人教版高一物理必修一第二章第一节-实验：探究小车速度随时间变化的规律-PPT推荐.ppt

人教版高一物理必修一第二章第一节-实验：探究小车速度随时间变化的规律-PPT推荐.ppt

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分析小车在钩码牵引下速度随时间变化的规律。

2.实验原理：

实验原理：

在时间间隔很短的情况下，某点的瞬时速度可用一在时间间隔很短的情况下，某点的瞬时速度可用一段时间内的平均速度表示，计算出某些时刻的瞬时速段时间内的平均速度表示，计算出某些时刻的瞬时速度，作出小车运动的速度度，作出小车运动的速度-时间图象，判断小车速度是时间图象，判断小车速度是否均匀变化。

否均匀变化。

3.实验器材：

实验器材：

实验小车、交流电源、刻度尺、细绳、带滑轮长木实验小车、交流电源、刻度尺、细绳、带滑轮长木板、导线、纸带、复写纸、钩码、打点计时器、坐板、导线、纸带、复写纸、钩码、打点计时器、坐标纸。

标纸。

一、实验步骤1如上图所示，把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路2把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上钩码，把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面3把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，释放小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点4换上新的纸带，重复实验两次5增减所挂钩码，按以上步骤再做两次实验5.5.注意事项注意事项v

（1）固定打点计时器时，应注意使两限位孔和小车）固定打点计时器时，应注意使两限位孔和小车运动轨迹在同一直线上（原因？

）运动轨迹在同一直线上（原因？

）v

（2）开始实验）开始实验:

开始释放小车时开始释放小车时,应使小车靠近打点应使小车靠近打点计时器计时器（原因？

原因？

）v（3）实验中）实验中：

接通电源和释放小车。

：

v（4）打点结束后立即关闭电源。

打点结束后立即关闭电源。

v（5）要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰要防止钩码落地，避免小车跟滑轮相碰.二、处理数据二、处理数据1.选择纸带中最清晰且点迹排成直线的一条进行处理选择纸带中最清晰且点迹排成直线的一条进行处理2.舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始，舍掉开头过于密集的点，从清楚的点开始，每五个每五个点取一个计数点点取一个计数点。

相邻计数点的时间间隔是。

相邻计数点的时间间隔是0.1S3.测量距离时从选区的计时起点到各个计数点的距离。

测量距离时从选区的计时起点到各个计数点的距离。

读数时应估读到毫米的下一位读数时应估读到毫米的下一位。

4.计算各点瞬时速度，填入表格中。

计算各点瞬时速度，填入表格中。

位置012345时间/s0v/ms-1三、三、v-t图象图象v11、图象特点：

、图象特点：

直观直观v22、作图步骤、作图步骤（11）建立坐标系，纵轴为）建立坐标系，纵轴为v,横轴为横轴为t；

对坐标轴进；

对坐标轴进行适度分度，使测量结果差不多布满坐标系。

行适度分度，使测量结果差不多布满坐标系。

v（22）描出测量点，应尽可能清晰）描出测量点，应尽可能清晰v（33）用一条光滑的曲线（直线）连接坐标系中的点。

）用一条光滑的曲线（直线）连接坐标系中的点。

v明显偏离的点视为无效点；

直线时明显偏离的点视为无效点；

直线时应把尽量多的点连在一条直线应把尽量多的点连在一条直线上，上，使使不在线上的点均匀的分布在线的两侧。

不在线上的点均匀的分布在线的两侧。

t/s00.10.20.30.40.5v1/ms-116.5021.4026.3031.3536.3041.253.描点连线作图描点连线作图观察观察v-t图图t/sv/（m.s-1）舍去！

舍去！

vt问题问题1图线的图线的特点？

特点？

2小车的小车的运动规运动规律？

律？

3如何求如何求加速度？

加速度？

11、图线为直线、图线为直线22、从图线上可以可以求出每一时刻的速度、从图线上可以可以求出每一时刻的速度33、从图线上求出加速度，斜率、从图线上求出加速度，斜率k=v/tv/t=a;

a不变的直线运动叫做匀加速直线运动不变的直线运动叫做匀加速直线运动1“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁打点计时器（所用交流电的频率为50Hz），得到如下图所示的纸带图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是（）AA实验时应先放开纸带再接通电源实验时应先放开纸带再接通电源BB相邻两个计数点间的时间间隔为相邻两个计数点间的时间间隔为0.1s0.1sCC从纸带可求出计数点从纸带可求出计数点BB对应的速率对应的速率DD相邻两个计数点间的时间间隔为相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s0.02s答案：

答案：

BCBC答案：

CC问题与练习问题与练习一个物体沿着直线运动，其一个物体沿着直线运动，其v-t图如图所示，图如图所示，v

（1）它在）它在1s末、末、4s末、末、7s末三个时刻的速度，哪个最大，哪个末三个时刻的速度，哪个最大，哪个最小？

最小？

v

（2）它在）它在1s末、末、4s末、末、7s末三个时刻的速度方向是否相同？

末三个时刻的速度方向是否相同？

v（3）它在）它在1s末、末、4s末、末、7s末三个时刻的加速度，哪个最大，哪末三个时刻的加速度，哪个最大，哪个最小？

个最小？

v（4）它在）它在1s末、末、4s末、和末、和7s末三个时刻的加速度方向是否相同末三个时刻的加速度方向是否相同？

1v/ms-10t/s4622DC8BA

（1）根据学根据学过的知的知识可以求出小可以求出小车在在B点的速度点的速度为vB_m/s.CE间的平均速度的平均速度为_m/s；

（2）以打以打B点点时为计时起点，建立起点，建立vt坐坐标系如下系如下图所所示示请在在图中作出小中作出小车运运动的速度与的速度与时间的关系的关系图线；

（3）（3）根据图线可得小车运动的加速度为根据图线可得小车运动的加速度为_m/s_m/s22.【典例【典例】

（实验数据处理实验数据处理）在在“探究小车速度随时间变化的规律探究小车速度随时间变化的规律”实实验中，如图所示为记录小车运动情况的一条纸带，图中验中，如图所示为记录小车运动情况的一条纸带，图中AA、BB、CC、DD、EE为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔TT0.1s0.1s。

（1）

（1）计算计算DD、CC、BB各点的瞬时速度，各点的瞬时速度，vDD__m/sm/s，vCC__m/sm/s，vBB__m/sm/s。

（2）

（2）在如图所示坐标系中作出小车的在如图所示坐标系中作出小车的v-图象，并根据图象求出图象，并根据图象求出a_。

（3）（3）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是将图线延长与纵轴相交，交点的速度是_，此速度的物理意义是，此速度的物理意义是_。

图线与纵轴交点表示计时起点t=0时刻速度课堂小结课堂小结用打点计时器来测量小车随时间的变化规律，为后面学习匀变速直线运动打下基础。