10.1统计调查(2)PPT资料.ppt
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画统计图画统计图描述数据描述数据人数人数节目类别节目类别20151050新闻新闻体育体育动画动画娱乐娱乐戏曲戏曲41015183全班同学最喜爱节目的人数全班同学最喜爱节目的人数统计图统计图条形统计图的特点:
条形统计图的特点:
条形统计图能清楚条形统计图能清楚地表示出每个项目地表示出每个项目的具体数目。
的具体数目。
温故知新温故知新扇扇形形统统计计图图全班同学最喜爱节目的人数全班同学最喜爱节目的人数统计图统计图动画动画3030娱乐娱乐3636戏曲戏曲66新闻新闻88体育体育2020扇形统计图的特点:
扇形统计图的特点:
能清楚地表示出各能清楚地表示出各部分在总体中所占部分在总体中所占的百分比。
的百分比。
温故知新温故知新某校对七年级某校对七年级800名学生的上学方式名学生的上学方式进行调查如图所示:
进行调查如图所示:
骑自骑自行车行车60%公共公共汽车汽车步行步行28%则乘公共汽车的人数占总则乘公共汽车的人数占总人数的人数的,有,有人。
人。
步行的步行的人,骑自行人,骑自行车的有车的有人人课前查课前查某校有某校有2000名学生,要了名学生,要了解全校学生对解全校学生对新闻、体育、动画、新闻、体育、动画、娱乐、戏曲娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱五类电视节目的喜爱情况,怎样进行调查?
情况,怎样进行调查?
【问题问题2】问问题题22中中的的考考察察对对象象是是什什么么?
考察目的是什么?
【问题问题2】对考察对象是:
对考察对象是:
全校同学全校同学考察目的是:
考察目的是:
全校学生喜全校学生喜爱电视节目的情况爱电视节目的情况【问题问题2】问题问题22与问题有什么区别呢?
与问题有什么区别呢?
能否用问题能否用问题11的调查方式对全校的调查方式对全校学生进行全面调查呢?
学生进行全面调查呢?
问题问题2中学生人数多,采用全面调查的方式收中学生人数多,采用全面调查的方式收集数据不适用,需要寻找既省时省力又能解集数据不适用,需要寻找既省时省力又能解决问题的简便方法决问题的简便方法由由于于学学生生人人数数比比较较多多,全全面面调调查查费费时时费费力力,你你能能找找到到一一种种省省时时省省力力又又能能解解决决问问题题的的调调查查方方法法吗?
吗?
【问题问题2】抽样调查:
抽样调查:
只抽取只抽取一部分对象一部分对象进行调查,然进行调查,然后根据调查数据后根据调查数据推断全体对象推断全体对象的情况,这种的情况,这种调查的方法叫抽样调查调查的方法叫抽样调查总体:
总体:
要要考察的全体对象考察的全体对象称为总体称为总体个体:
个体:
组成总体的组成总体的每一个考察对象每一个考察对象叫个体叫个体样本:
样本:
被被抽取抽取的那些的那些个体个体组成一个样本组成一个样本抽取多少名学生进行调查比较合适?
抽取多少名学生进行调查比较合适?
样本容量:
样本中个体的数目样本容量:
样本中个体的数目问题问题33通常通常样本容量越大样本容量越大,估计,估计精度就会越高精度就会越高但但为为降低成本降低成本(人力、物力、财力等),样本(人力、物力、财力等),样本容量选取也要容量选取也要适当适当1.1.在一次考试中,考生有在一次考试中,考生有2万名。
怎样才万名。
怎样才能既省时又省力的了解到这些考生的数学能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩呢?
平均成绩呢?
总体是;
个体是;
样本是;
样本的容量是样本的容量是2万名考生万名考生的的数学成绩数学成绩每名考生的数学成绩每名考生的数学成绩所抽取的所抽取的500名考生的数学成绩名考生的数学成绩500从中抽取了从中抽取了500名考生的成绩名考生的成绩.深入理解深入理解2.要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是要调查下面几个问题,你认为应该作全面调查还是抽样调查抽样调查?
(11)要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准)要调查市场上某种食品含量是否符号国家标准(22)检测某城市的空气质量)检测某城市的空气质量(33)调查一个村子所有家庭的收入)调查一个村子所有家庭的收入(44)调查人们对保护环境的意识)调查人们对保护环境的意识(55)调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法)调查一个班级中的学生对建立班级英语角的看法(66)了解一批灯泡的使用寿命)了解一批灯泡的使用寿命;
抽样调查抽样调查全面调查全面调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查抽样调查全面调查全面调查深入理解深入理解调查方式调查方式适宜情境适宜情境调查对象调查对象优点优点缺点缺点全面调查全面调查个数较少个数较少结果有特结果有特殊要求和特殊要求和特殊意义殊意义全体全体非常准非常准确的得确的得出总体出总体情况情况有时费时有时费时费力费力抽样调查抽样调查个数较多个数较多结果具有结果具有破坏性或危破坏性或危害性害性样本样本(总体中总体中一部分)一部分)省时省省时省力范力范围小围小只能估计只能估计出总体的出总体的情况情况全面调查与抽样调查的比较全面调查与抽样调查的比较归纳总结归纳总结我们可以用图表形式表示抽样调查我们可以用图表形式表示抽样调查问题情景问题情景厨师在尝汤前,为什么先要将汤搅拌一下呢?
厨师在尝汤前,为什么先要将汤搅拌一下呢?
尝汤可以估计出整锅汤的味道尝汤可以估计出整锅汤的味道,和全面调查有和全面调查有所不同所不同,用的是抽样调查的方法你能说出抽样用的是抽样调查的方法你能说出抽样调查方法的一些特点吗调查方法的一些特点吗?
【问题问题4】被调查的学生如何抽取,才能使样被调查的学生如何抽取,才能使样本具有代表性呢?
本具有代表性呢?
为了使样本能较好地反映总体情况,为了使样本能较好地反映总体情况,除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽除了有合适的样本容量外,抽取时还要尽量使每一个个体有量使每一个个体有相等的机会相等的机会被抽到被抽到总体中的每一个个体都有总体中的每一个个体都有相等的机会相等的机会被抽到,这样的抽样方法是一种被抽到,这样的抽样方法是一种简单随机简单随机抽样抽样请你根据课本第请你根据课本第138138页表页表10-210-2绘制条形绘制条形图和扇形图,完成问题图和扇形图,完成问题22的调查的调查通过样本数据,你能得出哪些结论?
通过样本数据,你能得出哪些结论?
你能估计全校学生对各类电视节目的喜爱你能估计全校学生对各类电视节目的喜爱情况吗?
情况吗?
【问题问题5】节目类型节目类型划记划记人数人数百分比百分比新闻新闻正正6体育体育正正正正正正正正22动画动画正正正正正正正正正正29娱乐娱乐正正正正正正正正正正正正正正正正38戏曲戏曲正正5合计合计100100表表-抽样调查名同学最喜爱节目的人数统计图抽样调查名同学最喜爱节目的人数统计图(简单随机抽样简单随机抽样)整理数据整理数据通过以上的数据你来描述样本中学生喜爱节目的通过以上的数据你来描述样本中学生喜爱节目的情况,并估计全校学生的情况情况,并估计全校学生的情况。
62229385100戏曲戏曲节目类别节目类别新闻新闻娱乐娱乐体育体育动画动画人数人数29538226样本中如此,你来估计全校学生喜爱节目的情况样本中如此,你来估计全校学生喜爱节目的情况描述数据描述数据体育体育戏曲戏曲新闻新闻动画动画29娱乐娱乐38全校全校约约有有29%的学生喜欢动画,的学生喜欢动画,22%的学生喜欢体育,的学生喜欢体育,38%的学生喜欢娱乐,的学生喜欢娱乐,5%的学生喜欢戏曲,的学生喜欢戏曲,6%的学生的学生喜欢新闻。
喜欢新闻。
传授新知传授新知想了解一锅八宝粥里各种成分比例,想了解一锅八宝粥里各种成分比例,你怎样做?
你怎样做?
想了解一批灯泡的使用寿命,应该想了解一批灯泡的使用寿命,应该怎样做?
怎样做?
你还能举出抽样调查的例子吗?
抽样调查的一般步骤是什么?
有什么特点?
哪种情况分别适合哪种情况分别适合全面调查全面调查和和抽样调查抽样调查?
当调查对象个数少,当调查对象个数少,调查容易进行时,调查容易进行时,一般用全面调查一般用全面调查当调查对象个数较多,当调查对象个数较多,调查不宜进行,或调查调查不宜进行,或调查具有破坏性时,一般用具有破坏性时,一般用抽样调查抽样调查总体体抽取抽取样本本收集数据收集数据描述、分析数据描述、分析数据样本情况本情况估估计简单随机抽随机抽样3设计方案,体会抽样调查的全过程设计方案,体会抽样调查的全过程你能总结一下用抽样调查的方法进行调你能总结一下用抽样调查的方法进行调查的过程吗?
查的过程吗?
下列调查,不适合作全面调查而适合作抽样下列调查,不适合作全面调查而适合作抽样调查的是()调查的是()AA考察你班某次数学测验成绩考察你班某次数学测验成绩BB考察一批汽车的抗碰撞性能考察一批汽车的抗碰撞性能CC考察我校电脑室新添置的一批电脑是否考察我校电脑室新添置的一批电脑是否能正常工作能正常工作DD审查即将发行的刊物中的错别字审查即将发行的刊物中的错别字B22我校七年级进行了一次月考,参加考试人我校七年级进行了一次月考,参加考试人数共数共500500人,为了了解这次月考数学成绩,人,为了了解这次月考数学成绩,下列所抽取的样本中较为合理的是(下列所抽取的样本中较为合理的是()AA抽取前抽取前120120名同学的数学成绩名同学的数学成绩BB抽取后抽取后120120名同学的数学成绩名同学的数学成绩CC抽取抽取33、44两班同学的数学成绩两班同学的数学成绩DD抽取各班学号为抽取各班学号为55的倍数的同学的数学的倍数的同学的数学成绩成绩D整整理理数数据据收收集集数数据据描描述述数数据据分分析析数数据据得得出出结结论论全面全面调查调查抽样抽样调查调查制表制表绘图绘图数据处理的一般过程数据处理的一般过程课堂小结课堂小结你能数出鱼缸中的金鱼数目吗?
你能数出鱼缸中的金鱼数目吗?
你能数出鱼池中鱼的数目吗?
那么水库中的、江河湖海中的呢?
思维拓展思维拓展具体做法是:
具体做法是:
第一次捕捞出第一次捕捞出10条,把它们全部做上标记后放到池条,把它们全部做上标记后放到池塘里,过一段时间进行第二次捕捞,若一共捕捞到塘里,过一段时间进行第二次捕捞,若一共捕捞到100条鱼,其中条鱼,其中2条鱼身上有标记,那么池塘里鱼的条鱼身上有标记,那么池塘里鱼的数目就可以通过近似比例关系,得到估计的数目。
数目就可以通过近似比例关系,得到估计的数目。
其近似比例关系为:
池塘里有标记鱼的数目池塘里有标记鱼的数目第二次捕捞出有标记鱼的数目第二次捕捞出有标记鱼的数目池塘中鱼的数目池塘中鱼的数目第二次捕捞出鱼的数目第二次捕捞出鱼的数目思维拓展思维拓展教材习题教材习题10.110.1第第11、22题题谈一谈本节课谈一谈本节课你有什么收获?
你有什么收获?
还有什么疑惑?
教材第教材第139139页问题页问题33,习题习题10.110.1第第33、99题,题,复习题复习题1010第第11、22题题.
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- 10.1 统计调查
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