我们生活的大洲亚洲(完整)PPT格式课件下载.pptx

我们生活的大洲亚洲(完整)PPT格式课件下载.pptx

《我们生活的大洲亚洲(完整)PPT格式课件下载.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我们生活的大洲亚洲(完整)PPT格式课件下载.pptx（49页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

平时成绩即占。

平时成绩即占20分：

作业分：

作业10分、发言或展示分、发言或展示10分（参与展示活动的同学每次分（参与展示活动的同学每次加加5分），计入平时成绩。

分），计入平时成绩。

第一节亚洲的位置和范围第六章第六章我们生活的大洲我们生活的大洲亚洲亚洲走近亚洲说位置走近亚洲说位置亚洲在哪里？

亚洲在哪里？

位置如何说？

走近亚洲说位置走近亚洲说位置亚洲大部分位于亚洲大部分位于东东半球，半球，北北半球。

半球。

1、半球位置：

图图6.1亚洲在世界的位置亚洲在世界的位置vv亚洲的位置、范围亚洲的位置、范围亚洲的位置亚洲的位置2、海陆位置：

亚洲东临太平洋，南临印度洋，北临北冰洋；

西邻欧洲。

西南？

东北？

东南？

罗地岛罗地岛莫洛托夫角莫洛托夫角亚洲四至点2603E16940W81N1103S迭日涅夫角迭日涅夫角巴巴角巴巴角南北季节差异大东西相距遥远，时间差异大3、经纬度位置：

亚洲的亚洲的纬度范围纬度范围在在81N81N11S11S之间，主要位于之间，主要位于带。

带。

经度范围经度范围在在26E26E170W170W之间。

之间。

北温北温学以致用学以致用能力比拼能力比拼北美洲在世界的位置北美洲在世界的位置1.简述北美洲的半球位置。

2.说出北美洲的经纬度位置。

3.找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。

亚洲欧洲南美洲北冰洋太平洋大西洋运用地图，简述北美洲的地理位置运用地图，简述北美洲的地理位置学以致用学以致用能力比拼能力比拼从哪些方面可从哪些方面可以描述亚洲之以描述亚洲之“大大”呢？

呢？

东西距离纬度面积区域差异v面积最大：

4400万平方千米亚洲=非洲+南极洲v跨纬度最广：

地跨寒温热三带v东西距离最长：

2万千米左右亚洲的分区亚洲的分区亚洲地域辽阔，为了方便认识，按照亚洲地域辽阔，为了方便认识，按照地理方位地理方位，可把亚洲分为可把亚洲分为66个地区，读图说出这些地区的名称。

个地区，读图说出这些地区的名称。

东西南北亚、中亚和东南亚东西南北亚、中亚和东南亚1、中国位于哪个分区？

这个地区还有其它哪些国家？

、中国位于哪个分区？

抢答抢答2、新马泰属于亚洲的哪个地理分区？

、新马泰属于亚洲的哪个地理分区？

4、阿富汗属于亚洲的哪个地理分区？

、阿富汗属于亚洲的哪个地理分区？

3、世界第二人口大国、世界第二人口大国印度属于亚洲的哪个地理分区？

印度属于亚洲的哪个地理分区？

5、哈萨克斯坦属于亚洲的哪个地理分区？

、哈萨克斯坦属于亚洲的哪个地理分区？

6、以石油为国家经济支柱的众多国家分布在亚洲的哪个地理分区、以石油为国家经济支柱的众多国家分布在亚洲的哪个地理分区?

北亚住：

行：

衣：

食：

亚洲的分区亚洲的分区地域文化差异地域文化差异毛皮毛皮驯鹿等肉类木屋雪橇西亚衣：

住：

白色宽袍羊肉帐篷骆驼西亚南亚衣：

莎丽抓米饭高脚屋船东南亚食：

短衣,筒裙高脚屋稻米、水果、海鲜、辣汤船本课小结本课小结雄踞东方的大洲位置和范围世界第一大洲半球位置海陆位置经纬度位置面积最大跨纬度最多东西距离最远居民生活差异大6大分区课外展示内容（课外展示内容（2选选1）：

）：

1、选择某个没学过的大洲，在网上搜集资料并进行、选择某个没学过的大洲，在网上搜集资料并进行整理，制作成整理，制作成PPT展示展示2、搜集亚洲不同国家（或、搜集亚洲不同国家（或6大分区）独具特色的文化大分区）独具特色的文化风情（衣食住行等），制作成风情（衣食住行等），制作成PPT展示展示music第二节自然环境第六章第六章我们生活的大洲我们生活的大洲亚洲亚洲问问题题怎样描述一个地区的自然环境？

包括哪些方面的内容？

1、地形、地势、河流、气候等特点2、各自然要素之间的关系（如地形和地势对河流、气候的影响）青藏高原青藏高原世界上海拔最高的高原，平均海拔世界上海拔最高的高原，平均海拔4500米以米以上，被称上，被称为为“世界屋脊世界屋脊”问问题题ABCDE山地山地高原高原盆地盆地丘陵丘陵平原平原图图6.8亚洲的地形亚洲的地形找出亚洲主要的地形区，了解它们的大致位置，并根据颜色判读其海拔。

亚洲地形特征：

地形复杂多样，高原、山地为主找出死海和珠找出死海和珠穆朗玛峰，看看穆朗玛峰，看看它们的海拔有它们的海拔有多高？

多高？

死海死海湖面低于海平面湖面低于海平面415米，是世界陆地最低米，是世界陆地最低点。

点。

珠穆朗玛峰是世界最高峰，珠穆朗玛峰是世界最高峰，海拔海拔8844.43米。

米。

图图6.8亚洲的地形亚洲的地形亚洲地势特征：

地势起伏大，中间高，四周低30N30N沿北纬30度，从东向西做一次亚洲之旅请沿途记录所经地形区，所见到的地貌环境和地形特征（地名、海拔、景观等）。

图图6.8亚洲的地形亚洲的地形东西中部高，东西低进一步证实了亚洲地势特点：

中部高，四周低从剖面图可以看出：

图图6.96.9亚洲大陆沿北纬亚洲大陆沿北纬3030纬线的地形剖面示意纬线的地形剖面示意阅读资料并在地图中找出这些地名？

阅读资料并在地图中找出这些地名？

青藏高原世界最高的大高原，平均海拔4000米以上，有“世界屋脊”之称。

喜马拉雅山脉世界最高大的山脉，海拔超过7000米的高峰有50座。

西西伯利亚平原亚洲最大的平原，面积约260万平方千米。

阿拉伯半岛世界最大半岛，面积约300万平方千米。

马来群岛世界最大的群岛，共有岛屿2万多个，面积243万平方千米。

里海世界最大的湖泊，咸水湖，面积约37万平方千米。

贝加尔湖世界最深和蓄水量最大的淡水湖，最深处达1620米,蓄水量2.3万立方千米。

喜马拉雅山脉喜马拉雅山脉世界上最高大的山脉，海拔超过世界上最高大的山脉，海拔超过7000米的山峰有米的山峰有50多座多座珠穆朗玛峰海拔海拔8844.43米，世界最高峰米，世界最高峰里海里海世界上最大的湖泊，世界上最大的湖泊，面积约面积约37万平方千米万平方千米贝加尔湖贝加尔湖世界上最深和出水量最大的淡水湖，世界上最深和出水量最大的淡水湖，最深处达最深处达1620米米死海死海世界陆地最低点，湖面低世界陆地最低点，湖面低于海平面于海平面400米米鄂毕河鄂毕河叶尼塞河叶尼塞河黄河黄河长江长江湄湄公公河河恒河恒河印印度度河河北北冰冰洋洋洋洋平平太太洋洋度度印印呈放射状流向四周海洋读图找出读图找出“鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒鄂毕河、叶尼塞河、黄河、长江、湄公河、恒河、印度河河、印度河”，看看它们主要流入哪里？

，看看它们主要流入哪里？

图图6.8亚洲的地形亚洲的地形1找出海岸山脉、内华达山脉、落基山脉、大平原、密西西比河平原、拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉，分别指出它们在北美洲的位置和大致的海拔。

演练：

北美洲的地形及河流演练：

北美洲的地形及河流西部主要是山地，中部是平原，东部是山地、高原。

2按照“相对一致、空间上连续”的原则，将北美洲按照地形划分成西部、中部和东部三个区域，说出这三个区域主要的地形类型。

3读图，指出北美洲大陆沿北纬40纬线自西向东地势的变化特点。

北美洲大陆沿北纬40纬线的地形剖面示意北美洲大陆沿北纬40纬线自西向东地势是西部高，中部低，东部较高。

总体上呈现出东西部高，中部低的格局。

综上所述归纳北美洲地形特点是地形多样，地势东西部高、中部低

（2）分析这些河流的流向与地形的关系。

以密西西比河为例，解释北美洲的地形对河流流向的影响。

（1）在图中找出密西西比河及其主要支流，并用箭头标出它们的流向。

因为北美洲东西部为地势较高的山地高原，中部是地势较低的平原，南部地势更低的平原，这使许多河流发源于东西部向中部流，汇集形成密西西比河，最终向南流入海洋。

气候分布特点气候分布特点:

1.气候复杂多样气候复杂多样2.2.大陆性气候分布大陆性气候分布最广最广3.3.季风气候显著季风气候显著说一说说一说1、读、读P10图图6.13，说一说亚洲有哪些气候类型，并归纳亚洲气候的，说一说亚洲有哪些气候类型，并归纳亚洲气候的分布特点？

分布特点？

亚洲有哪些气候亚洲有哪些气候?

30N问题：

季风气候有什么共同特点？

问题：

雨热同期雨热同期季风影响下的东亚、南亚降水v夏季风强，从海洋上带来的水汽多，降水就多。

如果过多，就可能形成水灾。

夏季风弱，从海洋上带来的水汽少，降水就少。

如果过少，就可能形成旱灾。

亚热带常绿阔叶林亚热带常绿阔叶林（亚热带季风气候）（亚热带季风气候）（温带季风气候）（温带季风气候）（温带大陆性气候）（温带大陆性气候）（热带季风气候）（热带季风气候）第六章我们生活的大洲亚洲地形：

以高原、山地为主地势：

地面起伏很大，地势中间高，四周低。

河流：

向四周呈放射状分布气候：

复杂多样，大陆性气候分布广，季风气候显著第一节：

位置和范围1、位置半球位置：

主要位于东半球和北半球海陆位置：

三面环海，临近欧洲、大洋洲、非洲和北美洲经纬度位置：

跨经纬度大2、世界第一大洲分区：

东西南北亚、中亚和东南亚第二节：

自然环境11、描述区域的位置、描述区域的位置（范围范围）：

22、说明区域特征、说明区域特征:

自然环境自然环境（是指自然存在的环境。

）（是指自然存在的环境。

）人文环境人文环境（专指由于人类活动产生的周围环境，是人为（专指由于人类活动产生的周围环境，是人为的、社会的，非自然的的、社会的，非自然的）33、分析要素联系、分析要素联系：

如：

位置：

位置气候，气候，地形地形河流河流区域地理的学习方法：

区域地理的学习方法：