硕士研究生成绩评定规定PPT格式课件下载.ppt
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120120分钟)分钟)11、最佳选择题(单选)(、最佳选择题(单选)(30%30%,3030小题,每题小题,每题11分)分)22、辨析题(、辨析题(30%30%,1010小题,每题小题,每题33分)分)33、简答题(、简答题(10%10%,22小题,每题小题,每题55分)分)44、分析应用题(、分析应用题(30%30%,5-65-6题)题)(11)错正题:
给出结果(或结论),判断是否正)错正题:
给出结果(或结论),判断是否正确(同意)。
要求:
明确态度,并给出理由(或原确(同意)。
明确态度,并给出理由(或原因)。
因)。
(22)方法选择题:
给出数据,选择统计方法。
要)方法选择题:
给出确切的统计方法,并阐明理由。
求:
(33)设计性题目:
实验方案或调查方案的设计)设计性题目:
实验方案或调查方案的设计
(二)操作技能考试(上机)
(二)操作技能考试(上机)11、题量:
每卷、题量:
每卷33题(第题(第11题题3434分,其余各分,其余各3333分)分)22、题型:
统计描述性题目、统计推断性题目、相、题型:
统计描述性题目、统计推断性题目、相关回归分析(详见附件一)关回归分析(详见附件一)33、考试时间:
、考试时间:
5050分钟分钟44、上机考试答题要求:
(详见附件二)、上机考试答题要求:
(详见附件二)原则:
按教材的实例格式答题。
原则:
附件一:
上机考试题型说明附件一:
上机考试题型说明一、考试时间:
一、考试时间:
5050分钟分钟二、题数:
二、题数:
每卷每卷33个题目。
个题目。
三、要求:
用用SPSSSPSS统计软件计算,答案写在在试统计软件计算,答案写在在试卷上,答题格式按教材例题格式。
卷上,答题格式按教材例题格式。
四、考试范围四、考试范围
(一)统计描述题
(一)统计描述题11、集中趋势、离散趋势指标计算:
均数、标准差;
、集中趋势、离散趋势指标计算:
几何均数;
中位数几何均数;
中位数22、95%95%可信区间估计可信区间估计33、95%95%正常值范围估计(采用百分位数法)正常值范围估计(采用百分位数法)
(二)假设检验
(二)假设检验11、tt检验检验(11)配对)配对tt检验检验(22)两样本均数比较)两样本均数比较tt检验检验(33)两样本几何均数比较)两样本几何均数比较tt检验检验22、方差分析、方差分析(11)成组设计方差分析及两两比较)成组设计方差分析及两两比较(22)配伍)配伍设计方差分析及两两比较设计方差分析及两两比较33、卡方检验、卡方检验(11)四格表卡方检验:
成组设计两样本率比较)四格表卡方检验:
成组设计两样本率比较(22)配对四格表卡方检验:
配对两样本率比较)配对四格表卡方检验:
配对两样本率比较(33)行列表卡方检验:
多样本率比较、构成比比)行列表卡方检验:
多样本率比较、构成比比较(不用做两两比较)较(不用做两两比较)(44)四格表确切概率法。
)四格表确切概率法。
44、秩和检验、秩和检验(等级资料)(等级资料)(11)配对设计秩和检验)配对设计秩和检验(22)两样本比较秩和检验)两样本比较秩和检验(33)多样本比较秩和检验(不用做两两比较)多样本比较秩和检验(不用做两两比较)33、相关回归分析、相关回归分析(11)直线回归分析)直线回归分析(22)直线相关分析)直线相关分析(33)秩相关分析)秩相关分析附件二:
上机考试答题要求附件二:
上机考试答题要求一、统计描述题一、统计描述题题意分析:
根据题意,应计算题意分析:
根据题意,应计算(指标)(指标)经经SPSSSPSS计算得:
计算得:
(列举指标计算结果)(列举指标计算结果)答:
答:
二、假设检验题二、假设检验题题意分析:
题意分析:
(指出用何种统计方法指出用何种统计方法)H0:
H1:
=0.05经经SPSS计算得:
(列举统计量和(列举统计量和P值)值)推断结论:
推断结论:
注:
如是多组比较(方差分析或秩和检验),可归纳性注:
如是多组比较(方差分析或秩和检验),可归纳性描述,不必再写出假设和统计量。
描述,不必再写出假设和统计量。
三、回归分析题三、回归分析题题意分析:
,经绘制散点图,基本呈直线趋势,经绘制散点图,基本呈直线趋势,用直线回归分析。
用直线回归分析。
经经SPSSSPSS计算,得:
计算,得:
a=b=a=b=F=p=(F=p=(或或t=p=)t=p=)结论:
如结论:
如P0.05,P0.05,说明方程成立,列出回归方程;
说明方程成立,列出回归方程;
如如P0.05,P0.05,说明方程不成立,不列回归方程。
说明方程不成立,不列回归方程。
四、相关分析(含等级相关)四、相关分析(含等级相关)题意分析:
,经绘制散点图,基本呈(不)直,经绘制散点图,基本呈(不)直线趋势,用直线(等级)相关分析。
线趋势,用直线(等级)相关分析。
r=r=p=p=结论:
结论:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 硕士研究生 成绩 评定 规定