可以说家长会是成功的。
开这次家长会的开这次家长会的目的目的是为了加强老师是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们与家长之间的联系,相互交流一下我们这一届高一学生在校及在家的情况,以这一届高一学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生到学生的教育管理中来,使我们的学生你们的孩子在后年的高考中能取得最佳你们的孩子在后年的高考中能取得最佳的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、的成绩,以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。
总之一我们学校老师三者共同的心愿。
总之一句话,就是句话,就是“一切为了学生一切为了学生”。
本班情况本班情况1、学风浓、学风浓2、历次考试成绩突出、历次考试成绩突出3、学生个性突出、学生个性突出三好学生三好学生w陈乃瑶王洪磊张倩柳潇w樊晓飞韩婷婷訾晓晶李昕彤w薛飞自律学生w刘燕刘丽华朱良帅w韩杰桑美清优秀班干部w李文杰w王亚飞优秀团员w颜廷仁李宗坤王珂w苏晓光孙国梁进步的同学进步的同学王宏磊王宏磊李昕彤李昕彤薛薛飞飞张张倩倩陈乃瑶陈乃瑶张洋洋张洋洋韩婷婷韩婷婷王王珂珂訾晓晶訾晓晶刘丽华刘丽华李李江江刘刘燕燕韩韩杰杰张曹盎张曹盎柳黎明柳黎明李文杰李文杰樊樊蕾蕾徐成义徐成义颜颜聪聪张庆鑫张庆鑫孟繁森孟繁森李李敏敏桑美清桑美清刘刘奇奇王王涵涵学习认真刻苦w苏晓光樊晓飞柳潇颜廷仁w孟志豪孙国梁李宗坤朱良帅w王妍高灿灿王文明刘奇w安贞壮董艳玲杨远钰成绩有波动但潜力大成绩有波动但潜力大潘潘飞飞许肖征许肖征张张盈盈殷秀枝殷秀枝樊樊宇宇张小红张小红孙忠亭孙忠亭王文强王文强陈陈冰冰董广鹏董广鹏张瑞琪张瑞琪陈陈硕硕孙慧丽孙慧丽成绩好同学的几点共性成绩好同学的几点共性:
1、学习效率高,基础扎实、学习效率高,基础扎实2、心态良好,平静对待考试、心态良好,平静对待考试3、自制力强、自制力强4、勤于思考,动脑、勤于思考,动脑1学习方法不科学学习方法不科学2学习自觉性还存在一些问题学习自觉性还存在一些问题3自信心不足自信心不足4、学生压力过大、学生压力过大学习中存在的问题学习中存在的问题意见和建议意见和建议1、关照他们上学、放学路上的关照他们上学、放学路上的安全问题,节假日的安全问题。
安全问题,节假日的安全问题。
2、要督促其按时到校。
要督促其按时到校。
3、不允许去网吧、歌厅、舞厅不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。
等不适宜学生去的地方。
4、不允许带手机等通讯工具来校。
不允许带手机等通讯工具来校。
5、不允许在别人家留宿。
特别是周不允许在别人家留宿。
特别是周末末6、周末可以打篮球,但要适度。
周末可以打篮球,但要适度。
7、零用钱要适度,不宜一次多给。
零用钱要适度,不宜一次多给。
8、如无特殊情况,不要请假。
如无特殊情况,不要请假。
下阶段学校重点解决的问题下阶段学校重点解决的问题1、早恋、早恋2、手机、手机3、上网、上网失恋少年自杀失恋少年自杀体体内鲜血流出一半内鲜血流出一半20032003年年99月月2626日傍晚,沈阳市日傍晚,沈阳市康平县第一中学康平县第一中学校园内发生一幕校园内发生一幕惨剧,一名高二惨剧,一名高二年级男生因恋人年级男生因恋人提出分手,用尖提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造破自己胸口,造成严重的心脏破成严重的心脏破裂,裂口长达裂,裂口长达1.51.5厘米,生命岌岌厘米,生命岌岌可危。
可危。
事例一北京:
初中生北京:
初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师批评,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。
师批评,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。
当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。
互拥抱卧轨自杀,死于非命。
京华时报京华时报20042004年年0101月月1515日第二十一日第二十一版版事例二一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑向一幢高楼,从从44层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻层开始,每到一层,他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到璃,随后探头朝楼下张望高度,当他爬到1313层时,层时,纵身跳下纵身跳下这是这是77月月22日发生在燕山北庄南里令人日发生在燕山北庄南里令人心悸的心悸的“跳楼事件跳楼事件”。
当附近居民为此扼腕叹息时,当附近居民为此扼腕叹息时,“跳楼事件跳楼事件”背背后的早恋惨剧更令人震惊:
名叫金铭的跳楼少年在后的早恋惨剧更令人震惊:
名叫金铭的跳楼少年在跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,跳楼前,曾和同学李洋为争抢一个女孩而大动干戈,并扎了李洋并扎了李洋44刀。
李洋倒在血泊中后,他随即跳楼刀。
李洋倒在血泊中后,他随即跳楼,当场死亡。
当场死亡。
(人民网人民网20022002年年99月月2323日日)事例三初中生情陷三角恋酿惨剧初中生情陷三角恋酿惨剧少年争女友少年争女友1死死1伤伤20022002年年22月月44日前天凌晨时许,在广州市沙日前天凌晨时许,在广州市沙面某酒吧内,一群中学生正为一名男生庆祝生日,面某酒吧内,一群中学生正为一名男生庆祝生日,66岁岁少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱少女小莉看到寿星仔与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌,心里极度失落和伤心。
因为小莉曾与寿星仔关系密情歌,心里极度失落和伤心。
因为小莉曾与寿星仔关系密切,近日两人闹别扭了。
于是,她便到附近商店购买了一切,近日两人闹别扭了。
于是,她便到附近商店购买了一把裁纸刀藏在身上,然后静静回到座位上,并狂饮啤酒。
把裁纸刀藏在身上,然后静静回到座位上,并狂饮啤酒。
不久有同学发现小莉面色苍白,神志不清伏在桌台上,桌不久有同学发现小莉面色苍白,神志不清伏在桌台上,桌下还有一大摊血迹,左手腕有一道长约厘米的切口,同下还有一大摊血迹,左手腕有一道长约厘米的切口,同学们找来出租车将其送院救治。
学们找来出租车将其送院救治。
经医生检查,小莉左手腕有条肌腱被切断,还经医生检查,小莉左手腕有条肌腱被切断,还伴有轻度酒精中毒。
当天,医生为小莉做了接驳肌腱手术。
伴有轻度酒精中毒。
羊城晚报羊城晚报20022002年年22月月0606日日事例四广州一花季女失恋广州一花季女失恋先狂饮后割腕先狂饮后割腕11、早恋危害中学生的身早恋危害中学生的身心心健康健康2、早恋对中学生的学习干扰极大早恋对中学生的学习干扰极大有的学生错误地认为:
“只要两个人志同道合,谈恋爱不会影响学习”,或者认为:
“相爱产生动力,促进两人学习”。
大量事实表明,这种看法是幼稚、糊涂、错误的。
实际上,早恋者往往以恋爱为中心,以对方为航向,感情为对方所牵制,学习没有不分心,成绩没有不下降的。
早恋的危害成千上万的实例告诉我们,沉湎于早恋的同学多数都是沿着“感情直线上升,成绩直线下降”的轨迹运动的。
这是因为中学生的早恋,时常要经受嫉妒和失败的折磨!
这一切对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的中学生本来就是一种“超负荷”运载。
在早恋的沉重的几乎要压垮全部稚嫩心灵的超负荷运载下,无心学习,成绩下降,是十分自然的,也是屡见不鲜的。
33早恋有可能导致犯罪早恋有可能导致犯罪据有关部门调查的结果,中学生过早涉及爱情,也会据有关部门调查的结果,中学生过早涉及爱情,也会给社会带来不安定。
流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生,给社会带来不安定。
流氓、殴斗、盗窃等社会现象的发生,有很大一部分是与学生的早恋有关。
中学生气盛,不肯轻有很大一部分是与学生的早恋有关。
中学生气盛,不肯轻易吃亏,特别是在女朋友面前,更不愿意丢脸,他们往往易吃亏,特别是在女朋友面前,更不愿意丢脸,他们往往会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话,做出了一个不会因为对方对女朋友说了一句不礼貌的话,做出了一个不雅的举动而丧失理智,大打出手,甚至聚众斗殴,以显示雅的举动而丧失理智,大打出手,甚至聚众斗殴,以显示自己的本事,以至违法犯罪。
另一方面,中学生恋爱还需自己的本事,以至违法犯罪。
另一方面,中学生恋爱还需要有物质上的消费,但他们的经济依赖于父母或他人,自要有物质上的消费,但他们的经济依赖于父母或他人,自己还不能自立,在从初恋到结婚的一段己还不能自立,在从初恋到结婚的一段“马拉松马拉松”式的恋爱式的恋爱期间,需要相当的一笔金钱花费。
而父母所能提供的一点期间,需要相当的一笔金钱花费。
而父母所能提供的一点零花钱又往往满足不了需要。
这样中学生就容易误入歧途,零花钱又往往满足不了需要。
这样中学生就容易误入歧途,诱发偷和抢的念头,最后锒铛入狱。
诱发偷和抢的念头,最后锒铛入狱。
中学生带手机的危害这里阐明一下中学生佩带手机的危害,学生家长以及所有的人,都要明白这个再简单不过的道理中学生佩带手机有害学习为什么说中学生佩带手机有害学习?
我们只须看一下他们用手中的手机都干了些什么便知。
1、与家人联系也许一些家长的出发点是好的,给孩子佩手机只是为了方便与孩子联系。
学生手中的手机的的确确有此功用,如果学生只是用手机来干这点事儿,那么手机对他几乎没有什么害处。
可能带来的害处是:
走途学生(本地学生):
由于有了手机的便利,可能会拖延放学回家时间,养成贪玩的毛病;
住宿的学生:
睹物思人,面对着家人送给他的手机,可能会时常勾起他的思乡情绪,多少会影响学习2、与好友联系首先值得肯定的一点是,朋友之间正常的勾通与交流是有益无害的,包括通过手机的勾通与交流。
但中学生一旦手机在手,这种勾通与交流往往就会变得频繁甚至泛滥,有的学生索性把与朋友接打电话、收发短信当成了自己的“事业”。
浪费金钱且不说,这白白浪费的时间是无法找回的,还谈什么学习?
试想,这样的一个高科技产物在手,就连我们成人有时也会出现不当的过分使用,更何况小小的孩子呢?
3、谈情说爱中学生“早恋”对学习的危害应是大家公认的,所以在这里不赘述。
我要说的是这手机已经实实在在地成为了中学生“早恋”的“帮凶”。
手机是他们求爱的最佳工具。
既避免了“飞鸽传书”中间路途的风险,也省去了不少时间,又以最为隐密的方式传去了最难以启齿的话语。
如此之便利,如此之高效的工具,何人不爱?
手机是他们谈情的最好媒介。
通过手机传情、谈情,打破了时间、空间的限
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